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随时随地学习
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1、日积月累。
（1）晚上的庭院中，一轮明月挂在天际，清风徐徐吹来，让我想起《西江月•夜行黄沙道中》中的诗句 ___________，___________。
（2）来到黄河边，目睹了黄河的雄伟气势，让我想起《浪淘沙》中的诗句：____________，____________。
2、先补充词语，再选择合适的词语填空。
万( )更新 ( )见天日 司空见( )
不可思( ) 见微知( ) 翻( )倒柜
（1）自然界中很多令人感到_______的神秘现象，正等待着我们去破解。
（2）妈妈_______找了半天，终于找到了一盒鞋油。
3、根据课本内容填空。
1．“五谷不分”中的“五谷”指的是_______、_______、黍、菽、稷；“五音不全”中的“五音”指的是_______、_______、_______、徵、_______。
2．“_______。”陆游的这句名言时刻提醒我们，每一个平凡的人都要有一颗朴素的爱国心。
3．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_______的地方升起来。_______的海面上，_______。
4、课文精彩回顾。
1．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都描写了__________；表达的情感却不同。从《宿建德江》中，我体会到了__________的情感；从《西江月·夜行黄沙道中》中，我感受到了__________的情感。
2．《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋著名文学家__________谪居__________期间创作的一首__________，诗人分别从__________等景物方面描绘了__________的美丽雨景。诗中每一句都是一幅画，分别是：____________________。本诗的中心字眼是“__________”。
5、用你学过的四字词填空
（1）如果一个人的文章写得很好，你可以用__________来夸她。
（2）这些冰雕艺术品太美了，真是__________、___________。
（3）联欢会上，不仅有歌唱家们的________，还有舞蹈演员们的________，节目精彩极了。
6、阅读诗词，完成下题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【1】对诗歌内容的理解，下列说法中正确的两项是__________。
A．首联中的“岱宗”是泰山的别名。 B．颔联“割”字写出了泰山的绵长。
C．颈联描写归鸟，交代了时已薄暮。 D．尾联描写了诗人登上山巅之所见。
【2】这首诗抒发了诗人___________________的思想感情。
7、诗词曲鉴赏。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
【1】通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。
【2】结合诗句，写出下面字词的意思。
书：______________ 茅檐：____________
无苔：____________ 成畦：____________
排闼：____________
【3】对诗歌内容和方法的分析不恰当的是( )
A.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
【4】这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________________________________。
8、课外美文欣赏
题金陵渡
[唐]张祜
金陵津渡小山楼，
一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，
两三星火是瓜州。
【1】这首诗的诗眼是_________。
【2】诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？
______________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________
9、课外阅读。
①森林对人类的贡献是很大的。
②当你走进森林，会感到这里的空气清新，使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来森林是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸入氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂自然就会感到舒心、惬意。据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百千克的氧气，足够七八百人一天吸用。
③随着工业发展，城市人口猛增，人们感到城市里的噪音越来越大。森林具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可以放出五十千克植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量多则三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。
【1】短文主要围绕“___________”这句话写了森林的作用。
【2】“二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了”具体说明了森林替人类________________的贡献。
【3】请你用波浪线画出写森林是净化城市的功臣的句子。
【4】根据短文给森林补充美称。
(1)天然的______器 (2)生物的______机
(3)防______的卫生员 (4)______的消声仪
(5)二氧化碳的________者
【5】请你设计一条保护森林的宣传语。
_____________________________________
10、课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，接照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
【1】这段文字在写法上运用了先________后________的手法，重点写了________、________，应该说他们是全场三十万人的缩影。
【2】找出文中的比喻句，找出选段的中心句。
_____________________________________________
【3】下面句子加点的“直奔”能否换成“走向”，分析正确的是（ ）
他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
A．“直年”可以换成”走向”，都说明大家很急。
B．“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急追、兴奋的心情。
【4】这段话可分为三层，概括每一层的内容。
第一层：______________________________________________
第二层：______________________________________________
第三层：______________________________________________
【5】读完此段后，你有什么感受？写下来。
______________________________________________
11、读句子，完成练习。
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
【1】句子中，“宽广”的近义词是______“精美”的反义词是______。
【2】这句话运用了______的修辞手法。我也会运用这种修辞手法写一个句子：______
12、课外阅读。
那段时间很不（如意 满意），连抬头看天都是阴沉的。我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在田野里来来回回低跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。他在做什么呢?按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他，小男孩气喘吁吁（yù xū）地停下来，用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后，他一手捂住瓶口，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。
几天后，我在朋友那儿遇见了小男孩，他邀请我去他家里做客。光线灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水，演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人是他的奶奶。我注意到床头盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏（chú zhù）菊之类的野花，馥（fù fū）郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——是小男孩在野外拿的那一只。
老人得的是老年偏瘫，常年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多的收进瓶子，然后放到奶奶的床头，他兴高采烈地说着，仿佛自己（实践 发现）了世界上最伟大的一项发明。真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。相反，还有些许（明亮 明快）的调子。或许是因那用心收集来的阳光吧。
听朋友说，小男孩的母亲患有痴呆，父亲外出打工。他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可小男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光。一瞬间，我感慨（kǎi gài）万千。是的，收集一缕灿烂的阳光吧，让它照亮内心的暗室。收集一缕灿烂的阳光吧，只要你心中有爱，生活就永远充满（盼望 希望）。
我知道，一缕阳光会带给自己一个灿烂的梦想。
【1】给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。
【2】给文中加点字选择正确读音或恰当的词语。用“√”标出来。
【3】说说文中小男孩为什么要收集阳光。
___________________________________________________
【4】联系上下文，理解词语意思。
摇摇欲坠：__________________________________________
感慨万千：___________________________________________
【5】用“ ”画出文中一个比喻句，这个句子是把 比作 。文中引用的“飞流直下三千尺”的下一句是： 。
【6】作者的感悟是什么？用波浪线在文中画出来。
【7】“阳光”一词在文中至少有三种意思，请写出两种来。
________________________________________________
【8】文中的小男孩给你留下了怎样的印象？
________________________________________________
13、课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】画“ ”的部分是对父亲的____和____的描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了____，“慈祥”充分体现了____。
【2】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指：______
【3】“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。” 这时他心里会想些什么？
_________
14、读材料，完成习题。
父亲的眼泪里从未有我
马海霞
父亲六十岁那年小脑萎缩，行动退缓，健忘，语言也有了障碍，特别容易悲喜。母亲说，父亲已经无法用话语表达心中所想，就哭和笑还能受自己控制。那些无法说出的话，最后都演变成这两种情绪。
父亲喊家里孩子的名字，总是张冠李戴，喊几次也喊不对，我替他说出来，他便不好意思地嘿嘿笑了起来。有时见父亲在家里四处寻找，问他找啥呢，他说：“电视机，不是，录音机，不是……”父亲还没说完，我问：“是收音机吧。”父亲点头，嘿嘿地笑。父亲常常穿反衣服，我一说“穿反了”，他便摸着脑袋嘿嘿嘿笑。
父亲在路边晒太阳，遇到有人和他打招呼，待发现父亲不似从前，便问一旁的母亲：“他这是？”
“小脑萎缩……”还不等母亲说完，父亲便呜呜哭了起来。母亲说，父亲知道自己“不能”了，需要被照顾，他便悲伤起来。
姑姑来看父亲，刚落座父亲便呜呜哭了生起来，父亲哭，姑姑也哭，边哭边说：“俺哥是多么好的人，年纪不大咋得了这病……”
姑姑说，以后尽量少来，来了净惹父亲哭，看着心里难过。话虽这样说，过不了几日她又来了。
父亲六十六岁那年，姑姑打来电话，说年后大家都去叔叔家，拍几张全家福。叔叔家里有三层楼，屋子又大又敞亮，人多站得开。我一听心里有点不悦，因为父亲得病后，整个人的精神垮了下来，一副呆相，我便不赞同父亲去拍全家福。姑姑说，不拍也行，她问我要几张父亲清晰一点的照片，因为正月二十一是父亲的生日，表妹想给父亲在电视台点歌，需要几张照片。
我一听立即反对：“不用，不用，父亲要是喜欢这些，我们早给他点歌了。”姑姑没从我这里拿走照片，但表妹固执，还是为父亲点了歌。没照片也不妨碍播放。
从父亲生日那天开始，点歌台连放三天海表妹点的歌。点歌台播放的第三天，我回家取东西，正好看到父亲坐在沙发上盯着电视，点歌台播放表妹给父亲点的歌《好人一生平安》，父亲看了又鸣鸣哭了起来，一直到歌曲播放完，他的眼泪还没收住。母亲说父亲看了三次，哭了三次，这次是感动得哭。
我和母亲商量，明年父亲生日，我给他点首歌，提前去照相馆好好拍几张全家福，到时候播歌放照片，让父亲好好感动一次。
那年七月，父亲病逝。
父亲在世时我一直忽视他的表情。现在想来，父亲得病后，他笑多是因为做“错”事、说“错”话，那是一种自我解嘲嘲；他哭，一半是内心溢出来的苦，一半是真情流露的感动。得病后的父亲常常对我笑，从来没有对我哭过，因为我老是“教训”他，他不敢对我流露他内心的苦，我也没有做过让他感动的事，所以父亲的眼泪里从未有我。
选自《读者》2018．1
【1】父亲得的病是（ ）
A．语言障碍
B．健忘症
C．小脑萎缩
D．行动迟缓
【2】母亲说，父亲知道自己“不能”了，“不能”指（ ）
A．不能记住孩子的名字。
B．不能和邻居打招呼。
C．不能去叔叔家拍照。
D．不能自己照顾自己。
【3】“我”不同意父亲去叔叔家拍全家福是因为（ ）
A．叔叔在三楼，父亲行动不便。
B．拍照的人太多，过于拥挤。
C．父亲没精神，一副呆相，不适合拍照。
D．父亲只会“笑”和“哭”两种表情。
【4】“我和母亲商量，明年父亲生日，我给他点首歌，提前去照相馆好好拍几张全家福，到时候播歌放照片，让父亲好好感动一次。”从这段话中，你体会到作者什么样的心理？请结合文本说明理由。
________________________________________
【5】得病后的父亲为什么常常对“我”笑？
________________________________________
【6】你是怎样理解“父亲的眼泪里从来没有我”这句话的？
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15、按要求完成句子。
（1）仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为感叹句）
（2）这些松石也有挺拔之感，这些松石总显得有些朦胧。（用关联词合成一句话）
（3）经过努力，我的学习目的提高了。（改病句）
（4）几缕朝霞染红了东方。（改为把字句和被字句）
16、河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。（仿写句子）
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17、按要求写句子。
1.爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）
2.车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）
18、映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体｡（缩句）
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19、按要求写句子。
1．如果不是我们，小海龟们怎么会受到那么大的伤害呢？(改为陈述句)
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2．小海龟们以为外面很安全，从巢口鱼贯而出。(用加点的词语造句)
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3．巢里的幼龟出来了。(改为比喻句)
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把肯定句改成双重否定句。
跟我学：①在谓语(一般是在句子中表示动作的词语)前加入双重否定词“没有不”“无不”“不能不”等。②有的需要稍加调整，使句子通顺，句意不变。
4．当人自作聪明时，一切都可能走向反面。(改为双重否定句)
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20、按要求写句子。
（1）这是闹着玩的吗?(改成陈述句)w
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（2）桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
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（3）我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)
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21、习作。
请写一份号召全民开展大阅读的倡议书。
要求：（1）有鲜明的标题。
（2）署名统一为：热爱读书的小学生，日期为：2022年1月10日。
（3）要写明读书的好处，也可以列举案例，闸述自己的做法等。最后发出倡议，号召全民开展大阅读。
邮箱： 