山西晋城2025届五年级数学下册一月考试题

1、用3、4、5可以排成三位数。既是2的倍数又是3的倍数的有（____）,既是3的倍数又是5的倍数的有（______）。

2、下面是某粮店2019年月平均收入情况统计图。

（1）________月的收入最少，是________万元；________月的收入最多，是________万元。

（2）________的收入多。（填“上半年”或“下半年”）

3、六年级举行速算比赛，答对一道题得10分，答错一道题扣2分，李红共抢答了10道题，最后得分是64分。她答错了________道题。

4、0.56L＝( )mL；78dm2＝( )m2；3.08m3＝( )m3( )dm3。

5、如果4x－4＝32，那么7x＋8＝（________）。

6、动手操作，开发大脑。(摆一摆，填一填)

用下面的小棒搭出3种不同的长方体或正方体。

7、如下图：时针从数字“12”到数字“3”，时针绕点0按顺时针方向旋转了________°；时针从数字“6”到数字“________”，时针绕点0按顺时针方向旋转了60°。

8、用一根长12分米的铁丝焊成一个最大的正方体框架，这个正方体框架的棱长是   分米．

9、列方程解决实际问题时，关键是找到（ ）。

10、用一根铁丝刚好可以做成一个长9分米、宽5分米、高4分米的长方体框架。如果用这根铁丝去做一个正方体的框架，这个正方体的棱长是________分米。

11、如果a是b的倍数，a一定是合数。（______）

12、晓晓和丽丽做同一套试题，晓晓用了0.4时，丽丽用了时，晓晓的速度快。（____）

13、把一根长为1米的绳子分成5段，每段长米。________

14、5米长的绳子剪去它的，还剩米。（______）

15、长方体所有的面一定是长方形。（______）

16、钟面上，时针的运动是旋转，经过1小时时针旋转了30度．_____

17、兴化书店购进500本图书，要平均摆放在3层的书架上，至少要拿走（ ）本才能正好摆放完。

A．1

B．2

C．3

D．4

18、下面正确的说法是（            ）．

A．体积单位比面积单位大．

B．1米的和3米的一样长．

C．有两个因数的自然数一定是质数．

D．三角形是对称图形．

19、做同一种零件，甲5分钟做6个，乙6分钟做7个，丙9分钟做10个，（  ）做得快.

A. 甲 B. 乙 C. 丙

20、军军和明明各拿出自己零花钱的捐给希望工程，两人捐钱相比（   ）。

A.军军多    B.明明多  C.一样多 D.无法比较

21、下面各组数中，（ ）的最小公倍数是56。

A．7和8

B．2和28

C．4和14

22、－7，＋9， 0，－12，－100，＋82这6个数中，有（   ）个负数．

A．3   

B．4

C．5       

D．6

23、递等式计算，能简便运算的要简便运算。

47.5÷（2.5×0.475）

0.25×0.32×1.25

（8.25﹣7）÷（2.7﹣2.66）

15.5﹣15.5×1.5÷15.5×1.5

6.25×7.4＋0.26×62.5﹣6

24、计算下面各题。（能简算的要简算）

25、解方程。

  0.375x＝1

26、有15瓶形状、大小相同的矿泉水，其中有一瓶质量较轻，是不合格产品。

（1）用天平至少称几次才能保证找出不合格产品？请用图示简单表示找的过程。

（2）如果天平两边各放7瓶，那么称一次有可能称出质量较轻的不合格产品吗？为什么？

27、共享单车的广泛使用正不断改变人们的出行方式．目前某市四个品牌共享单车的投放量已达5.4万辆，其中A共享单车投放了1.2万辆，比B共享单车多60%，B共享单车投放了多少万辆？（用方程解答）

28、1路公交车从人民公园站始发，驶向凤凰广场站，再从凤凰广场站驶回人民公园站，不断往返（往返一回算2次）。

（1）1路公交车往返11次后，是在人民公园站还是在凤凰广场站？说说你的理由。

（2）有人说：“1路公交车往返119次后，在凤凰广场站。”他的说法对吗？说说你的理由。

29、下面是光明小学和希望小学五年级学生最喜欢的课外活动统计表。根据实际问题，绘制合适的统计图。

30、一个面粉厂，用200千克小麦磨出170千克面粉．磨出的面粉占小麦总数的几分之几？

31、甲、乙两人用下面的6张牌做游戏(A表示1)。

(1)甲先摸一张牌,然后放回,再把牌的顺序打乱;乙再在这些牌中摸出一张,如果甲和乙摸到的两张牌上的数字相加和是7则甲赢;否则乙赢。这个游戏公平吗?为什么?

(2)如果甲、乙、丙三人做游戏,你能利用这6张牌设计一个公平的游戏规则吗?

32、礼堂里一排有24个座位，小华、小兵想坐在一起，在同一排有多少种不同的座法？

33、写出70的所有因数，并找出其中的质数。