1、“脰”的意思最可能与下面哪个词语有关?( )
A.豆子
B.月亮
C.短小
D.脖子
2、课文内容我知道。
《咕咚》这个故事告诉我们( )
A.不管别人说什么,我们都应该相信。
B.不管别人说什么,我们认为他说的是假的。
C.不管别人说什么,我们一定要弄清楚是真是假,弄清楚真相。
3、贝贝的文具去了哪里?( )
A.贝贝把文具丢掉了。
B.贝贝把文具借给同学了。
C.贝贝不小心把文具弄丢了。
4、“左边绿,右边红,左右相遇起凉风,绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。”这个字谜的谜底是( )
A.青
B.池
C.秋
5、在括号里填上合适的词语。
( )的夜空 ( )的哨兵
( )的星星 ( )的眼睛
( )的故事 ( )的天气
6、将下列字的音节补充完整。
____ōu ____ù ____ìnɡ ____ìnɡ
周 护 病 令
7、按要求填空。
1.“单”是_________结构的字,部首是_________,第七笔是_________。
2.用音序查字法查“球”字时,应该先查音序_________,再查音节_________。
8、照样子写词语。
1、写来写去
( )来( )去 ( )来( )去
( )来( )去 ( )来( )去
2、认认真真
( ) ( ) ( ) ( )
9、我会查字典。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
池 | ____ | ____ | ____ |
节 | ____ | ____ | ____ |
10、照样子,写一写。
1.B-(b) R-( ) Q-( ) Y-( )
2.(木)(子)—(李) (言)(午)—( ) ( )( )—( )
3.(月)—(脖) (氵)—( ) ( )—( )
11、比一比,再组词。
火(________) 巴(________) 拉(________) 同(________)
伙(________) 把(________) 位(________) 回(________)
12、按课文内容填空。
有多少鸟儿,在你身上( )?
和你( )?
这些身穿礼服的音乐家,是从哪儿来的?
唱的都是( )歌?
老树,老树,
( )我吧,告诉我——
所有的( )和( )。
13、根据所学内容填空。
(1)人初,性本善,性
,
。
(2)小荷才露,早有蜻蜓立
。
(3)明
,疑是地上霜。
(4)读万卷书,行路。
(5)平生不敢轻言语,一叫万户
。
14、看拼音写词语,我的字写得很漂亮。
zhāo hu huǒ bàn fēi cháng yǐ jīng kuài lè
shēng yīn qǐng zuò pá xíng huān xiào wǎn huì
15、读一读,连一连。
跳 纸 听 积木
踢 绳 下 音乐
折 球 搭 象棋
16、《一年级的小豆豆》判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“六•一”儿童节那天,王子老师和全班男生跳了肚皮舞。(_____)
【2】小豆豆上学第一天是自己进学校找到他的教室的。(_____)
【3】在男生中小豆豆长得最高。(_____)
【4】小豆豆左边赵叔叔家养了一只斑点狗。(_____)
【5】小豆豆非常喜欢穿那件米老鼠图案的衣服。(_____)
17、判断对(√)错(×)。
【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。(_______)
【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。(_______)
【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画的字。 (_______)
【4】“记、该、阳、给、服”都是左右结构的字。(_______)
【5】“我爱学习”是一个完整的句子。(_______)
18、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“不及汪伦送我情”的前一句是“忽然岸上踏歌声”。 ____
【2】大树和喜鹊都有了邻居的陪伴,所以他们都感到快乐了。 ____
【3】《小公鸡和小鸭子》告诉我们应该了解自己的长处和短处,不能逞强。__
19、阅读儿歌,回答问题。
小袋鼠
小袋鼠,蹦蹦跳,唱着儿歌上学校。
小袋鼠,我问你:“怎么不背小书包?”
小袋鼠,眯眯笑,拍拍肚子让我瞧,
肚子上,肉口袋,就是我的大书包。
【1】连一连。
唱着 背着 拍拍
书包 歌儿 肚子
【2】儿歌有______ 句话。
【3】“我”问了小袋鼠一个什么问题?请用“__”在儿歌中画来。
【4】小袋鼠的书包在哪里?请用“﹏﹏”画出来。
20、阅读下面一段话,回答问题。
街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”
1.这段话共( )句话,是围绕_______________这句话写的。
2.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“___”画出有关句子。
21、读一读,回答问题。
奇妙的动物脚
动物的脚,五花八门,各有特点,这与它们的生活环境密切相关。
树蛙的脚趾上有吸盘,能爬到大树上去。
啄木鸟的脚趾,两个向前,两个向后,各趾有锐利的钩爪,可以有力地抓住直立的树干。
蚂蚱被捉住时,为了逃命,自己会断掉大腿,只留一条腿跳着跑,生物学上叫“残体自卫”。
(1)短文中写了三种动物,分别是____________、____________和____________。
(2)用“____________”画出蚱蜢遇到危险时的处理办法。我知道这种残体自卫的动物还有____________________________________。
(3)查资料,了解更多动物的脚的特点,然后选择你感兴趣的写下来。
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_________________________________________________________
22、看图写话。
提示:图中有什么人?他们在哪里?他们的心情怎样?