微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、“众皆弃去，光持石击瓮破之”中“光”的意思是（ ）
A.光亮 B.司马光 C.光明
2、下面的词语与其他三个不同的是（ ）
A．骄阳似火
B．烈日炎炎
C．桃红柳绿
D．汗如雨下
3、下列句子中的加点成语使用不当的一项是（ ）
A．百花盛开，争奇斗艳，总让行人驻足观赏，流连忘返。
B．一池的荷花，在夏日的阳光中欣然怒放，煞是美丽。
C．从同一台机器里制造出来的螺丝，规格统一，大小一致，形态各异。
D．只一会儿工夫，他就将答案准确无误地写了出来。
4、下列句子中加点词语使用正确的一句是（ ）
A．抗击疫情期间，医生们常常陆续工作七、八个小时。
B．我们每一个人都应该憧憬美好的明天。
C．秋天到了，所有的树林层林尽染，景色美不胜收。
D．我和他为了一道难题，七嘴八舌地争论不休。
5、补充词语，并选择合适的词语填入句子中。
( )群密布 ( )( )半昧 ( )( )欲坠
无( )不在 一模( )( ) 密密( )( )
(1)为了安全，这座( )的吊桥已经不让通行了。
(2)图画中的这只白天鹅和活的( )。
6、背一背，填一填。
（1）《望天门山》中描写长江气势磅礴、激荡回旋往复的诗句是：“______________。”
（2）《饮湖上初晴后雨》中描写西湖的水光山色的诗句是：“______________”。
7、照样子给字加偏旁组成新字,再组词。
才（材）（木材） 戋( )( ) 豆( )( )
成( )( ) 斗( )( ) 甫( )( )
8、字词积累——看拼音规范书写词语在格子里。
huó pō sì yǎnɡ hòu huǐ jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo
yì lùn ɡū jì zhēnɡ zhá shén qì shí zú
9、阅读与理解。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】找出表现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“ ”画下来。
【2】照样子，写一写，各写两个。
慢吞吞：______________________ 一摇一晃：__________
【3】英子为什么犹豫？又为什么流泪？
______________________
【4】同学们前后两次掌声分别表达了什么？
_________________
10、阅读下面短文，按要求回答。
狐狸和山羊
①一天，狐狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，而且长满青苔。狐狸不论怎么使劲儿往上跳，也没办法跳出去，只好很无助地看着井口。
②这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。它看到井下有一只狐狸，便好奇地问： “狐狸，你在井底干吗呢？井水好喝吗？” 陷入苦恼的狐狸看到突然出现的山羊，觉得机会来了，心中一阵激动。不过，他马上镇静下来，装出快活的样子，极力赞美道：“亲爱的山羊，我在喝水呀！这水清甜爽口，比蜂蜜还甜，我从来没有喝过这么好喝的井水，你也快下来尝尝吧！”
③山羊信以为真，便不假思索地跳了下去。当它“咕咚咕咚”痛饮完井水，看看井的四周，却发现自己上不去了。此时，狐狸故作轻松地对山羊说：“我想到一个好办法，如果你用前脚扒在井边，低下头，这样我就可以踩着你的后背跳出去。等我到了地面，再拉你出来，这样我们就都得救了。”
④善良的公山羊听从了狐狸的建议。于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了它的背上，然后又从它的角用力一跳，跳出了井口。狐狸上去后，准备独自逃离。山羊愤怒地喊道： “你这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？” 狐狸回过头，轻蔑地对公山羊说：“喂，愚蠢的家伙，如果你的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清楚出口之前，就盲目地跳下去，更不会让自己陷入危险的境地无法脱身了。”
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）镇静：________________
（2）不假思索：______________
【2】根据提示，概括短文主要内容。
本文主要讲了一只狐狸不小心掉下了井，它以_______为借口，欺骗________，后来，狐狸_______而___________。
【3】从文中画“____”的句子中，可以看出狐狸______的特点。
【4】读了这则寓言故事，你明白了什么道理？
________________
11、课外阅读。
核桃树和榆树
核桃树得意地摇晃着枝丫，上面挂满了快成熟的果实。
它拾起眼睛向上一看，惊奇地发现长在旁边的一棵树，树密密匝匝的树条上只长叶子，别的什么也不长。
谁让你站在这里了 你挡住了我的阳光 你影响了我的核桃生长发育
核桃树口气严厉地问道 你回答 你是谁
“我是榆树。”邻居谦恭地回答说。
“嘿，你这榆树呀，整个埋在树叶堆里了！”不满的核桃树轻蔑地模仿着它的口吻说，“你的果实在哪里？你这无用的家伙，只会妨碍别的树木生长，你难道不害臊吗？你等着吧，我的核桃很快就会成熟，它们落地生根，到那时，我们会立即把你从世界上消灭掉。”
核桃成热了，一个个真像是经过挑选似的，长得棒极了。一天，一队士兵打这里路过，他们见了核桃树，就贪地向它扑去，摘走了核桃，扭断了树枝。
榆树心地善良，富于同情心，它看了看不语的邻居，说：“可怜的核桃树，你对我的预言是不算数的，你不知道，倒霉的下场正等待着自己。我特别怜悯你，是你的核桃使你遭此横祸。”
核桃树在养伤的日子里，内心有很长一段时间是很难过的。榆树心眼好，它既不会嫉恨别人，也不希望别人摊上倒霉的事情，它的树叶越长越茂盛。
【1】请给短文的第三自然段加上标点符号。
【2】想一想，在核桃树受伤的目子里，榆树会对它说些什么呢？把你想到的写
下来。
______________________
【3】这个故事告诉我们的道理是 （ ）
A. 做人要像核桃树一样有所成就。
B. 要以自己的成就而骄傲。
C. 做人要谦虚，心地善良，富有同情心。
12、阅读短文，回答问题。
给予是快乐的
保罗在圣诞节前夕收到一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”
保罗点点头( )说( )我哥哥送给我的圣诞礼物( )
( )你是说这车是你哥哥白白送给你的( )小男孩吃惊得瞪大眼睛( )天哪( )我希望( )
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话让保罗十分惊讶。
“我希望我将来也像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”
“当然，我非常愿意。”
开了一段路，小男孩转过来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，因为他知道小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。
小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那辆新车，是不是跟我刚才告诉你的一样?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
【1】给文章的第2、3自然段加上合适的标点符号。
【2】读文章中画“_____”的句子，联系上下文，回答问题。
小男孩的这句话为什么让保罗十分惊讶？
_______________
【3】为什么说这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？
①小弟弟难忘的是：___________________________
②小男孩难忘的是：______________________________
③保罗难忘的是：____________________________
【4】 “给予是快乐的”这句话你是怎样理解的？
__________________。
13、课外阅读
滴水穿石的启示
在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，最终还是把石头滴穿了。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界。
我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。
【1】找出文章中的三个四字成语，写在下面的横线上。
__________________________________
【2】为什么滴水可以穿石？
__________________________________
【3】齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为 _________________
【4】这篇文章给了我们什么启示？
__________________________________
14、课内阅读。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】写出下面词语的近义词。
喜欢 ——_____ 热闹 ——_____
汇聚 ——_____ 轻快 ——_____
【2】根据下面的意思找出文中相应的词语。
(1)形容水面辽阔，也用来比喻声势雄壮或规模宏大。______
(2)形容水流湍急、波浪相撞的样子，常用来形容声势浩大。______
【3】选文是围绕哪句话来写的？请在文中画上“——”。
【4】选文从两方面写水的声音，请根据文意概括出来。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
【5】按要求写词语。
(1)写出三种打击乐器的名称：________ ________ ________
(2)请用两个词语来形容雨滴打在窗玻璃上的声音：__________ __________
15、阅读。
鲜花朵朵，争奇斗艳， 。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点，睡莲 ；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右 ；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ……
【1】把文段内容补充完整。
【2】选段的中心句是哪一句，用“ ”画出来。
【3】根据短文内容填写。
凌晨四点，( )开放；五点左右，( )开放；七点( )开放；晚上八点，( )开放。
【4】选段主要运用_________和_________的修辞手法，写出了_____________。
16、按要求写句子
（1）天空中飘着云朵。（把句子改写成拟人句）
______________
（2）五颜六色的红旗迎风飘扬。（修改病句）
______________
（3）我和爸爸把门窗擦干净了。（改为“被”字句）
______________
17、口语交际。
生活中，我们经常需要向别人请教。东东经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出游又忘记带水杯……他想向同桌静静请教，怎么改掉这个坏习惯，但不知道该怎样说。你能帮帮他吗？请你写下来。
_________________
18、口语交际。
如果你有一道数学题不会，要请教你的同学张迪，你会怎么说呢？写一写。
我：___
张迪：有时间，你有什么事吗？
我：___
张迪：我看一下。这道题我会做，我来给你讲……
我：___
19、请用学过的修改符号，修改下列病句。
1．小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。
2．花园里种着各种各样的花儿，有月季、番茄、百合和郁金香。
20、改正句中用得不恰当的关联词语。
1．他因为不愿意去，所以那个地方不好玩。
___________________________________
2．只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
___________________________________
3．手推车一会儿这么想着，一会儿费力地跑来跑去。
___________________________________
21、妙笔悦写。
我们生活的这个世界美丽而精彩，如果你是一个善于发现的孩子，你一定会发现在我们的身边有许许多多美丽的事物：美丽的景，美丽的物……请你以“美丽的 ”为题，写一篇关于景物的作文。
要求：1．根据提示把题目补充完整。
2．内容具体。感情真实，语句通顺，书写工整
邮箱： 