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随时随地学习
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1、读一读，填一填。
1．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们想到了这样的诗句：
“________莺飞________，拂堤_______醉________。”
2．六月的西湖太美了！真是
“接天_______________，映日________________。”
3．《左传》中的“__________________”这句话，告诉我们要做一个讲诚信的人。
2、结合上下文理解词语意思格式：
行驶：
固执己见：
3、根据课文内容填空。
你可知道，
一个（_______）的日子在等着你。
花儿露出（________）的面孔向（________）敬礼。
树上的松鼠也正（________）地跳跃。
别再贪睡了，
别再（________）着梦里。
4、在括号里填上合适的量词。
一（_____）泪珠 一（_____）商店 一（_____）老马 一（_____）电脑
一（_____）黑暗 一（_____）小河 一（_____）木屋 一（_____）方式
5、写反义词。
高———（ ） 回——（ ） 浅————（ ） 雪白————（ ）
6、看拼音写词语。
yuàn yì diū diào yīng gāi shàng kè
quàn gào wéi nán lì kè rèn zhēn
7、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______
【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______
【3】每年有二十四个节气。______
【4】《悯农》的作者是李白______
【5】太阳每天从东方升起，到西方落下。______
【6】当世界年纪还小的时候，月亮学会的是不断变化。______
8、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】摇晃（yáo huànɡ） （_______）
【2】免费（miǎn fiè） （_______）
【3】脾气（pí qi）（_______）
【4】撞晕（zhànɡ yūn） （_______）
【5】毛茸茸（máo rónɡ rónɡ）（_______）
【6】列车（liè chē） （_______）
9、判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
10、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
11、课内阅读
小马过河（片段）
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦?”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗?”小马说：“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄（tí dí），松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦!”小马说：“让我试（sì shì）试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【1】用“√”给加点的字选择正确读音。
【2】我会仿写句子。
例：河水到底是深还是浅呢？
___________________________________________________________？
【3】你同意下面的说法吗？在同意的句子后面（ ）里打“√”，不同意的打“×”，对于你不同意的说法，说说你的理由
（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 （______）
（2）小马向很多人请教，是对的。 （______）
（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 （______）
说说你的理由吧：______________________________________________
12、阅读下文，回答问题。
跳墩（dūn）上的歌
上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。
晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（cóng）淙，唱着一支快乐的歌。
雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。
水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。
【1】照样子写词语。
溪水哗哗 雷声________ ________
【2】读了第1自然段，我知道“跳墩”是________。
【3】晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支________的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。
【4】溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：________
13、阅读练习。
湖水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦!”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1.找一找，填一填。
（ ）的鲜花 （ ）的垂柳
（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
2.短文告诉我们白天湖水是（ ），夜晚又变成（ ）。
3.你见过湖水吗?在你的眼中，湖水还像什么?请写一句话。
___________________________________________________________________________
14、延伸阅读
好饿的毛毛虫
一个小小的卵躺在树叶上。一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪! 从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。
星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。
星期二，他啃穿了两个梨子。可他还是觉得饿。
星期三，他啃穿了三个李子。可他还是饿。
星期四，他啃穿了四个草莓。可他还是饿得受不了。
星期五，他啃穿了五个橘子。可他还是饿呀。
星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕， 还有一块甜西瓜。
现在他一点儿也不饿了。——他也不再是一条小毛毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。
他在那里面待了两个多星期。
然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来……
他已经是一只美丽的蝴蝶了!
1．我会填上恰当的量词。
一（ ）蛋糕 一（ ）奶酪 一（ ）红肠 一（ ）棒棒糖
2．判断。对的画☺,错的画☹。
(1)一个星期天的早晨,卵壳里钻出了一条毛毛虫。（ ）
(2) 刚出生的毛毛虫，又大又胖。（ ）
(3) 最终，毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。（ ）
3．毛毛虫吃了好多东西，最后变成了 。
在我们的成长过程中，需要 “吃”什么才能让自己变得更强大呢?
15、阅读理解。
太阳花
①你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
②早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
③傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
④太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
【1】短文共有_________段话。
【2】太阳花是一种很______的小花，______的花瓣，______的，鲜艳极了。
【3】太阳花是什么时候开放的？用“ ”画出来。
16、连词成句。
青蛙 变得 漂亮 后来 泥塘 的 多么 啊
________________________________________
17、按要求写句子。
1．将下列句子改为“被”字句。
（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
_________________________
（2）一条小河把小马的去路挡住了。
_________________________
2．照样子，写句子。
例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
________________________
（2）小马说：“怎么不能？”
________________________
18、主题探究。
我给好友画张像。
请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。
好朋友档案
姓名：______________
性别：______________
长相：______________
我和他（她）经常做的事：_____________________
19、按要求写句子。
（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)
_________________________________________________________
（2）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句)
_________________________________________________________
（3）银杏叶像小扇子。(仿写比喻句)
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（4）山坡上种着果树。（把句子写具体）
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20、小练笔。
小朋友，夜晚你一个人在家，有人敲门，说是你爸爸的朋友，但你并不认识他。这时你应该怎么办？请简单地说说。
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