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随时随地学习
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1、用下面的字组词。
洪（______） （______） （______）
农（______） （______） （______）
灾（______） （______） （______）
2、查字典填空。
“糟”的部首是_____，除去部首还有_____画。
“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏； ③腐烂，巧烂。
在“糟糕”一词中应取第____种意思；在“酒糟”一词中应取第____种意思。
3、组词。
颗_______ 猴_______ 后________ 夫_______
棵_______ 候_______ 候________ 失_______
道_______ 倒_______ 处________ 言_______
到________ 到_______ 外_________ 信_______
4、按课文内容填空。
(1) 年，朱德同志带领队伍到 ，跟 会师了。
(2)朱德同志也跟战士们 。他穿着 ，戴 ，挑起 ，跟大家 。大家劝他不要挑，他 。有个同志就把他那根 。不料，朱德同志连夜又 ，并写上“ ”三个字。大家见了，越发 ，不好意思再 。
5、照样子，组成新字再组词。
例：厂+（丁）=厅（客厅）
木+( )=________________( )
亻+( )=________________( )
6、读句子，看拼音，在田字格里把字写端正。
1．sōnɡ bǎi
四季披绿装。
2．银杏shuǐ shān活化石，jīn ɡuì开花满院香。
3．竹林xiónɡ māo在嬉戏，人和动物是pénɡ you。
4．我学习了寓言故事《zuò jǐnɡ ɡuān tiān
》，懂得了不少zhī shi。
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是“?”。（______）
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是“㇏”。（______）
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。（______）
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（______）
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。（______）
8、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“匹”字的最后一笔是竖弯钩。( )
【2】“挖野菜”“搬桌子”“擦窗户”这组词语的搭配都是正确的。( )
【3】清明节、端午节、圣诞节、中秋节都是我国的传统节日。( )
【4】羿射下九个太阳是很轻松的事情，他没有遇到困难。( )
9、在正确的音节后面画“√”，错误的后面画“×”。
沟 gōu （___） 棚 béng （___）
够 gōu （___） 味 wèn （___）
留 líu （___） 收 shōu （___）
搭 tǎ （___）
10、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“整齐”的反义词是“凌乱” （_____）
（2）“饼”的声旁是“并”。 （_____）
（3）“苔”的形旁是“台”。 （_____）
（4）“简单”的反义词是“杂乱”。 （_____）
（5）“晓”和“挠”的形旁是不同的字。 （_____）
11、阅读短文,回答问题｡
我国古代有个寓言故事,叫《盲人摸象》｡
一天,村子里的人买回来一头大象,大家都争着来看,人们议论纷纷｡有三个盲人,也想知道大象是什么样子 ｡
这天,他们来到大象跟前｡第一个盲人上前摸到了象腿,就大声地说:“我知道大象是什么样子,原来它像一根柱子｡”
第二个盲人上前摸到了象身子,他也大声地说:”你说得不对,大象不像柱子,像一堵墙｡”
这时,第三个盲人走过来,摸到了大象的鼻子,他大声喊道:“你们说得全不对,大象既不像柱子,也不像墙,而是像一条粗绳子｡”他们每个人都说自己是对的,争吵不休｡
这时,买象的人走过来说:“你们说的都不对,你们只摸到了大象的一部分,并没有摸到它的全身,就下结论,这是片面的｡”
1.短文共有( )小节｡
2.第( )小节到第( )小节是写三个盲人争论象的样子的｡
3.三个盲人争论象的样子,他们说对了吗?为什么?
12、阅读短文，完成练习。
菜园里
一连下了几天倾( qīnɡ )盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。
苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉！不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”
翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀！阳光灿烂的日子才是好日子呢！”
辣椒抱怨（yuàn）地说：“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了！”话音刚落，大家异( yì )口同声地说：“太阳公公，你快出来吧！”
【1】这篇短文一共有（_______）个自然段。
【2】短文主要写了辣椒、__________和__________等几种蔬菜。
【3】读课文，把四字词补充完整。
（ ）零（ ）落 异（ ）同（ ）
倾盆（ ）（ ） 愁眉（ ）（ ）
13、阅读理解。
放小鸟
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“__________。”然后欢叫着飞向林中。
【1】这篇短文有______个自然段，第二自然段共有________句话。
【2】小鸟是什么样子的？请用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
【3】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在正确答案的括号里打“√”。
（1）小鸟生病了。 （ ）
（2）小鸟不喜欢“我”。（ ）
（3）小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。（ ）
【4】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？它会说什么呢？请写在文中横线上。
【5】你想对小作者说点儿什么呢？
_________________________
14、快乐阅读。
狐狸
狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这尾巴才被人认出是狐狸。
狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。
狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。
狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉了！
狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让我们一起快乐地唱歌跳舞吧！”
喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当呢！”
狐狸惊异地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”
喜鹊笑着说：“你虽然没有尾巴，但你藏不了狡猾的嘴脸，一看就知道你还是一只狐狸！”
【1】给下列加点的多音字注音。
因为（______） 快乐（______） 上当（______） 藏不了（______）
【2】把下面的句子补充完整。
狐狸觉得他会被认出是狐狸，是因为________________________。
【3】喜鹊是怎样识破这只没有尾巴的狐狸的？
__________________________________________
【4】生活中，如果我们遇到了像狐狸这样的人，我们该怎样做呢？
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15、课外阅读。
美丽的西双版纳
西双版纳的竹楼很神奇。竹楼是悬空的,由粗大的竹子支撑着。竹楼架高能防潮,还能在楼下养牛喂猪。据说,这竹楼还是诸葛亮教傣族人造的呢。
西双版纳的植物很奇特。如果你觉得口渴,这里有“天然水壶”。砍下一根 “扁担藤”,藤的断口处,清甜可口的水就喷流出来。这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶,宽大的叶子足够你遮雨。
西双版纳还是动物的王国。悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步,绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴……
1.短文写了西双版纳的 、 和动物。
2.西双版纳的“天然水壶”是 ,“天然雨伞”是 。
3.你对西双版纳的哪些事物最感兴趣?把你最感兴趣的部分画一画,然后配上简洁的说明。
16、根据括号里的提示补充句子。
（1）明明____________，____________地跑进了教室。（明明很高兴）
（2）明明____________，____________地跑进了教室。（明明很难过）
17、按要求，完成句子练习。
（1）王二小常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。（用带点的关联词语造句）
______________________________________。
（2）敌人把王二小杀害了。（改成被字句）
_______被____________________。
18、排列句序。（注意标点符号）
（1）四十二只脚 原来 蜈蚣 的 竟是 那位 顾客 一条
___________________________
（2）万物 都有 规律 万事 自己的
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19、小朋友,你能看图片猜出寓言故事的名称吗?试着写一写。
《 》
《 》
20、看图写话。
请仔细观察图画，想一想：图上画了谁？她们在哪儿？在干什么？会说些什么？再用几句话把图的意思写下来，不会写的字可以用拼音代替。
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