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随时随地学习
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1、下面哪个词语的第二个字不读轻声？（ ）
A．爸爸
B．裙子
C．朋友
D．据说
2、下列字是后鼻音（ ）
①圆 ②严 ③寒 ④凉 ⑤晨 ⑥杨
A．④⑤
B．②⑥
C．④⑥
D．①②⑥
3、选择正确的读音，打“√”。
台（tái tán） 蓝（lán lái） 晚（wǎn wǎng）
眉（mén méi） 流（lín liú） 喜（xǐng xǐ）
4、我会选字填空。
同 童 力 立 网 往 工 公
( )学 ( )体 来( ) ( )人
儿( ) ( )气 上( ) ( )园
5、形近字组词
闯（ ） 拿（ ） 跌（ ） 慌（ ）
闷（ ） 合（ ） 踢（ ） 荒（ ）
6、写出下列字的反义词。
小——（ ） 有——（ ） 快——（ ）
上——（ ） 进——（ ） 前——（ ）
7、比一比，再组词。
办（_____） 万（_____） 爷（_____） 真（_____）
为（_____） 方（_____） 节（_____） 直（_____）
8、古诗词填空。
（1）夜来_____，________。
（2）小荷才露_____，早有蜻蜓______。
（3）____轻言语，一叫________。
（4）人之初，性本善，性____，习_____。
（5）只在_______，云深_______。
9、写反义词。
前（______） 双（______） 静（______） 假（______）
10、加标点符号
1、上面刻着 吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席
2、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝
11、照样子写词语。
又大又红 ______________ ______________
12、数笔画填空。
“以”共 画，第2画是 ，组词 。
“没”共 画，第5画是 ，偏旁是 。
“住”共 画，第3画是 ，偏旁是 。
“叫”共 画，最后1画是 ，组词 。
13、按要求把下列字分类。
节 床 国 原 低 那 前 因
左右结构：
上下结构：
半包围结构： 全包围结构：
14、写出与下列大写字母对应的小写字母。
B——
D—— Q—— F——
G—— Y—— J—— L——
15、连一连。
近 方 遥远的 雪莲 放 T
圆 远 美丽的 天山 吞 G
严寒 秋凉 宽宽的 北京城 共 F
春暖 酷暑 洁白的 公路 捉 Z
16、想一想，在比喻句后面打“√”，不是的后面打“×”。
（1）我仿佛听见鸟儿的歌唱。（_____）
（2）他的脸红得像熟透的大番茄。（_____）
（3）小明长得像他的爸爸。（_____）
（4）天上的白云像棉花糖一样。（_____）
17、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《静夜思》这首诗表达了诗人李白对故乡的思念之情。_____
【2】端午节是为了纪念我国的爱国诗人杨万里。_____
【3】“粽子、裙子、故事、时候、妈妈、太阳”这几个词最后一个字都读轻声。_____
【4】“主”的第五笔是“一”。_____
18、判断下面的说法的正误。
《小池》的前两句诗，诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物，构成一幅秀美的图画。 （ ）
19、读课内文段；完成练习。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
【1】爸爸是怎么帮助“我”克服胆小心理的？（ ）
A.给“我”讲勇敢的故事 B.偏要拉“我”去散步
【2】在爸爸的帮助下，“我”知道了在晚上（ ）
A.小鸟依然在天空中飞来飞去。 B.花草像白天一样微笑。
【3】现在的“我”还怕黑吗？用“﹏﹏”在文段中画出相关句子。
【4】如果你的朋友晚上怕黑，学了这一课，你会怎么对他（或她）说呢？
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20、读短文，回答问题。
不怕冷
松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。我们年龄小，风吹雪打锻炼好。
（1）这一小节有______句话。
（2）短文中讲到______、______和______不怕冷。
21、阅读短文，完成练习。
小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去看病。
医生问小明吃没吃脏东西，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现她的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
后来，小明记住医生的话，经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
【1】短文共有________个自然段。
【2】小明生病的原因是______________________。
【3】小明是好孩子吗？为什么？
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【4】你还知道哪些好的卫生习惯？快告诉小明吧！
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22、看图写话。
想一想这是什么季节？他们在什么地方？在干什么？心情怎么样？快点写一写吧！（不会写的字可以用拼音代替）
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