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随时随地学习
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1、认真拼一拼，把字写漂亮。
bì lǜ | gū niang | yóu jú | wēn nuǎn | gān tián |
______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
bō wén | wán jù | huà zhuāng | Liú liàn | shī gē |
______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
2、我会读拼音，写词语。
gū niang rè nao jīng líng gān tián
( ) ( ) ( ) ( )
wēn nuǎn xiū xi mín zú yóu xì
( ) ( ) ( ) ( )
3、我能给下面带点的词语换一个词语，使句子意思不变。
（1）小树被大风吹倒了，我急忙把它扶起来。（______）
（2）听到我们班的跳绳在年级赛中夺冠，全班开心极了。（______）
（3）只要有人来我们家，好客的妈妈就会把最好吃的拿出来招待。（______）
4、（____）前面的东西没有领会,（____）不要着急学后面的东西｡
5、将下面关于树木的名句补充完整。
1.十年树木，_____________________ 。
2.树高百尺，_____________________ 。
3.树无根不长，_____________________ 。
4.前人栽树，_____________________ 。
6、看拼音，写汉字。
páng 
边 sàn 步 shí物 zhǎn 现 yè晚
píng 奖 晴lǎng hóng 水 lín 居 红lǐng 巾
zhù福 jí切 小chuán shén 气 勇gǎn
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《玲玲的画》这篇课文告诉我们一个道理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事，好事也能变成坏事。（______）
【2】《揠苗助长》说明的道理是“做事不能急于求成”；《守株待兔》说明的道理是“对意外的收获不要存侥幸心理”。（______）
【3】邮票被称为“微型百科全书”，最早的邮票是我国清政府发行的大龙邮票。（______）
【4】戴嵩喜欢画牛，齐白石喜欢画马。（______）
8、判断下面的句子，是比喻的句子的画“√”，不是的画“×”。
1.他像巨人一样挺立着。 （____）
2.妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（____）
3.月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （____）
4.雪像柳絮一般在空中飞舞。 （____）
5.蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（____）
6.秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （____）
9、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《玲玲的画》一文中，玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。（_____）
【2】露西在妈妈的帮助下重新写了一封信，这时她是开心的。（_____）
【3】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。（_____）
【4】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字，都和天气有关。（_____）
10、《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的白云。 _____
11、阅读《受伤的小鸟》，完成下列各题。
受伤的小鸟
今天是10月24日，是爸爸出差回来的日子！放学回家的路上，小明想到很快就要见到爸爸了，一边走，一边开心地哼起了歌儿。忽然，他在路边发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，小明便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮(cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹(fù)部的羽毛是灰色的，可好看了!
妈妈今天也下班得特别早，她回来看见了小鸟，高兴地告诉小明说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”
小明听了，心想：原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。一会儿爸爸回来了，肯定也会支持我的。
【1】这篇短文有( )个自然段,从第( )自然段可以知道小鸟是长什么样的。
【2】受伤的小鸟是一只( )，人们称它( )。
【3】根据短文内容填空。
( )的样子 ( )的嘴巴 ( )的羽毛
【4】为了更好地救治受伤的小鸟，妈妈带小明到药店去给它买药。小明给还未到家的爸爸写了张留言条，请你帮他补充完整。
( )：这只受伤的小鸟是我在放学路上捡到的，我和妈妈去药店帮它买药了。
( )
( )
【5】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
____________________________________
12、阅读乐园。（阅读短文，回答问题）
啊，我知道……
妈妈把我比作小月亮，我是妈妈甜甜的希望。
妈妈的眼睛是黑黑的夜空，有了我，它才变得很亮很亮……
白天，妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。下了班，看见了我，妈妈顿时忘记了疲劳，笑得那么甜，那么响！
啊，我知道，我知道，我是妈妈逝去的童年。妈妈看见了我，就看见了她的过去！我知道，我是妈妈的未来。妈妈看见了我，就看见了希望！
（1）这篇文章共有（ ）段。
（2）照样子，写词语。
很亮很亮的眼睛
很 很 的
很 很 的
（3）“下了班，看见了我，妈妈顿时忘记了疲劳。”
写出加点字的近义词。
顿时----（ ）
读句子，写句子。
笑得那么甜，那么响！
13、阅读乐园。
从前，有一个人头顶着大包袱（fu）坐在马背上赶路。走了不大一会儿，他满头汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上！”
“唉！”骑马的人叹了口气，说，“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1．这篇短文有________个自然段。
2．这个人骑着马，走了不大一会儿，为什么还满头汗水？
_________________________________________________________________
3．这个人的做法对吗？为什么？
_________________________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回街（xián）泥，小公鸡昂（áng）着头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】短文中的小动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
【2】读了短文，我知道“昂着头”的意思是_________________。
【3】小公鸡向梅花鹿阿姨问的问题是什么？请用“ ”画出来。
【4】读了短文，你觉得快乐在_________________。
15、阅读短文,完成练习。
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
【1】短文共有（____）个自然段。
【2】第2自然段主要写小热带鱼的 和 。第3自然段主要写小热带鱼的 、 和 。
【3】小热带鱼长着一张 的嘴巴,它的身子是 色的,尾巴是 色的。
【4】你喜欢小热带鱼吗?为什么?
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16、句子百花园。
1.叶子上的虫还用治？（换一种说法，意思不变）
_____________________________
2._____天空上飘着_______气球。（填入词语，把句子写具体）
3.这屋子热得像___________，快打开窗通通风。（填入词语，把句子写具体）
17、《植物妈妈有办法》一文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
__________________________
18、按要求，完成句子练习。
（1）王二小常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。（用带点的关联词语造句）
______________________________________。
（2）敌人把王二小杀害了。（改成被字句）
_______被____________________。
19、连词成句，注意标点
1．沙滩 快乐天地 我们的 海边的 是
_________________________________________________
2．伸懒腰 摇摇晃晃 的 我在 草叶上
_______________________________________________
3．这条河里 我的 淹死的 伙伴 一个 就是掉在
_______________________________________________
20、小练笔。
请你向同学们介绍一件自己的手工作品，告诉大家你是怎么制作它的。按下面的顺序说一说，写一写。
我做了________。我先_______，再__________，最后__________。这样，______就做好了。
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