微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、照样子，写一写。
1.宁(泞)(泥泞)
急（____）（_____） 少（____）（_____）
2.胜(生)(学生)
省（____）（_____） 海（____）（_____）
3.浇(烧)(烧火)
诚（____）（_____） 密（____）（_____）
2、给下面的句子加上合适的标点符号。
（1）怎么办呢( )他想了想( )就扎了一只风筝( )
（2）老虎被蒙住了( )松开了爪子( )
（3）今天的风真大啊( )
3、补全下面的句子。
（1）小熊围上洁净的围巾来了。
________________来了。
（2）下雪了，小朋友们__________________。
（3）我喜欢_______________________。
（4）________________真美啊！
（5）秋天到了，_____________飞到南方过冬去了。
4、将下列的词语补充完整。
________莺飞 ________妆成
春风________ 五____六____
________如洗 兴致________
引人________ ________多彩
5、近义词
周围-（ ） 常常-（ ） 悦耳-（ ）
幸亏-（ ） 沉着-（ ） 普通-（ ）
渐渐-（ ） 缓缓地-（ ） 不住地-（ ）
纹丝不动-（ ）
6、看拼音，写词语。
zhǎn xiàn zāi nàn chèng gǎn shén qì huó xiàn
biǎn dan chuāng wài shí hou míng shèng gǔ jì
sàn bù tóng hào jí shí fēng yǔ jiāo jiā
7、判断对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
【1】南极的企鹅给狮子大王寄了块冰，收到的时候还冰冰凉的。____
【2】小蝌蚪先长出两条后腿。____
【3】妈妈给我买了一只漂亮的铅笔。____
【4】“飞流直下三千尺”的下一句是“疑是银河九天落”。____
【5】写留言条要先空两格，再写留给谁的。____
8、判断下面句子是否完整，完整的在括号里打“√”，不完整的打“×”，并补充完整。
1.这件衣服_______________。 ( )
2.母鸡在 。( )
3.小燕子从南方飞回来了____。( )
4.草很绿__________________。( )
5.一只青蛙在水里__________。( )
6.天上有星星______________。( )
9、判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。______
【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。______
【3】小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。______
【4】天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！______
10、判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
11、水滴石穿
下雨天，屋檐（yán）上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。
石阶轻松地笑道：“哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我瘙痒（sāo yǎng）？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我瘙痒，我嫌你力太小。”
水滴说：“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你瘙痒的，我要滴穿你！”
石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。
晴天，当然没有屋檐滴水了，石阶完全忘记了这件事。
下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去，几年、几十年、几百年过去了。
真的，石阶终于被水滴穿了。
【1】根据拼音写词语。
wū yán xǐ zǎo sāo yǎng shí jiē
（ ） （ ） （ ） （ ）
【2】给下面的句子加上标点符号。
水滴说 去你的 我不是来替你洗澡的 也不是来替你瘙痒的 我要滴穿你
【3】这个故事告诉我们一个什么样的道理。
_________________________________
12、阅读。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】用“ ”画出描写周总理穿着的句子。
【2】“_________”这个词语表现了周总理内心的高兴和平易近人。
【3】“地毯”在文中指( )
A．地上的毛毯
B．用来铺路的凤凰花
13、阅读理解。
狮子和狐狸
有只老狮子，懒得去捕食，就钻进一个山洞，躺下来假装生病，等待其他动物进洞来。
果然，有些动物听说老狮子生病了，就到山洞里去探望，老狮子趁机把他们吃了。
狐狸看穿了狮子的诡计，站在洞口朝山洞里喊：“怎么啦□狮子大王□你的身体好吗□”
狮子回答说：“我很不舒服，你为什么不进来看看我呀?”
狐狸说：“大王，我看到洞口的脚印，进去的可不少，出来的却没有，所以我就不进去了。”
【1】写出下列词语的近义词。
探望——（______） 诡计——（______）
【2】在□中给句子加上标点。
【3】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）老狮子躺在山洞里是因为它生病了。 （______）
（2）动物们全都相信狮子真的生病了。 （______）
（3）狐狸仔细观察，分析脚印，结果没上当。 （______）
14、阅读
_____________
青蛙要当歌唱家，拜蜜蜂为师。蜜蜂说：“学唱歌要趴着不动。”青蛙心想：那多难受呀！就跳走了。
青蛙又向百灵鸟学习。百灵鸟说：“唱歌要专心致志，天天练。”青蛙心想：太严格了！又跳走了。
青蛙又去向母鸡学习。母鸡说：“你只要咯咯叫就行了。”青蛙心想：简单！就向母鸡学起来。但小朋友都不喜欢他的歌，他只会唱这支歌。
【1】在横线上给短文加个标题。（方法提示：想想写了谁的什么事）
【2】短文共有_________个自然段。
【3】青蛙向_________、_________、_________学习唱歌，最后只学了_________的歌。
【4】你想对青蛙说点什么？
__________________________________
15、读文章，完成练习。
小熊变了
一大早小熊就喊：“妈妈——妈妈——快来啊！”熊妈妈急忙跑到小熊的房间，问：“怎么了？”小熊说：“我找不到我的衣服了。”熊妈妈无奈（nài）地说：“你把衣服乱扔，当然会找不到了。”
熊妈妈在床下找到了小熊的裤子，在柜子里找到了短袖，在枕头下面找到了小熊的袜子。小熊生气地说：“衣服总是和我玩捉迷藏，真是太讨厌了！”
一天，熊外婆生病了，熊妈妈急忙赶去。小熊早上醒来后到处找衣服，可是怎么也找不到。小熊钻进被窝里伤心地哭起来。突然，他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。
夜晚，熊妈妈回到家，发现小熊已经睡着了，身旁是叠得整整齐齐的衣服。
【1】联系上下文，加点的“捉迷藏”的意思是( )（填序号）
①小熊的衣服找不到了 ②衣服喜欢和小熊玩游戏
【2】短文中画线的句子，应该用________的语气朗读。（填序号）
①高兴 ②关心 ③吃惊
【3】熊妈妈不在家的时候，小熊四处寻找自己的衣服，最后在________找到了短袖，在__________找到了裤子，在________找到了袜子。
【4】小熊哪里变了？你觉得他的改变好不好？为什么？
__________________________________________
16、句子大观园。（照样子写句子）
1.秋天到了，稻谷像黄金粒粒香。（仿写比喻句）
______________像_________________________
2.冬天里，她穿上了新制的棉衣。（改成“把”字句）
______________________________________________
3.花开了。（把句子写具体）
______________________________________________
17、用加点词写句子。
1.不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
________________________。
2.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
________________________。
3.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
________________________。
18、照样子写句子。
例:老虎把狐狸逮住了。
狐狸被老虎逮住了。
1.狐狸借老虎的威风把百兽吓跑了。
_________________________
2.狐狸把整块奶酪都吃光了。
_________________________
例:猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，神气极了。
3.____________________，神气极了。
19、用加点词造句。
1．这是多么美好的礼物！
（1）_______________________
（2）_______________________
2．这个周末，他既没有完成作业，也没有玩得尽兴。
（1）________________________
（2）______________________
3．蜘蛛决定开一家商店。
（1）_______________________
（2）_______________________
20、写话练习。
小朋友，你一定做过许多精美的手工作品吧？请你选择一件，用上“先……然后……最后……”等词语，把你做手工的过程写下来。
_____________________________________
邮箱： 