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随时随地学习
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1、填空。
小信成则________。
平时肯帮人，______________。
2、照样子，写词语。
航 浴 员
航空 （_______） （_______）
航空公司 （__________） （__________）
3、在横线上填上合适的词语。
________地看 ________地画 画得________
________的笑声 ________地说 神情________
4、比一比，再组词。
柳____ 买____ 商____ 刻____ 艰____
迎____ 卖____ 摘____ 该____ 根____
5、照样子写句子。
例：他在田边转来转去。
他在田边( 焦急地 )转来转去。
(1)老师说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。 ”
老师（_________）说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
(2)小马往磨坊跑去。
小马（______）往磨坊跑去。
6、我会写出下列汉字的音节。
譬
糙 敏 睁 纪
7、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )
【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )
【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )
【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )
8、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）
2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）
4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）
9、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）
1.唏哩呼噜是一只小猪。 （________）
2.蚯蚓哪里都有。 （________）
3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。 （________）
4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。 （_______）
5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。 （________）
6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。（________）
7.鸡太太家里的鬼是花花。 （________）
8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。 （________）
9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。 （________）
10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。 （________）
10、判断
【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________
【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________
【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________
11、阅读短文，然后完成练习。
国宝大熊猫
大熊猫是我国的“国宝”。它的身子胖胖的，尾巴短短的，全身的毛又厚又滑，它的四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。最逗（dòu）人的是那双圆圆的黑眼圈，那对毛茸茸的黑耳朵。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下，像个顽（wán）皮的孩子。长大以后，它不太爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，接着又呼呼地睡了。它睡醒后，就扭(niǔ)动着胖胖的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫最爱吃的是新鲜的竹叶、竹笋。你看，它抓着一大把竹叶，吃得多香啊！
【1】短文第_____自然段描写了大熊猫的外形。
【2】大熊猫被称作是我国的“ ”。它最爱吃 、 。
【3】小时候的大熊猫和长大以后的有什么不同？请用“ ”在文中画出句子。
12、我会阅读。
月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。
可是,月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！
【1】短文有（______）个自然段。
【2】月亮上有（ ）、（ ），没有（ ），没有（ ），没有（ ），也没有（ ）。
【3】“月亮的肚子”指：（___________________）
13、阅读短文。（18分）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它产益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
⑴给加点的字选择正确的读音，对的打“√”。
蜻（qīn qīnɡ）蜓，扇着（shān shàn）
⑵写出下面词语的反义词。
漂亮——（ ），喜欢——（ ）
⑶作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 和 的特点。用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出描写蜻蜓外形的句子。
⑷抄写短文中的比喻句。这个句子中把 比作 。
⑸我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
14、阅读短文，回答问题。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ yínɡ qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓（qiu yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
【1】文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。
【2】为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
______________________
【3】你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________
15、阅读短文，回答问题。
森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”
小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”
“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”
“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着
小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”
【1】文中森林里的“气象站”有_______和_______。
【2】我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是（ ）；当小麻雀缩头缩脑时，会（ ）；当乌鸦朝太阳落下的方向飞时，刮（ ）风
A. 下雨 B. 晴天 C. 东 D. 西
【3】想一想：今天的小熊会做什么样的游戏？
____________________________________________________
【4】森林里还有哪些小动物能报天气？快写一写。
_______________________________________________________
16、照样子，写句子。
1．例：孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？
孩子们也在这里_____________，______________________吗？
2．例：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
________________________________
17、选择下面的表示职业的词语两个各写一句话。
厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
（1）___________________________
（2）_______________________
18、课文内容回顾、积累。（9分）
（1）__________年，________国首次正式发明邮票，____________研究发明了邮票打孔机。邮票被称为“______________________”。
（2）《望庐山瀑布》的后两句诗运用了___________的修辞手法，突出了瀑布的____________，表达了作者的___________________的思想感情。
（3）《丑小鸭》的作者是__________（国家）作家________________。
（4）我发现了_________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，嫩芽是春天的_________。
（5）科学的为了只能属于____________________________________。
（6）读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：“______________
_________________________________________________________。”
（7）写一句你喜欢的谚语。
_________________________________________________________
19、口语交际。
生活中有很多职业：教师、消防员、医生、科学……他们都为社会贡献了自己的力量。那么，你长大后想做什么呢？为什么？想一想写下来。
_____________
20、我会看图写话。
请你以《盐不见了》为题目，进行看图写话。
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