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随时随地学习
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1、我会填。
（1）________________莺飞______________，拂堤杨柳醉__________________。
（2）毕竟____________，_________________不与______________________。
（3）不知细叶谁裁出，________________________。
2、读拼音，写字词。
1．在春节这个全家tuán（________）圆的日子里，shén zhōu（______________）大地一片欢腾，大jiē（________）小巷rè nao（___________）非凡。
2．大家都很guān（_______）心那个家境贫困，勤fèn（______）学习的孩子。
3、写出带有下面部首的字。
木：______、______、______。
火：______、______、______。
4、我会补充诗句。
（1）春种一粒粟，_______________。
（2）_______________，忙趁东风放纸鸢。
（3）野火烧不尽， _______________。
（4）_______________，风光不与四时同。
5、每年的“学雷锋日”是______月______日。
6、读拼音，写词语。
bèi ké qián bì cái chǎn
yǒu guān bǎo bèi jiǎ gǔ wén
7、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）
1.唏哩呼噜是一只小猪。 （________）
2.蚯蚓哪里都有。 （________）
3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。 （________）
4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。 （_______）
5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。 （________）
6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。（________）
7.鸡太太家里的鬼是花花。 （________）
8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。 （________）
9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。 （________）
10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。 （________）
8、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《我是一只小虫子》中，小虫子们觉得毛茸茸的小鸟很可爱。 （______）
【2】千人糕必须经过一千个人的劳动才能制作出来。 （______）
【3】古人把贝壳当作钱币，是因为贝壳漂亮、珍贵；把贝壳当作饰品，是因为贝壳方便携带、不易损坏。 （______）
【4】《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 （______）
【5】（名校期末真题）青蛙把泥塘卖给了野鸭。 （______）
9、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】一年有二十四个节气。______
【2】“烤、烧、煎、煮”中带偏旁“火”与“灬”的，多与“火”有关。______
【3】按照时间的先后排序：春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。 ______
【4】“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。______
【5】己龙、牛羊、戌狗是十二生肖中的。______
【6】小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”这句话要读出疑问的语气。______
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】树叶稠的一面是北方，树叶稀的一面是南方。____
【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____
【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____
【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____
11、阅读短文，回答问题。
乌龟看到大雁在天上飞，特别羡慕，它对大雁说：“我也想在天上飞。”
大雁找来一根木棍（ ）让乌龟咬住木棍的中间（ ）然后（ ）两只大雁衔（xián）着木棍的两头飞起来（ ）瞧（ ）乌龟终于在天上飞啦（ ）
地面上的小动物看到了，惊奇地喊叫：“看哪，那只乌龟多了不起啊，它能在天上飞！”乌龟听了很高兴，唱起歌来。可它刚一张嘴，重重的身子立刻从高高的天空摔（shuāi）了下来，摔得好痛好痛，背上的壳摔成了好几块呢。
一个好心的过路人看见了，他把乌龟的壳重新拼在了一起。从此，乌龟的壳就变成了现在这个模样了。
【1】认真读短文，给第二自然段加上标点符号。
【2】读短文，填一填：
( )的身子 ( )的天空
( )的过路人 ( )地喊叫
【3】这篇短文一共有( )个自然段。
【4】选择你认为正确的答案（ ）
A．这个故事告诉我们乌龟本来就是在天上飞的。
B．这个故事主要告诉我们不要骄傲自满，不要得意忘形。
C．这个故事主要告诉我们乌龟唱歌很好听，我们要善于表现。
12、小阅读。
音乐疗法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺（tǎnɡ）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”
【1】这段话共有________句话。
【2】牛伯伯因为________，所以住进了________。
【3】“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用！”这句话是________对________说的。
【4】音乐有什么作用，在这段话里找一找。
_________________
【5】下面两个字在本文中，应读：（请选择正确音节，填序号）
乐：________①lè ②yuè
觉：________①jué ②jiào
13、阅读短文，回答问题。
孝心
一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月饼，也给小女孩一个。小女孩并没有同主人一块儿吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩的行为。
在只有小女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，让小女孩想到了一个熟悉的身影：她驼着背，淌着汗……锄草、拾粪……。在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！
日子一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会。当她飞也似的来到妈妈身边，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”其实，月饼早已发霉了。小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？
【1】这篇短文写了小女孩给妈妈_________的故事。
【2】在只有小女孩一个人的房间里，她拿着香甜的月饼想到了什么？用“_____”画出来。
【3】你认为小女孩傻吗？为什么？
______________________________
【4】故事中的妈妈接过发霉的月饼时会是怎样的表情？
____________________________
14、阅读短文，回答问题。
从前，有一个森林王国，王国里有一条特别法令：“任何人都不能破坏树木，哪怕是一棵小树苗。”
一天，一位王子打猎时为追赶一头鹿踩坏了三棵树苗。国王知道了这件事，就命人打了王子三十大板。从此，王子对森林产生了仇恨。
老国王死后，王子便命人把森林里的树全砍了。树被砍光了，风沙之王说：“这回没了森林保护，我看人类还拿什么阻挡我。”进攻开始了，一阵阵狂风将沙土吹起，天变得昏沉沉的。日复一日，风沙之王不断地进攻，森林王国最终变成了沙漠。
【1】森林王国里特别的法令是什么？请用直线画出来。
【2】风沙之王进攻森林王国，森林王国最终怎样了？用波浪线画出来。
【3】填上适当的量词。
一（条）法律 一____树苗 一____狂风 一____王子
【4】写出两个和“昏沉沉”相同结构的词语：____________________
【5】这个故事告诉我们树木的作用是：（ ）
A．防风固沙
B．净化空气
【6】读了本文，你明白了什么道理呢？
___________________________________________
15、阅读乐园。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
【1】选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
【2】找出短文中写小白兔样子的词语，用“______”画下来。
【3】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成_________、_________、_________ 和__________。
16、照样子，把两、三句话合成一句话。
例：春雨姑娘爱抚着她。 春雨姑娘滋润着她。
春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。
太阳公公照射着她。 太阳公公温暖着她。
_____________________________________________________________________________
例：笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。
笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。
我唱着歌儿来到学校。
我在操场上见到了老师。
我向老师问好。
17、 学了本节课，你最想祖国妈妈说些什么？试一试，通顺正确的写下来。
___________________________________________________________
18、照样子写句子。
①例：难道它的味道很特别吗？
难道___________吗？
②例：这就是平常吃过的米糕嘛！
这就是__________嘛！
19、根据课内外读书填空。（不会写的字可以用拼音）
1．通过本学期的学习，我们学习了童话故事《_______》。课外我还读了童话故事《________》。
2．我课外还读了《____________》，里面我喜欢的人物是____________。
20、写话。
小朋友们，我们已经学了这一单元的“口语交际”，知道了说话时要注意语气，要有礼貌，那么遇到下面的情况，你会怎么说呢？请你写下来吧！不会写的字可以用拼音代替。
场景1：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会对他说……
场景2：上课时，同桌非要跟我讲话，老师批评了我们。下课后，我会对老师说……
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