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随时随地学习
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1、一到端午节，煮一锅粽子的是（ ）
A．奶奶
B．外婆
2、“绿的喜欢及时雨”“红的最怕水来攻”，指的是（ ）、（ ）两个字。（ ）
A．禾 火
B．苗 火
C．木 土
3、[词语积累]下列选项中，不属于操场上的活动的是（ ）
A．拔河
B．练字
C．跳绳
D．打球
4、选择正确的答案，把序号写在括号里。
《逃家小兔》的作者是（ ）国作家玛格丽特·怀兹·布朗。
A.英国 B.美国 C.加拿大
5、根据课文内容填空。
（1）要问（ ）（ ）画什么？画我（ ）（ ）好（ ）（ ）。
（2）有（ ）能行（ ）（ ），有（ ）能种（ ）（ ），有人不是（ ）（ ）。有（ ）能养（ ）（ ）。
6、积累填空。
（1）古人常以植物比喻人的品格，（_______）、（_______）花美果甜，人们就用（_______）来比喻学有所成。
（2）我国古人认为，（_______）、（_______）、人是宇宙间最重要的事物。
（3）小水珠说：“荷叶是我的（_______）。”小水珠躺在荷叶上，眨着（_______）的眼睛。小青蛙说：“荷叶是我的（_______）。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
（4）（_______）不琢，不成器，人不学，不知（_______）。
7、给下列句子加上合适的标点符号。
（1）小鸟飞得真低呀（______）
（2）湿地公园的花儿都开了吗（______）
（3）草原森（sēn）林防（fáng）火，人人有责（zé）（______）
8、遇到下面的情况，你会怎么做？
1、如果小妹妹走丢了，我就( )。
2、如果妈妈生病了，我就( )。
3、如果同桌呕吐了，我就( )。
4、如果小树被风吹得连根拔起，我就( )。
9、词语模仿秀。
（1）踢足球 （_____）排球 （_____）二胡 （_____）故事
（2）飘来飘去 （____）来（____）去 （____）来（____）去 （_____）来（____）去
（3）叽叽喳喳 ____________ ________ _________
10、我会把下面字的音节补充完整。
zh（_____）捉 h（_____）河 （_____）ū忽
（_____）ǎn喊 w（_____）窝 d（_____）单
zh（_____）招 j（_____）静 d（_____）独
sh（_____）绳 （_____）ái排 （___）ián连
11、将下列字的音节补充完整。
____ánɡ ____ián ____ánɡ ____án
尝 甜 忙 颜
12、根据课文内容填空。
1.兔妈妈把蘑菇奖给（______）（______）（______），因为他敢（______）（______）（_____）（______）。
2.小松树能看得远，不是他（______）得（______），而是他（_____）（______）（_____）（______）。大松树看不远，不是他（_____）得矮，而是他（______）（______）（_____）（______）。
3.（_______）（_______）琢，（_______）（______）器。 人（_______）（_______），不知义。
13、读拼音，写词语。
sī xiāng yáng guāng wǎn huì jīn qiū shí jié
zhēn zhèng shí fēn dà dòu chéng qiān shàng wàn
14、读拼音，写词语。
chūn fēng shēng dòng zuǒ yòu běi jīng
15、连线。
波浪滚滚的 孩子
蹦蹦跳跳的 大海
鲜花盛开的 饼干
又薄又脆的 原野
16、判断题。
【1】《快乐的森林舞会》“大个儿”把小兔子采摘的浆果吃个精光。______
【2】《石头汤》和尚说：“幸福就像煮石头汤那样简单。”______
【3】《我有友情要出租》第二天，大猩猩与咪咪猜拳时出的是“布”。______
【4】《永远永远爱你》笑眯眯的，很开朗的是光太。______
17、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.《静夜思》的作者是孟浩然。（________）
2.“我”为春天画了个绿绿的太阳。（_________）
3.在毛主席的带领下，战士和乡亲们挖了一口井。（________）
4.因为有了朋友，所以树和喜鹊都很快乐。（________）
5.雨停了，天空出现了一座美丽的桥，那是彩虹。（_________）
6.人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。（_________）
18、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“条”的上边是折文，下边是“木”。（______）
【2】“爬”是左下包围结构，“房”是左上包围结构，它们的笔顺规则都是先外后内。（______）
19、我能认真读短文，完成练习。
树妈妈放风筝（zhēng）
秋天到了，树妈妈要放风筝了。放几只风筝到草地上，甲虫有家了。放几只风筝到小河里，小鱼有伞了。放几只风筝到天空中，小鸟有伴了。树妈妈的风筝，不管飞到哪里，都受到大家的欢迎。
【1】这段话共有（______）句话。
【2】树妈妈把风筝放到草地上，_______有家了；风筝放到________，小鱼把它当作伞；风筝放到_____，成了________的小伙伴。
【3】树妈妈的风筝，其实就是_________。
20、课外阅读。
牵牛花
早晨，一朵朵牵牛花开了，有白色的，金色的，还有紫色的……
大家都说牵牛花（像 象）彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了，落在花心上，一边采蜜，一边听音乐（lè yuè）。
它们从白色的牵牛花里，听见了欢快的音乐（lè yuè），让人想起了白亮亮的小溪；从金色的牵牛花里，听见了优美的音乐（lè yuè），让人想起了金灿灿的太阳；从紫色的牵牛花里，听见了热情的音乐（lè yuè），让人想起紫汪汪的水晶……
【1】短文一共有________自然段。
【2】选择括号中正确的字或读音。打上“√”。
【3】根据短文内容完成练习。
牵牛花在______（什么时候）开放，它们像__________。__________在花心里一边采蜜，一边听音乐。
21、课外阅读我来练。
民族团结之歌
太阳和月亮是一个妈妈的女儿
他们的妈妈叫光明
长江和黄河是一个妈妈的女儿
五十六个民族是一个妈妈的女儿
我们的妈妈叫中国
【1】太阳和月亮是的妈妈叫什么名字？
___________________________
【2】长江和黄河是谁的女儿？
___________________________
【3】五十六个民族是谁的女儿？
___________________________
22、我会看图写话。
要求：仔细看图，说说图上画的是什么季节？都有谁？他们在做什么呢？
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