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随时随地学习
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1、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这句诗的作者是( )
A. 杜甫 B. 李白 C. 李贺 D. 社牧
2、下列词语中填入括号最恰当的是（ ）
小丽的个性内向，上台说没几句话就（ ），只好草草结束。
A．张牙舞爪
B．面红耳赤
C．摇头晃脑
D．口干舌燥
3、妈妈去超市购买食品，妈妈列出的合理的购物清单是（ ）
A．鱼 速冻饺子 毛毯
B．馒头 橙子 枕头
C．牙刷 菜板 饼干
D．馒头 鱼 饼干
4、下列各组词语中有错别字的一项是（ ）
A.翠鸟 悄悄 观查 B.船舱 搭船 羽毛
C.喜欢 响声 有趣 D.合拢 玩耍 捕鱼
5、我会拼，也会写。
ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔ mò shēng
（______） （______） （______） （______）
nuò ruò zī shì bǎo cún xiū jiàn
（______） （______） （______） （______）
6、小明还给全家人吟诵了一首杜甫的《绝句》，其中的两句是：_________，_________。
7、给“续”组成不同的词语填在下列句中。
（1）田刚________三年被评为“学习积极分子”。
（2）这场暴雨________下了一周才停下来。
（3）我只要________努力，一定能在运动会上取得佳绩。
（4）电影结束了，大伙儿________从电影院走出来。
8、看拼音，写词语
huī què jiāo wài kě xī nán hái
chéng shí fěn bǐ dòng sǐ huò zhě
9、阅读短文，回答问题
我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷（ ）。
每当星期一早晨举（ ）行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄（ ）重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音： “咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明（ ）亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
【1】给文章中的加点字注音。
【2】找出本文的中心句，画写上横线。
___________________________________________________________________________
【3】文章一共有 ___________ 段，第 ________ 段写的是升国旗仪式。
【4】短文介绍了星期三的哪两种校园活动？
________
【5】宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。模仿文章中划线的句子写一段话。
________
10、阅读短文，回答问题。
四季童话（节选）
雪花，纷纷扬扬地撒下。撒得很轻柔，很恬（tián）静，很均匀（jūn yún），很有层次。
这是冬哥哥在用雪作画。画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了小桥、流水、人家……
光是白色多单调哇！冬哥哥想，要是有红的、黄的、绿的、蓝的……五颜六色的雪花，该多好哇！
冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问有没有把雪花染红染绿的办法。
别急，别急！小朋友们出来了。他们戴着五颜六色的帽子，穿着色彩斑斓（lán）的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……
哦，真美！
冬哥哥说美，是夸这些活泼可爱的小朋友。
小朋友说美，是喜欢冬哥哥撒下的小雪花。
【1】冬哥哥用__________作画。
【2】从文中找出一个恰当的词语，填在下面的句子中。
以前，人们冬季的餐桌十分__________，只有白菜、萝卜和土豆等几种蔬菜。
【3】对比下面的句子，写一写自己的看法。
①冬天，刮起了呼呼的北风，下起了白白的雪花。北风夹着雪花，敲打着门窗。
②冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问有没有把雪花染红染绿的办法。
我认为第______句更好。它_______________，十分生动。
【4】选文结尾表现了冬哥哥对________的喜爱之情和小朋友对_________的喜爱之情。
11、课外阅读，阅读下文，回答问题。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。
太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。
【1】这篇短文共有________个自然段。第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。
【2】从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。
________________________________________________________________
【3】短文第2、3、4自然段分别写了太阳花的______，______和______。
【4】因为太阳花_____________，_______________，所以我十分喜欢它。
12、读句子，完成练习。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
【1】“熨帖”指的是落叶_______________，“平展”指的是落叶________________。
【2】这句话把落叶比作金色的小巴掌，写出了落叶的_______和_______。
【3】我能仿写这样的句子，并写出事物的特点。
____________________________
13、课外拓展阅读。
_____________
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“____。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进了河里，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑来，大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìng）。
【1】给短文加上标题，填在文前横线上。
【2】画去文中带点字的不正确的读音。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
勤劳—( ) 讨厌—( ) 伤心—( )
【4】在文中空白处填上恰当的语句。
【5】因为小猪以前___、__，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
【6】小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？
_____
【7】读了这篇短文，你明白了什么道理？
_____
14、阅读课外短文，完成练习。
玫瑰花和她的影子
刘心武
玫瑰花生长在小河边，当她低头俯视时，在小河里看到了自己美丽的影子：鲜艳的面容，娇嫩的皮肤，婀娜（ē nuó）的身姿。她十分得意。
可是，她听一只飞来歇息的花蝴蝶说，她之所以这么美丽，这么鲜嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，这让她很不高兴。
“我的美丽，我的香气，完全是我自己的，和它有什么关系呢？”她低头望着河水里自己美丽的影子，影子像跳舞似的摇动着腰肢。她不禁想：但愿我能和影子调换一下位置，我还照样的美，根本用不着根，而且自由自在，不像现在这样拴在这里不能动弹。唉！什么时候才能从这讨厌的枝上飞开啊！
有一天，微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去的时候，她高兴极了，禁不住对自己说：“这下可好了，我总算可以跟我的影子调换位置了，我终于可以跟讨厌的根断绝关系了——当一想到我竟然跟泥土粘在一起的时候，我就感到恶心。”当她四分五裂地躺在河水里时，她更高兴地发现：河里的影子已经不见啦，这不正是让位给她的表示吗？
可是，还没等她构思好讽刺(fěng cì)根的话，她就已经被河水冲走了。
【1】根据意思从短文中找出对应的词语。
(1)用比喻、夸碳等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。 （__________）
(2)（姿态）柔软而美好。 （__________）
【2】文中是怎样描写玫瑰花的美丽的？用“ ”画出来。
【3】玫瑰花为什么想要和影子调换位置呢？
________________________________
【4】读短文，想一想玫瑰花的心情，填在横线上。
(1)当玫瑰花看到自己在小河里美丽的影子时，她 。
(2)当玫瑰花昕到花蝴蝶说她之所以美丽、鲜嫩，是因为埋藏在泥土里的根的作用时，她 。
(3)当微风把玫瑰花的花瓣从花托上吹到河里去的时候，她
。
(4)当玫瑰花被河水冲走时，她 。
【5】读完短文后，你想对玫瑰花说点什么呢？
___________________________
15、 人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水（艇、挺）就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。……
【1】画去括号中错误的字 。
【2】选择下面带点字在词语中的正确读音。
模（mó mú）样 导弹（dàn tán）
【3】这段共____句话，是围绕_______________这句话来写的。
【4】短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。
__________________________________
16、按要求写句子。
1．想象生活中的一个情形，照样子写句子。
例句：王老师急得直跺脚。
_____得___________
2．蝴蝶停在花朵上听我们读课文。（仿写一个很有新鲜感的拟人句）
_______________
3．树叶落下。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
_______________
4．我们全校师生和王老师都参加了搭积木比赛。（修改病句）
_______________
17、句子花园。
（1）如果要把西湖比作美女西施，那淡妆也好，浓妆也罢，都是同样的美丽。（根据意思写诗句）
__________________________，________________________。
（2）你是勇敢的蟋蟀。（改为感叹句）
_____________________________________________________
（3）我要是答应。我会被青头发现。（用关联词将两句话合成一句话）
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（4）运动场上的她穿着一件蓝上衣，一顶白帽子。（改病句）
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18、按要求写句子。
（1）小爪子抓住苇秆。(扩句)
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（2）翠鸟蹬开苇秆，飞过去。(改为比喻句)
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19、修改下面的病句。
①过去的往事经常出现在我的梦中。
②我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地歌唱。
③夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。
20、这篇童话对我很感兴趣。（修改病句）
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21、习作。
在《搭船的鸟》一课中，我们看到了一只美丽活泼的翠鸟。你在生活中观察过什么动物？它外形上有什么特点？生活习性上有哪些特别的地方？请你把你所观察到的写下来吧，注意要观察仔细，投入自己的真情实感哦！
要求：
1．题目自拟，字数在250字左右。
2．书写要认真、标点符号使用规范。
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