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随时随地学习
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1、下列各句中，修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（拟人）
B．谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）
C．石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（夸张）
D．我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。（比喻）
2、 找出下列词语中的错别字并改正过来。
宝姆( ) 灰复( ) 描术( )
3、对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（拟人）
B．稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（拟人、比喻）
C．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。（反问）
D．月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（排比）
4、“扎”字有三个读音，分别是：①zhā；②zā；③zhá。下面句子中加点的“扎”字读音排列正确的一项是（ ）。
那个扎小辫儿的孩子看到医生要给她扎针，在妈妈的怀抱里挣扎着哭起来了。
A．①②③
B．②①③
C．②③①
D．③②①
5、夏洛第一次为威尔伯织的字是（ ）
A.第一名 B.天下无敌 C.王牌猪 D.真厉害
6、下列句子运用的表达方法中有一句与其他三句不同，这句话是（ ）
A．有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。
B．他的作业连续三天没交了，已经成了班级冠军了。
C．妈妈说：“我们家那个傻孩子，有好吃的东西总是先给大人尝尝。”
7、“屏息凝视”中“息”的意思是（ ）
A．停止
B．消息
C．呼吸时进出的气
8、回顾语文学习生活，完成填空。
①《蝙蝠和雷达》一课中，无线电波跟超声波是一样的吗？是针对________来提问的；为什么课文没有具体写后两次实验？是从课文的________来提问的；“蝙蝠探路”还可以用在生活的什么地方？是从从课文的________________来提问的。
②以《陀螺》一课为例，你是从哪些方面进行批注的，举三个方面：__________、__________、__________。
③如果有人问你“为什么而读书”，你的回答是什么？想一想，写下来：__________________
④根据《西门豹治邺》一课内容填空，完成课文内容复述提纲：（____________）→（___________）→（兴修水利）。
⑤“______________，远近高低各不同。________________，只缘身在此山中。”
这首诗出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。“题”就是：___________；“缘”意思是________；这首七言绝句既是写景诗，也是一首__________诗，将世间真理蕴含在自然风景描写之中。作者对庐山从_______观察，领悟到__________________________________
⑥__________，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，____________。（唐·李商隐）
9、古诗阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰， 。
，只缘身在此山中。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗的作者是__代的______。题目中的“题”的意思_____，题目告诉我们，诗是写在_______上的。
【3】说说你对下列诗句的理解。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
______________________
【4】古诗后两句的意思用俗语概括就是“当局者迷，__________。”
【5】请你再写出一联描写山的诗句。
___________ ，____________。
10、课内阅读。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
【1】蝙蝠在夜里飞行时有什么特点？
__________________
【2】“为了弄清楚这个问题”中，“这个问题”指的是什么？用“____”在选文中画出来。
【3】科学家为什么要在屋子里横七竖八地拉上绳子，而不是规则地排列呢？
_________________
11、课外阅读
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
【1】请用“ ”画出描写杨时动作的句子，用“﹏”画出描写杨时语言的句子，从中感受到了杨时 的品质。
【2】文中画线的句子是一个反问句，请把它改写成陈述句。
______
【3】用一句话概括故事的主要内容。
______
【4】结合短文内容，请你提出一个问题，并试着解决。
______
【5】读完这个故事，我们要向杨时学习什么？
______
12、课外阅读。
我家的小黑
①小黑来我家的时候大约是2002年吧。
②小黑可是一条身材匀称（chèn chēng）的小帅狗。它虽然不甚高大，但毛色黑中发亮，犹如披着一件无杂色缎子的黑色皮袄。它的外形就像大丹犬的迷你型，高约四十厘米，长约六十厘米，这样的狗身材，是我们村里公认的模特狗。
③小黑很聪明，一双忠实带着狡黠的眼睛，耷拉的耳朵和根据需要变换各种角度的尾巴，随时都在向我们传递它心中的思维。每当我们一家在一旁聊天或者做事的时候，它都会乖巧地卧在我们的身边瞑目假憩。时间久了，我们发现小黑是搞着明白装糊涂，它其实在侧着耳朵倾听。说到它的时候呢，它会悄悄地侧目看一眼我们的脸色，眼神温顺哀（āi shuāi）怜。我们表扬它的时候呢，它会谦卑地低头，似乎在窃喜。看到我们因为它生气的时候，它会羞愧缩尾，蓦然离开。而当听到我们训斥让它回来的时候，它也会不厌其烦地顺服聆听。有时家里来了陌生人，它总会汪汪警示，汪汪间也总在伺机察言观色，它的举动给我们一种直接感觉，就是我们将如何用言语决定它下一步的一切。
④小黑真的很聪明。比如，它会选择天气恰当的时候走亲戚。单独一条狗，去十多里外的大姨家走亲戚呢，待从那边吃过饭后，会在晚饭前安全回到家里。再比如，夏天的时候，它能用前脚自如地开关遮挡蚊虫鸡鸭的木门。有时候晚上外出晚回的时候呢，它会在大门外哼叫敲打，当我们把它放进来的时候，它会知错地夹着尾巴跑回草窝里闭门思过，这一次后往往很久不会再犯如此错误啦。
⑤帅气、聪明的小黑和我们朝夕相伴，给我们家带来很多新奇和快乐。
【1】给加点字选择正确的读音并画上“√”。
【2】从文中找出相应的词语填在括号里。
反义词：顽皮——( )
近义词：苦口婆心——( )
【3】第②段通过对小黑_________的描写，突出它_________的特点：第③、④段通过描写小黑察言观色、________、________和知错就改这些具体事例，写出了小黑_________的特点。
【4】第②段中画“_________”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
____________________________________________
【5】短文表达了作者怎样的感情？你从哪些地方看出来的？请简要说明。
____________________________________________
13、课内现代文阅读。
颐和园
①北京的颐和园是个美丽的大公园。
②进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两①（A幅 B副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑②（A直立 B耸立）在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东③（A俯视 B远眺），隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
④从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
⑤颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细④（A游赏 B欣赏）。
【1】联系上下文，选出括号里更合适的词语。
【2】画横线的句子，作者把_______比作_______和_______，表现出昆明湖_______和_______的特点。
【3】这篇文章是按_______顺序写的，请把下面的路线图补充完整。
长廊→( )→( )→( )
【4】这篇文章表达了作者怎样的感情？
______________________________________
14、阅读下文，回答问题
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！
【1】给文中画线的词选择正确的解释。
①不耐烦________：A心情不畅快；B多而杂乱；C厌烦
②自满________：A形容充实；B感到已经足够；C骄傲
【2】读句子，用画线的词语造句。
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
________________________
【3】文中具体描写知了学飞的是第________自然段。
【4】这篇寓言告诉我们一个什么道理？
________________________
15、小明的妈妈刚生了一个小弟弟，妈妈整天忙着照顾弟弟，没有时间陪他，他觉得妈妈不爱他了。作为好朋友，我安慰他道：“___________”
16、修改病句。
1.造纸术是我国古代的四大发明。
_____________________
2.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
_____________________
3.星期天，我步行走到凤凰广场玩。
_____________________
4.喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。
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17、修改病句。
① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。
_________________________________________
② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。
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18、病句门诊。
1． 如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。
__________________________
2．《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。
______________________________
19、笔下生花
请把题目补充完整，完成习作。
《一件 的事》
要求：（1）按一定的顺序写清楚事情的经过和当时的感受，字数300字以上。
（2）内容要具体，语言生动，语句通顺，不写错别字。
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