1、看拼音写词语
qī línɡ yā pò shēn yuān xiāo bānɡ bēi fèn wù ǎi wò shǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǒnɡ chànɡ jíchí zhènɡ zhònɡ nà hǎn kànɡ zhēnɡ yōu lǜ qīnɡ zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、辨字组词。
竭( ) 侠( ) 浆( ) 眷( )
歇( ) 狭( ) 奖( ) 卷( )
渴( ) 峡( ) 桨( ) 巷( )
3、为下面的句子填上合适的关联词语。
(1)地球所拥有的矿产资源_____上帝的恩赐,_____经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
(2)人们_____不加节制地开采,地球上的矿产资源_____会越来越少。
(3)人们滥用化学品,_____使自然资源不能再生,_____造成了一系列生态灾难。
(4)在火星或月球上建造移民基地的设想_____实现了,_____是很遥远的事情。
4、填写近反义词。
近义词:
静谧—( ) 勤勉—( ) 抱怨—( ) 眷恋—( )
反义词:
杰出—( ) 甜蜜—( ) 慷慨—( ) 深奥—( )
5、词语积累。
(1)出自历史故事的词语:
完璧归赵 ________ ________ ________
(2)描写数量多的词语:
不计其数 ________ ________ ________
(3)“一”字打头的词语:
一言难尽 ________ ________ ________
(4)“不”字打头的词语:
不遗余力 ________ ________ ________
(5)描写人物动作的词语:
连滚带爬 ________ ________ ________
(6)形容人勇敢顽强的词语:
百折不挠 ________ ________ ________
(7)写出下列词语的近义词。
抵御——( ) 反抗——( ) 方便——( )
佩服——( ) 推辞——( ) 惦记——( )
(8)写出下列词语的反义词。
推辞——( ) 商议——( ) 佩服——( )
疲乏——( ) 怀念——( ) 常常——( )
6、阅读下面的诗词,完成练习。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈,长空雁叫霜晨月。
霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
从头越,苍山如海,残阳如血。
(注释)①娄山关:遵义市之北,四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈:猛烈,强劲。③长空辽阔的天空。④碎:细碎。⑤咽:声音因阻塞而低沉。⑥漫道:莫道。⑦迈步:跨步、大踏步。⑧从头越:从头再开始。
【1】这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物,衬托出一种_____的气氛。读着读着,我不禁想象出这样一幅画面:_______________
【2】反复诵读“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我深深地感受到了红军战士_____________精神。
【3】“苍山如海,残阳如血”是说青山起伏,宛如______________;夕阳鲜红,艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物,比如残月如__________、绿草如_________等。
【4】诵读全词,我感受到这首词的感情基调是( )。
A.喜悦 B.壮烈 C.悲凉 D.哀怨
7、阅读下面一首诗,然后回答问题。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】苏轼评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”,《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面?( )
A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和
【2】下列对诗歌赏析有误的一项是( )
A.这首诗以“空山”为背景,描绘了雨后的秋景,极具画面感。
B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声,表达了作者对她们的同情。
C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。
D.作者通过对山水的描绘寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味。
8、赏析古诗
示 儿
(宋)陆 游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
1.写出下列词语的意思。
同:________________________________________________________________________
九州:________________________________________________________________________
2.作者悲伤的是什么?他最大的愿望是什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
跟我学:要体会诗歌的思想感情,首先要把诗歌读懂,然后抓住诗句的关键词进行体会,如本诗我们可以抓住“悲”“九州同”进行分析。
3.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
________________________________________________________________________
4.这首诗和《闻官军收河南河北》有什么相同点和不同点?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9、课内阅读
秋天的怀念(节选)
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出( )般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”“好吧,就明天。”我说。我的回答让她( )。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳,’你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她( )不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
【1】选文作者是________,文中讲述了他与母亲___________________的事。
【2】在文中的括号内填入词语,恰当的一项是( )。
A. 央求 兴高采烈 竟然 B. 央求 喜出望外 忽然
C. 期待 兴高采烈 忽然 D. 期待 喜出望外 竟然
【3】文中画线句子“母亲进来了,挡在窗前”为什么用“挡”不用“靠”?
________________________________________________
【4】结尾“她又悄悄地出去了”此刻,母亲会有怎样的心理活动?以第一人称“我”来写一写,不少于30字。
__________________________________________________
10、阅读蹦极
外婆的巫术(节选)
外婆是很厉害的,能通晓过去,预测将来,因为这些例子太多了,就使人相信她有巫术。
最先发觉外婆有巫术的是我。
一天,我正利用床架练平衡木,床架顶上的那半席之地窄窄的,生来就像是给人练技巧。小燕说,要是能在两指宽的地方疾走如飞,下一步就可以练走钢丝做空中飞人。那时,外婆正坐在一边,用布盘一种复杂的琵琶纽,她瞥了我一眼,说:“一会你会摔破嘴巴的。”
不出三分钟,我就从那“平衡木”上栽下来,嘴巴在床角那儿摔出了血;嘴唇肿得像猪嘴,成为世上唯一的一个夏天出门也戴口罩的人。
第二天,嘴刚消肿,我就忙着当债主。小鸽上门来借钱,让我把零花钱拿出来交给他,我没同意。小鸽就说保证还,还付双倍的利息,借一块钱第二天可以还我两块。我当然动心了。他走后,我正盘算着那高额利息可以奢侈一番。不料,外婆说:“他是存心不还你钱。”
后来那小鸽果然当了赖账的,让我破了点小财。可我却在那事之后,开始留意外婆,比方看她预测将来时有没有念一句咒语。
最神的是,外婆从从容容地在家中坐着,却能知晓我白天去过沙坑,还知道我是用吃早点的钱买了个新发夹,总之,她像是一眼把我从头看透到脚。
我很想学到外婆的那一手,哪怕学会一句咒语,当着小燕她们一念,等到显灵了,准保她们魂灵出窍。所以从那天起,我尽量不同外婆顶嘴,还很殷勤地把别人送我的白手巾转送给她。秋天时,外婆要回自己家了,她说也想送我一样东西。我脱口而出,说:“那就教我一句咒语吧!”
外婆听懂我话后非常生气,可是我最失望的还是那句话:“我不是巫婆,是凭经验的。”要知道,当时我多盼望家里有巫婆呵!
【1】解释下列词语的意思。
奢侈:_______________________________________________________
殷勤:_______________________________________________________
【2】“我”通过哪几件事情认定外婆有巫术?请简要概括。
_____________________________________________________________
【3】外婆真的有巫术吗?外婆的巫术是什么?
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11、阅读课文片段,按要求作答。
中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰聘的。真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。
【1】文段中“漂亮”的意思是( )
A.比喻通情达理
B.出色,精彩
C.好看;美观;靓丽
【2】马鞭高扬,意味着策马驰聘。发挥想象,写一写京剧演员还可以借助马鞭呈现出哪些舞台效果?
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12、课内阅读。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
【1】用“_____”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。
【2】用“ ————”画出草原寂静的句子
【3】用“~ ~”画出草原热闹的句子
【4】请用双横线画出文中一个比喻句。这句话把__________比作___________,这样写的好处是 __________________________________________
【5】给短文取一个小标题: ____________________ 。
【6】短文表达了蒙古族人民怎样的感情?
____________________
【7】请写一句描写草原的诗句。
____________________
13、阅读与理解。
月光曲(节选)
①一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过( )微云。忽然,海面上刮起了大风,老起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的( )的大海。
【1】按原文填空。
【2】文中画“ ”的句子属于______(场面描写 环境描写),这样的描写所起的作用是:___________。
【3】皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起时的三幅奇丽画面:_____________、_____________、________________。
【4】对“她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象”这句话理解正确的一项是( )
A.盲姑娘突然眼睛好了,看到了自己从未见到过的景象。
B.盲姑娘虽然看不见,但是她懂音乐,理解贝多芬弹奏的内容,她听得入神了,也衬托出贝多芬的创作十分成功。
C.哥哥从妹妹专注的神情中得知盲姑娘来到了大海边,看到了壮美的景色。
14、阅读课文片段,回答问题。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
(1)选文描述就像一幅画,请给这幅画拟个标题 ___。
(2)片段选自鲁迅写的《___》,课文通过“我”的回忆,刻画了一个 __、____、___的农村少年——闰土的形象。
(3)请结合片段的外貌、动作描写,分别说说闰土的形象。
____________
15、按要求写句子。
1.大家一窝蜂地拥了上去,险些把小艇弄翻了。
改为“被”字句:
2.奶奶带着微笑。奶奶掩不住她的疲劳。
用恰当的关联词语把两句话连成一句话: 。
3.我怎么没想到这一点呢!
换个说法,意思不变: 。
16、夏天是万物迅速生长的季节。(改写成反问句)
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17、按要求写句子。
蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句________?
(2)反问句________?
(3)双重否定句________。
18、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩写)
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19、(题文)按要求写句子。
(1)别乱采摘学校的花草。(请用上礼貌用语,并把句子写得更亲切。)
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(2)周俊当上大队长后,就处心积虑地想把工作搞好。(修改病句)
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(3)他笑着对我说:“让我看看你的马草。”(改为转述句)
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(4)今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词语合成一句话)___________________________________________________________
20、按要求写句子。
1.镭在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。(缩句)
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2.王老师问蔡林:“我刚才提出的问题你会吗?我猜你是会的。”(改为转述句)
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3.听了“抗震救灾英模代表团”的报告,谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)
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4.今天的活动我们必须参加。(改为双重否定句)
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21、习作芳草地。
泪水,是情感的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔……每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在我们的内心深处留下烙印,那是我们一次次成长的记录。回首过去,让你感触最深的一次流泪是什么样的经历?你又有什么感受和启示呢?
要求:将事情经过写具体,并表达出真情实感,题目自拟。