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1、下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种了不起的民族精神……”
B．一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。
C．一排排搭石，任人走、任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
2、下列说法不正确的项是（ ）
A．“诡计多端、臭名远扬、呕心沥血，流离失所”这几个词语的感情色彩相同。
B．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法，写出了太阳之大。
C．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着，”这属于细节描写，从中可以体会到母亲的艰辛。
D．“前面的抬起脚来﹐后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐。”这个句子运用了比喻的修辞手法。
3、选择恰当的词语填写句子。
勉励 激励 鼓励
（1）最近出了一本书，（ ）小孩背诗。
（2）抗震救灾英雄的感人事迹( )着我们奋发向上，勇往直前。
（3）老师( )我继续努力。
4、看拼音，写词语。
qīn rù guī bǎo diàn táng líng lóng
( ) ( ) ( ) ( )
wāng yáng huī huáng lún tāi zhuì luò
( ) ( ) ( ) ( )
5、写出下列词语的近义词。
茂密——( ) 舒服——( ) 信任——( )
抖动——( ) 呼叫——( ) 竟然——( )
6、选词填空。
安静 平静 宁静
1．（________）的夏天，天空中繁星点点。
2．坐下来之后，她的心才（________）下来。
3．上课铃响了，教室里渐渐（________）下来。
热闹 喧闹 吵闹
4．他正在休息，不要在这里（________）。
5．归航的渔船一靠岸，码头上立刻（________）起来。
6．我们继续拍掌，树上就变得（________）了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
7、形近字组词。
哨（______）梢（______） 嫌（______）谦（______）
慕（______）幕（______） 浇（______）烧（______）
插（______）播（______） 恩（______）思（______）
萝（______）箩（______） 匣（______）巨（______）
8、课内阅读《太阳》的句子，完成练习。
（1）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
这个句子用了_______________的说明方法，说明太阳 _______________________。
（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
这句话用了_____________的说明方法，说明太阳 ____________________________ 。
（3）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
这句话在文中的作用是______________，句中的 ____________和___________两个词语要读得重一点。
（4）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
这句话是最后一个自然段的 ________________，它点明了太阳的 ____________。
9、阅读理解，根据课文《落花生》内容，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
【1】花生最可贵的是什么？
_______________
【2】文章把花生和________、________、________作比较，这样作比较的用意是：________。
10、综合阅读与实践
【材料一】三万里河东入海，____________。____________，南望王师又一年。（选自《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
【材料二】青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（选自《青山处处埋忠骨》）
【材料三】病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，zhǎn xīn（ ）的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，yóu zhōng（ ）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮现出cí xiáng（ ）的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很róng xìng（ ）。”刘伯承友好地把手伸了过去。（选自《军神》）
【材料四】这些年，我们强调必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，正是有了这样的思想准备，我们才能从容应对一系列风险考验。无数事实告诉我们，唯有以狭路相逢勇者胜的气概，敢于斗争、善于斗争，我们才能赢得尊严、赢得主动，切实维护国家主权、安全、发展利益。年轻干部一定要挺起脊梁、冲锋在前，在斗争中经风雨、见世面。（选自习近平2022年3月1日在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的讲话）
【1】补充【材料一】空缺的诗句。
【2】读【材料三】，再看拼音补充词语。
【3】阅读上面四则材料，联系上下文或结合课文，下面说法有误的一项是（ ）
A．“王师”指南宋朝廷的军队。“遗民”指在金统治地区的原宋朝百姓。
B．裹，从衣，果声。本义：包，缠。“马革裹尸”是用马皮包裹尸体。
C．“久仰久仰”是早已仰慕的意思，一般用于初次见面问候。文中指沃克医生无力、沮丧。
D．脊，本义：背中间的骨头。“挺起脊梁”在选文中指的是年轻干部要勇担责任、敢于斗争。
【4】《军神》一文中，作者为什么用了大量笔墨描写沃克医生？
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【5】如何理解【材料四】画横线句子中的“狭路相逢勇者胜”？请联系其它三则材料和古往今来的史实，如中国工农红军革命、红军长征、抗日战争、解放战争、抗美援朝等时期的真实故事，写出你的理解。
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11、阅读短文，回答问题。
我们的节日
六月，有满湖开放的荷花，
六月，有南风吹来的彩霞。
一年有那么多节日，
今天属于我们大家。
张开鲜花般的笑脸，
穿上彩云般的衣褂，
唱起蜜糖般的歌儿，
声声感谢爸爸妈妈。
六月，有满天飞翔的白鸽，
六月，有太阳染黄的葵花。
它们向红领巾祝贺，
前程就像一幅美丽的图画！
跳起天鹅般的舞蹈，
挂出玫瑰般的灯花，
敲响春雷般的队鼓，
声声感谢爸爸妈妈。
（1）这首诗写的是哪一个节日？你还喜欢哪些节日？
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（2）这首诗表现了同学们怎样的心情？你是从哪些诗句中体会到的？
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（3）你会怎么感谢爸爸妈妈？
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12、阅读训练。
第 一 次
马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈 猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞 鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开 绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
1.划掉括号里不合适的读音和词语。（2分）
2．从文中找出下列词语的反义词。（4分）
失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）
3．坚持就能胜利。这句话改为反问句是：
4．这篇短文主要写
表达了作者 的思想感情。
5．概括写出下面四种人的态度：
（1）老奶奶的态度：
（2）妈妈的态度：
（3）小姑娘的态度：
（4）胡子爷爷的态度： 6.你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？
13、联系课文《最后一分钟》，仔细阅读下面这段话，回答相关问题。
香港，让我紧紧拉住你的手吧，
倾听最后一分钟的风雨归程，
然后去奔跑，去拥抱，
去迎接那新鲜的
含露的、芳香的
扎根在深深大地上的
第一朵紫荆……
1．“最后一分钟”指的是什么?
___________________________________________________________________
2．文中的“深深大地”是指什么?“第一朵紫荆”又是指什么呢?
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3．为什么说“第一朵紫荆”是“新鲜的、含露的、芳香的”?
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_____________________________________________________________________
4．文中用“奔跑”“拥抱”“迎接”等表示动作的词语，表达了人们怎样的心情?
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14、课内阅读
春天是破晓的时候最好。渐渐发白的山顶，有点亮了起来，紫色的云彩微细地飘横在那里，这是很有意思的。
夏天是夜里最好。有月亮的时候，不必说了，就是暗夜里，许多萤火虫到处飞着，或只有一两个发出微光点点，也是很有趣味的。飞着流萤的夜晚连下雨也有意思。
秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着，到了接近了山边的时候，乌鸦都要归巢去了，三四只一起，两三只一起急匆匆地飞去，这也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飞去，随后越看去变得越小了，也真是有趣。到了日没以后，风的声响以及虫类的鸣声，不消说也都是特别有意思的。
【1】结合上下文解释词语。
破晓：__________________ 不消说：__________________
【2】用选文中的一个三字词语来概括选文中景物的总体特点：（______）
【3】对于作者关于秋天傍晚时最好的描述，不正确的是( )
A. 夕阳辉煌地照着，到了接近了山边的时候，乌鸦都要归巢去了。
B. 大雁排成行列飞去，随后越看去变得越小了。
C. 风的声响以及虫类的鸣声，不消说也都是特别有意思的。
D. 许多萤火虫到处飞着。
【4】选文是按________顺序来写的，请用“——”在文中画出表明顺序的词。
15、画解诗意。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
（1）根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
（2）作者当时的船停泊在_________，从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
16、课内阅读。
牧场之国（节选）
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫，图里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
【1】选段中，作者描写的事物有__________、__________、__________和灯塔。
【2】文中画“___”的句子是景物的__________态描写，画“﹏﹏﹏”的句子是景物的__________态描写。
【3】第一自然段描写了__________和__________两个时间场景，与白天的牧场相比，这时的牧场更加__________、__________。
【4】“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？
_____________________
17、阅读课内片段，完成练习。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
【1】用简短的话概括选文的主要内容。
______________________________
【2】从选文可知，作者喜欢什么书？不喜欢什么书？
____________________________
【3】关于选文内容下列说法不正确的一项是( )。
A.文中画横线的句子是能表达选文中心意思的关键句
B.选文先写自己有选择有比较地读书的经历，再讲读书体会，最后写对儿童的寄语
C.文中列举作者读书的例子的主要目的是体现作者读的书多
D.文中列举作者读书的例子的主要目的是告诉大家读书要有选择
18、课内阅读。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！”
“你妈是谁？”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
【1】选文选自梁晓声的_____。
【2】文中的破折号的作用_____。
【3】用文中的词语概括母亲的工作环境：___、___、___、___、___。
【4】写出下列句子运用的描写方法。
（1）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。______
（2）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。____________
（3）“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。____________
【5】读画横线的句子，填空。
这是一组倒装句，将母亲的_____、_____前置，把三个“我的母亲”放在后面，让人感受到_____，表达了作者对母亲的_____。
19、阅读短文，完成练习。
松树的风格
松树自古以来，多少人就（歌颂 赞颂）过它、赞美过它，把它作为（崇敬 崇高）的品质的象征。我对松树总是怀有（瞻仰 敬仰）之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的。总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮 茁壮）地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！这是我每看到松树敬意便油然而生的原因之一。
我对松树怀有敬意更重要的原因是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油，松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根、枝和叶子又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。要求人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
【1】读短文，用“√”标出括号里合适的词语。
【2】用简短的话概括每个自然段的段意。
第一自然段：_____________________
第二自然段：______________________
第三自然段：___________________
【3】这篇短文运用了_______的手法，借________赞美了具有_______和_______精神的人。
【4】第三自然段是采用（ ）的结构方式来写的。
A．总—分—总
B．先总后分
C．先分后总
20、名句理解
每个人对于书的体验不同，感受也不同。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为：书，被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢？
________________
21、把肯定句改成双重否定句
①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。
22、照样子，给句子换个说法。
例：这不是伟大的奇观吗？
这是伟大的奇观。
(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？
___________________________________________
(2)一枝梅花，有什么稀罕的呢？
____________________________________________
2.按要求写句子。
老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”(改为转述句)
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23、习作。
题目：我的烦恼
提示：生活中，每个人都会有自己的烦恼、不开心的事，跟朋友说说自己成长中的烦恼，烦恼就会减少或消失了……此刻，用恰当的语言表达自己的心里话吧！字数不少于450字。
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