1、选词填空。
打下来 飘下来 落下来
(1)有时候我变成小硬球(_____),人们管我叫“雹子”。
(2)雪花从空中(_____),地上盖满雪花。
(3)豆大的雨点(____)
2、我会填。
无(_______)无(_______) 坐(_______)(_______)天
(________)过(_______)过 (_______)寻(_______)找
(_______)言(_______)语 (_______)言(_______)语
3、按要求写出近义词或反义词。
1.写出下列词语的近义词
故意(______) 温和(______) 争辩(______) 气冲冲(______)
2.写出下列词语的反义词
脏 (______) 温和(______)
4、查字典填空。
1.报的部首是____,除去部首还有____画,这个字的第四笔是____,可以组词为____。
2.并用音序查字法,应先查音序___,再查音节____;用部首查字法,应查部首___,可以组词为_____。
5、我能组词。
两(__________) 始(_________) 弟(_________) 吵(_________)
俩(__________) 抬(_________) 第(_________) 抄(_________)
6、看拼音写词语。
yóu xì xìng hăo shāo kăo yǐn rén zhù mù
shén zhōu jìng ài wēn nuăn wàn lǐ wú yún
7、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )
【2】《大禹治水》的故事中,大禹用 “筑坝挡水”的办法,把洪水治理好了,让百姓过上了幸福的生活。 ( )
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“极”字共有7笔,第五笔是横折折撇。____
【2】“给”字是左右结构,第三笔是提。____
【3】“更”字中间是个田字。____
【4】“知”字是左右结构,第五笔是点,不要写成捺。____
【5】“极”字共有7笔,第5笔是横折折撇。____
9、判断对错,正确后面打“√”,错误的后面打“×”。
【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”,在句中的意思是“看见”。 (______)
【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 (______)
【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。 (______)
【4】默读课文时,可以发出声音。 (______)
10、判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《狐假虎威》写出了狐狸的狡猾。(____)
(2)《狐狸分奶酪》中的狐狸是真心帮助小熊哥俩分奶酪的。(____)
(3)《纸船和风筝》写出了松鼠和小熊的真挚友情。(____)
(4)《风娃娃》写出了风娃娃好心做了坏事。(____)
11、阅读天地。(10分)
值 日 生
在班里,谁要是当上值日生,那可神气了!又负(fù)责(zé)查卫(wèi)生,又负责整队,像个小“司令官”。
有一天,轮(lún)到小刚当值日生。他戴(dài)上红袖(xiù)章(zhāng),连走路的样子都变了——挺(tǐng)着胸(xiōng),昂着头,像个小将军。第二节课以后,他从墙上摘下了值日生记录(lù)本,盯(dīng)着每个同学。突然,他发现同桌(zhuō)的玲玲在掏(tāo)手绢(juàn)的时候,不小心把一片废(fèi)纸掉在地上了,他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了,见地上有废纸,就在黑板上写了:“室内卫生‘良(1iáng)’。”
第二天,玲玲当值日生。下第二节课以后,她发现小刚的椅(yǐ)子下有几片铅笔
屑(xiè),就悄悄地扫走了。校值日生来检查,看到室内很干净,就在黑板上写了:“室内卫生 ‘优’”。
小朋友,你说他俩谁做得好呢?
(1)用“一”画出小刚发现班上有废纸时的做法,用“~~~~”画出他这样做的结果。用“ ”画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的,用“△”画出她这样做的结果。(2分)
(2)你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?(3分)
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(3)联系短文,写出下列词语的近义词。(2分)
急忙——( ) 发现——( )
(4)照样子,写句子。(3分)
例:他挺着胸,昂着头,像个小将军。
像……________________________________________
12、仔细阅读短文,然后回答问题。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,鸭子向公鸡借个铲,公鸡说:“我自己要用,不借。”过了几天,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”
傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下手里的活,跑来帮它抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥水的兔子、鸭子,不由得脸红了。
【1】这个故事有____个自然段。
【2】照样子,写词语。
又叫又跳 又_____又_____ 又_____又_____
【3】用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修复屋项的句子。
【4】小公鸡脸红了是因为( )
A.公鸡很生气 B.公鸡很着急 C.公鸡难为情了
13、根据楼层索引信息,完成练习。
楼层索引
6F | 童装童鞋/玩具床品 |
5F | 运动服饰/体育用品/眼镜 |
4F | 男装/男鞋/皮具箱包 |
3F | 淑女装/女鞋/女包 |
2F | 精品女装/化妆品/配饰 |
1F | 国际名品/名表/珠宝 |
【1】“六一”儿童节,妈妈带欢欢去买玩具,应该坐电梯到几楼?( )
A.三楼
B.四楼
C.五楼
D.六楼
【2】妈妈后来又去了三楼,她想买的东西应该不包括( )
A.女装
B.食品
C.鞋子
D.皮包
【3】城市书房是指全开放、纯公益、24小时不打烊的实体图书馆。它让不同年龄、职业的人开始享受阅读的乐趣。假如要在这个商场里开设城市书房,你觉得设在哪里合适?说说你的理由。
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14、阅读与理解
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴(yīn yīng)影里。
不久,种(zhǒng zhòng)子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过地哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀(pān)到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤(téng),就是手和脚呀!小花苗擦(chā cā)去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说:“瞧这棵小花能爬上那么高的大墙
它可真是太勇敢啦
”
【1】全文共有(_____)个自然段,其中第(_____)段是小花苗和蜜蜂的对话。
【2】划去括号里不正确的读音。
【3】在最后一段的方块中补充缺少的标点。
【4】补充词语。
(________)的阳光 (_______)的花朵 (________)地爬 (_______)地哭起来
【5】假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
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15、阅读
画杨桃(节选)
于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”
“不……像。”
“那么,像什么呢?”
“像……五……五角星。”
“好,下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
【1】根据意思在文段中找出相应的词语。
(1)比喻态度和蔼可亲。(______)
(2)看事情的出发点。(______)
【2】“我”为什么会把杨桃画成五角星呢?
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【3】老师为什么要请那几个觉得“好笑”的同学到“我”的座位上来?
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16、班级开展“文明旅游”的综合性学习活动,请你完成下面的练习。
(1)上图告诉我们( )是最美的风景。(填序号)
①互爱互助 ②文明旅游 ③尊老爱幼 ④诚实勇敢
(2)下面哪个是文明旅游的行为,在括号里打“√”。
①( ) ②( ) ③( )
(3)下列哪一句公益广告最符合“文明旅游”的主题?在后面的括号里打“√”。
①爱惜生命之源,“关”住滴滴点点。( )
②用行动传递爱,用爱将心相连。( )
③旅游景区美如画,文明出行你我他。( )
17、把下列词语整理成句子并写下来。
(1)治水 伟大 古代 英雄 我国 的 是 大禹
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(2)郊外 去 同学们 带 游玩 老师
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(3)可爱 一只 的 里 有 猩猩 动物园
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18、连词成句,只排序号并加上正确的标点。
①星星 ②数得清 ③天上的 ④呢 ⑤怎能
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19、习惯养成
课间操
做操站队快静齐,动作到位要用力。
做好眼操保视力,穴位准备不忘记。
两操坚持志不移,努力达标练身体。
20、写留言条
1月23日下午,李小文去张小军家,想约他寒假里去看电影,可是张小军不在家,请你帮李小文写一张留言条。