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随时随地学习
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1、补充下列词语。
碧（____）如（____） （____）人（____）目
眉（____）眼（____） 揠（____）助（____）
2、我会填
一（位）（先生） 一（ ）（电扇） 一（ ）（邮票）
一（把）（ ） 一（棵）（ ） 一（条）（ ）
一（ ）（ ） 一（ ）（ ） 一（ ）（ ）
3、反义词。
老---- 细长---- 虚心---
4、比一比，再组词。
妆（ ） 咏（ ） 迎（ ）
装（ ） 永（ ） 柳（ ）
垂（ ） 摘（ ） 弯（ )
睡（ ） 滴（ ） 变（ )
5、根据课文内容填空。
1.中午的时候太阳在（___），地上的树影指着（___）。
2.北极星永远高挂在（___）。
3.大树枝叶稠的一面是（___），枝叶稀的一面是（___）。
4.沟渠里的雪朝（___）的化得快，向（___）的化得慢。
6、看拼音，写词语。
yánɡ liǔ ɡū niang jiǎn dāo cǎo yuán xún zhǎo
yóu dì ér tónɡ lǐ wù yǐn rén zhù mù
7、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．沟渠里的积雪能帮我们辨别方向，朝南的一边化得慢，向北一边化得快。（______）
2．“公园里的风景美吗”这句话的标点应该用“！”。 （______）
3．《晓出净慈寺送林子方》这首诗写的是春天的景色。 （______）
4．《绝句》这首诗是唐代的杜甫写的。（______）
8、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“心”的第三画是“卧钩”。（_____）
2．“觉得”中的“得”读“dé”。（_____）
3．“劲”的第六画是“横折钩”。（_____）
4．“森”是品字形结构。（_____）
5．“母”是半包围结构。（_____）
9、判断（对的打“√”，错的打“×”）
【1】《愿望的实现》中，实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______
【2】《纸牌国》中，年轻王子的童年过得很快乐。______
【3】《一起长大的玩具》中，“兔儿爷”的外貌很奇怪，人脸儿，兔身子。______
【4】《一起长大的玩具》中，所有的花儿都能做成好吃的酱。______
【5】《一起长大的玩具》中，枣红马是站着睡觉的，和其它马一样。______
【6】新冠肺炎疫情已经结束，我们不需要防控了。______
10、下列各组中的两个句子意思相同吗？相同的打“√”，不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。（______）
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。（______）
他在田边转来转去。
11、王小明看不懂公园导览图，请你帮帮他。
【1】请你帮王小明在③⑥处的横线上注上拼音。
【2】不知道公园几点关门，王小明应该去____询问；想看舞台剧，他应该去_____；中午他应该去_____吃饭。（填序号）
【3】王小明怎么跟服务员阿姨点餐更好？（ ）
A.我要一份儿童餐。
B.阿姨，请您帮我拿一份儿童餐，谢谢阿姨！
12、阅读短文，回答问题。
夸父逐日
很久很久以前，有个巨人，名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里，心里十分难 （nán nàn）过。他想：要是把太阳搬到地上来，让世界充满光明和温暖，那该多好啊！
夸父就去追赶太阳。他追呀追呀，一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边，一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边，一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴，又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。
夸父倒 （dǎo dào）在地上，地上长出一片桃林，树上结满了果实。从此，太阳被感动了，开始放慢脚步，并且每天都到地上走一趟。
【1】给加下划线的字选择正确的读音。
【2】在文中选出合适的词语填在括号里。
一________大湖 追赶________ 一________桃林 放慢________
【3】根据原文判断对错。
①夸父先喝完了黄河的水。（______）
②夸父先喝完了北方的一个大湖的水。（______）
13、课内阅读。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】从哪里看出人们热烈欢迎周总理？
________________________
【2】用“ ”画出描写周总理外貌的句子。
【3】找出描写周总理动作的句子，谈谈自己的体会。
_________________________________________________________________________________
14、课内阅读：台湾的蝴蝶谷（节选）
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
【1】这段话有（ ）句。
【2】读读画线的句子，想一想：这句话中的“五颜六色的花瓣”是指（ ）。
【3】我想对蝴蝶谷里的蝴蝶说：________________________________________
15、阅读短文，回答问题。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】在括号里填上合适的词语。
一（_____）枫叶 一（_____）贺卡 一（_____）小诗
【2】选字填空。
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（_____）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（_____）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（_____）在老师的办公桌上。
【3】读句子，给正确的答案打“√”。
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？
（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）
【4】根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为______________。
16、结合图片，仿照例子写一写，把美丽的景色变成小诗。
蓝天
无边无际的
像一汪湛蓝的海水
白云
__________的
像一群快活的小绵羊
青山
重重叠叠的
像__________
__________
又平静又清澈
像一面光滑的镜子
17、照样子用加点的词语写句子
1．例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。
蓝天上飘着朵朵白云，__________的，非常可爱，像____________ 。
2．例：我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
___________一边___________，一边___________。
18、回忆课文内容填空
（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学习自己发明的字母……（用划线词造句）
____________________________________________________________
（2）心中 我在 她是 我的 称呼 喜鹊阿姨（连词成句）
____________________________________________________________
（3）我喜欢站在枫树下。（用划线词造句）
____________________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
1．例：他坐在书桌前写作业。→他坐在书桌前（认认真真地）写作业。（照样子，写句子）
放学了，小天走出校门。→________________
2．河水不像老牛说的那样浅。河水不像松鼠说的那样深。（用“既……也……”把两个句子合并成一个句子）
______________________
3．他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）
________________________
4．他把羊圈修结实了。（改为“被”字句）
_________________________
20、看图写话。
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