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随时随地学习
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1、下面选项中，读音完全正确的一组是（ ）
A．譬如（pì） 晌午（xiǎng）
B．引吭大叫（háng） 侍候（cì）
C．屏息（píng） 供养（gòng）
D．秩序（zhì） 枝折花落（shé）
2、下列成语书写全对的一组是（ ）
A．慈眉善目 婷婷玉立 精疲力竭 无可耐何
B．短小精悍 容光换发 腾云架雾 冰天雪地
C．文质斌斌 山崩地烈 无原无故 左顾右盼
D．明眸皓齿 面如土色 窃窃私语 鹤发童颜
3、下列词语意思不同的一项是（ ）
A．片刻
B．刹那间
C．一瞬间
D．转眼间
4、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．少女（shǎo） 溺水（lì）
B．饶恕（xù） 浑浊（zhuó）
C．歌颂（sònɡ） 惨败（bài）
D．成绩（jí） 牡丹（mǒu）
5、下列加点字读音有误的一组是（ ）
A．剥莲蓬（bāo） 枝折花落（shé） 卜落卜落（bŭ）
B．应和（hè） 松脂（zhī） 崭新（zhǎn）
C．细菌（jūn） 膝盖（xī） 徜徉（cháng）
6、下面的诗是王昌龄所作的是（ ）
A．《清明》
B．《回乡偶书》
C．《从军行》
7、 读句子，给加线词语选择一个意思相近的词语，用“√”表示。
(1)医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了。
A．感动 B．震动
(2)男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。
A．一目了然 B．全神贯注
(3)平分生命，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的爱的诺言!
A．单纯 B．纯洁
8、根据拼音写汉字，写得美观、正确。
（1）我们看到牛一点也不害怕，敢拍他的背，mō（________） 他的肚子，有的孩子还敢叫牛guì（__________）下来，用拳头chuí（__________） 牛背；可是见到鹅就完全两样了，远远地站着才敢看它。只有金奎叔能一把握住鹅的bó（__________）子并掐着它，把它shuāi（____________）在地上。
（2）在文艺汇演上我们要演《兄妹历险记》中的一duàn（_________）情节，我扮演老虎，开始pái liàn（__________）。我的 tóu zhào （___________）是个纸糊的老虎头，xìng kuī（____________） 眼睛那儿wā（____________）了两个小窟窿，否则什么也看不见了。可是我的演技并不好，老师也没chè（____________）换我。最后登台表演时，我紧张极了，引得台下哄堂大笑。最后这场戏演zá（__________）锅了。
（3）zá字是_____结构，书写时要注意_______，用部首查字法先查____部，再查_____画，最后一笔的名称是_______。请再写两个类似结构的汉字，把字写漂亮（_________）（_________）
9、按要求做题。
出塞【唐】王昌龄
，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】将诗句补充完整。
【2】用你的话说说后两句诗的意思。
___________________
【3】这是一首边塞诗，诗人借对前朝名将的怀念，表达了______的情感。
10、阅读《麻雀》选段，完成习题。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】“像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中用“石头”来比喻老麻雀，形象地表现了老麻雀________，充分表现出老麻雀_______的心情，也表现了它的_______。
【2】“它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这句话说明了老麻雀__________。
【3】老麻雀明知猎狗是一个庞然大物，可还是“呆立着不动，准备着一场搏斗”，这说明老麻雀_____，表现了老麻雀_____的精神。
【4】对“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来”这句话的理解中正确的一项是（ ）。
A．当孩子遇到了生命危险，老麻雀奋不顾身地用自己的身躯掩护小麻雀，这种勇敢源于伟大的母爱，无私的母爱，惊天动地的母爱。
B．老麻雀根本无力与猎狗抗争，这种做法是以卵击石。
C．伟大的母爱可以拯救遇到危险的小麻雀。
11、课外阅读。
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“快跑呀!当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕我吗？大野猫绝对不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的，你们等着瞧吧!”
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
【1】“我”读懂了短文，“我”会写出一个合适的题目：_____________
【2】“我”也会用“只要……就……”造一个句子。
___________________________________________
【3】想象一下，小燕子向大野猫扑去后，结果会怎样？
___________________________________________
【4】如果你是小燕子的朋友，你想对小燕子说点什么呢？
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12、课内阅读。
麻雀（节选）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】在括号里填上恰当的词语。
( )的牙齿 ( )的力量 ( )的身躯
【2】找出选文中的比喻句，并仿写一个比喻句。
_______________________________________
【3】“一种强大的力量”指的是______________________。
13、课外阅读。
牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。
一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。
【1】在文中的□里加上恰当的标点。
【2】根据意思写词语。
（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（_____）
（2）智力发达，记忆和理解能力强。（_____）
【3】写出下列词语的近义词。
发现—（_____） 叮嘱—（_____） 干扰—（_____） 断定—（_____）
【4】把文中画“ ”的句子，改写成“因为……所以……”关系的句子。
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【5】文中加点的内容可用_________这个成语来概括。
【6】文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的？“马大哈”为什么加引号？
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14、课内阅读。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开 脱离）同类，飞向蓝天，（演化 变化）出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
【1】用“／”画去文中括号里不恰当的词语。
【2】文段主要写了什么内容？
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【3】文段中“这一愿望”指什么愿望？
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【4】读完文段，你有怎样的感受？
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15、口语表达。
图中的人做得对吗？你想对他说些什么？
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16、句子作坊。（修改病句）
1．读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。
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2．有一天，名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。
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17、修改病句。
（1）王二小不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
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（2）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。
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18、修改病句。
1．即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
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2．在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
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3．这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
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4．我国人口是世界上最多的国家。
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5．在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！
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19、习作
我们的成长中发生过许许多多的事，回忆往事，有的事令人发笑，有的事使人得到成……请你选一件让自己难忘并有所收快的事，写清楚事情的经过和自己的体会。题目自拟，不少于350字。
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