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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
méi máo cí xiáng shén zhōu
( ) ( ) ( )
jūn yún é tóu yōng bào
( ) ( ) ( )
2、写出下面加点词的近义词。
（1）妈妈太乏了，不一会就睡了。______
（2）黄山的景色天下闻名。______
（3）小明对这些话感到很烦恼。______
（4）大家见了，越发敬爱朱德同志了。______
3、看图写字。
( ) 
( ) 
( )
4、请给多音字注音并组词。
号_________（ ）
号_________（ ）
转_________（ ）
转_________（ ）
5、在田字格中抄写下面的诗句，并按要求填空。
欲穷千里目，更上一层楼。
_________________
（1）写“欲”这个字要注意______宽______窄。
（2）“更”字在诗句中的读音是__________，它共有__________画，第三笔是__________。
6、看拼音，写词语。
xīn kǔ nóng máng cóng lín sōng bái
qí zi jīn guì péng you xióng māo
7、还记得课文内容吗？读读下面的句子，判断正误。
（1）白云飘得高高，明天准是晴天。 （_____）
（2）蝌蚪甩着尾巴游泳，秋天已经来临。 （_____）
（3）蚂蚁往低处搬家，出门要带雨伞。 （_____）
（4）树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。（_____）
8、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）
1．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（_______）
2．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（_______）
3．小癞六次进监狱。（_______）
4．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（_______）
5．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（_______）
9、判断对错，对的画√，错的画×。
【1】读书的时候遇到不认识的字可以用部首查字法。 （_______）
【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。 （_______）
【3】一年中最先开的是迎春花，最后开的花是梅花。 （_______）
10、判断。
1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）
2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）
3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）
4．巨龙被王子杀害了。（________）
5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）
11、阅读训练。 狐狸
狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被认出是狐狸。
狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。
狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。
狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！
狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让
我们一起快乐地唱歌、跳舞吧！”
喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当呢！”
狐狸奇异地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”
喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但你掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道
你还是一只狐狸！”
【1】给下面画线的字注上拼音。
决( )心 上当( ) 快乐( )
【2】文中画线句子是一个____________句，我也能写一个这样的句子：
_____________________________________________
【3】狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为_________________________________。
【4】喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？
____________________________________________
【5】在现实生活中，我们应该怎样对待像狐狸这样的人？
_____________________________________________
12、阅读天地。
熊妈妈收菜
菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
她们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊拿起萝卜就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住， 萝卜的根最好吃。”
她们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊接过白菜就准备吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”
她们走到西红柿（shi）地里，小熊要吃西红柿绿油油的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”
小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”
【1】短文共有_____个自然段。
【2】样子写词语。例：绿油油（ABB式）________ ________
【3】用横线把熊妈妈说的话全部画出来。
【4】小熊学到了什么知识？
_________________________
【5】你还知道哪些蔬菜要吃它们的哪一部分？请写下来。
_________________________
13、我是什么
我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
【1】短文共有________段话，第2自然段有______句。
【2】选择正确的字和读音在括号里打”√”。
【3】我会从短文中找出以下词语的反义词。
暴躁 —( ) 好事 —( )
【4】选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。
① 散步 ②睡觉 ③跳舞 ④开大会 ⑤唱歌 ⑥奔跑
【5】第4自然段是围绕哪句话写的？请用“ “将它画出来。
【6】仿写句子。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
______________________________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
树叶和树根
太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”
这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！
【1】文中有（_____）个自然段。
【2】短文主要写了（_________________）
【3】你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？
_______________________________
【4】你想对树叶说什么？请写下来。
_______________________________
15、快乐阅读。
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（lán）的蝴蝶（ )过花丛，（ )过树林，（ )过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
【1】将“越、飞、穿”恰当地填到第二自然段的括号里。
【2】文中有三个四字词语都表示色彩很多，用“ ”画出来。
【3】如果不认识“翩翩起舞”中的“翩”字，应该用_______查字法查字典，先查____部，再查_______画，文中哪句话就是描写蝴蝶“翩翩起舞”的样子_______________。
【4】短文共有4个自然段，第_______自然段讲蝴蝶谷名称的由来，第_____自然段具体描写蝴蝶谷的迷人景象。
【5】蝴蝶谷吸引了大批中外游客。请你夸夸蝴蝶谷，吸引更多的人来这里游玩吧。
_______________________
16、交际与表达
【1】在公交车上，如果你正要下车，有一位阿姨挡在了门口，你该怎么跟她说？（______）
①赶紧让开，我要下车！
②你干吗站在门口啊？
③阿姨，请您让一下好吗？我要下车。
【2】妈妈让我学钢琴，但是我不喜欢，我应该这样跟妈妈说：“_____________________________”
17、用画线词语写句子。
1.大象到底有多重呢？
_________________________________________
2.玲玲满意地笑了。
_________________________________________
3.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
_________________________________________
18、根据不同的语气仿写句子。
①多么可爱的小葫芦啊！
____________________________________________
②叶子上的蚜虫还用治？
___________________________________________________________
19、课文整体梳理。
妈妈说月牙儿像 ___________________。
爸爸说月牙儿像 ___________________。
我说月牙儿像_______________________。
20、看图写话。
看图，想一想：小白兔这一天都经历了些什么？把它这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。（不会写的字用拼音代替）
(词语提示：早上 过了一会儿 到了下午 天黑了)
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