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随时随地学习
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1、形近字组词。
那________ 皮________ 睛________ 跳________
哪________ 披________ 晴________ 桃________
2、你从生活中积累了哪些字词？请你看图写一写。
窗______ |
______南______ |
______箭 |
水______ |
书______ |
______刀 |
雨______ |
______ |
3、找一找 写一写
4、比一比，再组词。
岛（____） 苹（____） 担（____） 汽（____） 伴（____） 晚（____）
鸟（____） 平（____） 旦（____） 气（____） 半（____） 兔（___）
5、补全词语。
春色满( ) ( )山环绕 摇( )摆尾 ( )虎添翼
名( )古迹 山穷水( ) 金( )闪闪 四面八( )
6、读拼音，填词语。
1.这只huó pō
的青蛙，露着雪白的dù pí，它一心想到hǎi yánɡ里生活。
2. nónɡ mán时节，爷爷挑着biǎn dan来回走动，小孙女就在田野边sàn bù。
3. nán dào chénɡ shì
里就不能有小鸟的家吗？
4. lǎo shī把那支红色的yuán zhū bǐ
放在了kè zhuō上。
7、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡，“牢”的意思是牢笼。 ( )
【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。 ( )
【3】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ( )
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。 ( )
8、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（______）
【2】千人糕是由一千个人做出来的。 （______）
【3】“一匹出色的马”实际上指的是一根又长又细的枝条。 （______）
【4】《咏柳》的作者是清代的高鼎。（______）
9、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】“不敢高声语，恐惊天上人。”是唐代诗人王之涣写的诗句。（______）
【2】《寒号鸟》的故事告诉我们要勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要偷懒、得过且过。（______）
【3】《狐狸分奶酪》中的狐狸分奶酪分得很公平。（______）
10、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____
11、阅读理解。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去向百灵鸟请教；求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡ）地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在短文中画出来。
【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
_________________________
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
____________________
12、 等 妈 妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的…… 多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动 飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……
我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急 伤心）呀？
【1】用“ ”画出短文中括号内搭配恰当的词语。
【2】短文第二自然段有 句话，写的是 。（选一选）
A.我等妈妈下班回家。
B.大街上出现了好多好多彩色的大伞。
C.我跟妈妈藏猫猫。
【3】读句子，完成填空。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……
这句话中，“我”把 想象成大蘑菇。
我也会仿写这样的句子。
秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“ ”。
13、开心读吧。
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们（ ）很美丽，（ ）散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
【1】选择恰当的关联词填在文中的（ ）里。
虽然……但是…… 不仅……而且……
【2】填量词。
一（___）玫瑰 一（___）花 一（___）微风 一（___）黄莺
【3】鹿弟弟认为玫瑰白栽了的原因是______________
【4】鹿弟弟后来认为玫瑰“没有白栽”，是因为（____）
①鹿弟弟看到了玫瑰花。
②美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐。
14、阅读儿歌，完成练习
小企鹅上学
小企鹅，大肚皮， 里面有虾又有鱼！
样子长得真有趣！ 一会儿想起小海鸥，
翘着尾巴去上课， 盼他快来做游戏！
其实是个小淘气！ 下课前，来考试，
老师教课他不听， 你说能考啥成绩？
心思飞出教室去！ 考个鸭蛋圆滚滚，
一会儿想起大海边， 就像他的大肚皮！
【1】大海里有_________又有_______。_________是小企鹅的好朋友，他们经常在起做游戏。
【2】小企鹅上课时在干什么?请用“ ”在儿歌中画出相应的句子。
【3】我想对不专心听讲的小企鹅说：“_______________________________。”
15、课内阅读。
井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡（ ），非常难走。可是每次挑粮，大家都争（ ）着去。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
【1】给文中加点字注音。
【2】战士们为什么要把朱德的扁担藏起来？请用“ ”在文中画出来。
16、照样子，写句子。
1.在一个黑漆漆的夜晚，狐狸悄悄地溜走了。
悄悄地：_______________________________________________________
2.原来，小鸡们把狐狸当成妈妈了。
原来：_________________________________________________________
3.雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。
________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）_________，一会儿__________，一会儿_______，一会儿_______。（补充句子）
（2）天上的云一团一团的，好像一颗颗巨大的棉花糖。（用加点的词语写一句话）
__________
（3）那个人把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句）
________
（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，写句子）
李明同学_______，________走上了领奖台。
18、句子广角。（按要求，写句子）
（1） 我们 看来 本领 各有各的 风说 （整理句子，加标点）
____________________________________
（2） 蜜蜂忙着采花粉。（用带点词语造句）
__________________________________
（3）关联词造句：一边……一边……
_________________________________
（4）（宽阔的）马路两边有两排（高大的）梧桐树。（照样子，把句子写具体）
（______________）的蝴蝶在（__________________）飞舞。
19、比一比,再组词。
20、写话。
写一写你的一个好朋友。他（她）是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
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