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随时随地学习
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1、下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．假日（jià） 假装（jiǎ ） 赠送（zhèng）
B．处罚（chǔ） 凝视（nǐng ） 到处（chù）
C．鲫鱼（jì） 答应（yìng） 应该（yīng）
D．舍去（shè） 宿舍（shě） 人参（shēn）
2、下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A.蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”
B.农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
C.“你在哪儿？”青头急忙问。
D.“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力:“要是我能躺下，那一定会很好。”
3、给爸爸新书提意见的龙传正就是（ ）。
A. 贾梅 B. 贾里 C. 鲁智胜
4、下列故事选自《安徒生童话》的是（ ）
A．《灰姑娘》
B．《拇指姑娘》
C．《白雪公主》
D．《稻草人》
5、分清这些字，分别组词。
赠______ 料______ 漂______ 饱_____ 乱______
增______ 科______ 飘______ 抱______ 敌______
6、我是拼音小能手
yì xiāng xiōng dì jiā lì qíng jǐng
（ ） （ ） （ ） （ ）
xìng gāo cǎi liè chā huā xiāng féng sī xù wàn qiān
（ ） （ ） （ ） （ ）
7、填空。
1.秋天的枫叶很美，诗人杜牧这样赞美它：___________，霜叶红于二月花。
2.意欲捕鸣蝉，__________。
3.从“夜深篱落一灯明”，诗人判断出：__________。
4.萧萧梧叶_______，江上秋风_________。
5.生活中，我们总离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，_______。”
6._________，理不辩不明。
7.红红的枫叶像一枚枚______，飘哇飘哇，___________。
8.________，其利断金。
8、看拼音，写字词。
夜晚，飞机穿过云层时，忽然一阵yáo huàng 
，虽然不是很jī liè，可我还是差点儿hǎn 
出声。这时，机长告sù大家：飞机只是shòu 到了气流的yǐng xiǎng 。过了一会儿，机舱内yǎn zòu 起了měi miào 的乐曲，我的心zǒng suàn jìng 下来了。
9、阅读理解。
肥皂泡（片段）
方法是把用剩的碎肥皂放在一（只 支）小木碗里，加上点儿水，和（hé huò）弄和弄，使它溶化，然后用一（只 支）竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。
【1】这段话选自课文《肥皂泡》，作者是______。
【2】用“/”划去选文中不正确的读音或字。
【3】请根据选文内容，把“我”吹肥皂泡的过程补充完整。
和肥皂水→______肥皂水→______肥皂泡→提肥皂泡→扇肥皂泡
【4】联系课文想一想，“我”最爱玩吹肥皂泡的原因是（ ）
A．吹肥皂泡时，“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。
B．雨天无聊，吹肥皂泡可以消遣时光。
10、阅读文本，完成练习。
今天是兔奶奶的生日。一大早，小兔子拉拉就提着小竹篮向小树林跑去，它要去采蘑菇，请妈妈做美味的蘑菇汤送给奶奶。奶奶最爱吃蘑菇了。
清晨的小树林，亮晶晶的露珠挂在树叶上、草茎上、小野花上……大树底下，小蘑菇们举着白嫩嫩的小伞，伸着胖嘟嘟的小腿，可精神了。
拉拉小心翼翼地把它们放入篮子里。突然，伞底下探出一个小脑袋，是一只小蜗牛。“兔姐姐，你要把蘑菇全采走吗？能不能留下一朵给我做房子？”“当然可以。”拉拉给小蜗牛留下了最大最漂亮的一朵蘑菇。
拉拉哼着歌往树林外走去。咦，那不是小山羊吗？它低垂着脑袋，很不开心。
原来山羊爷爷病了，想喝一碗青草蘑菇汤，小山羊没采到蘑菇。拉拉分了半篮子蘑菇给它。“爷爷喝了蘑菇汤，病一定会好！”小山羊可高兴了，连声向拉拉道谢。
告别了小山羊，拉拉加快了脚步。忽然，草丛里跑出来一头小野猪，它哭着找妈妈。“兔姐姐，你看到我妈妈了吗？妈妈一大早就出去了，我好饿——”小野猪眼巴巴地盯着拉拉的小篮子。“好吧，好吧，给你几朵，吃完了乖乖回家等妈妈。”小野猪使劲点点头，抱过小篮子“吭哧吭哧”吃了起来。一不小心，小野猪把蘑菇全吃光了。
看着空空的小篮子，拉拉急得眼圈都红了。“对不起，我本来只想吃两朵蘑菇……”小野猪低下头说。
拉拉拎着空篮子，闷闷不乐地回家了。奶奶听了事情的经过后却开心地笑了。它摸着拉拉漂亮的长耳朵说：“好孩子，你做得对极了！”
蘑菇早餐做不成了，妈妈煮了一大锅胡萝卜汤。拉拉给奶奶盛了满满一大碗。奶奶说□□拉拉盛的汤真甜啊□□
【1】加在文章最后一段方框里的标点符号正确的一项是____
A．， “ 。 ”
B．： “ 。 ”
C．： “ ！ ”
D．， “ ！ ”
【2】下列词语中，和“吭哧吭哧”构词方式相同的一项是____
A．滴滴答答
B．沙啦沙啦
C．噼里啪啦
D．蹑手蹑脚
【3】小兔子拉拉为什么一大早就去采蘑菇？____
A．它很想吃美味的蘑菇。
B．它要送给妈妈当早餐。
C．它要让妈妈做蘑菇汤给奶奶当生日礼物。
D．它要送给生病的山羊爷爷。
【4】拉拉把蘑菇分给了____
A．小蜗牛、小山羊、兔奶奶
B．小蜗牛、小山羊、小野猪
C．小山羊、兔奶奶、小野猪
D．小蜗牛、小山羊、兔妈妈
【5】小兔子拉拉的行为让我想到了这样一句名言____
A．人心齐，泰山移。
B．不迁怒，不贰过。
C．赠人玫瑰，手有余香。
D．有理走遍天下，无理寸步难行。
11、阅读。
北京的胡同（节选）
①你了解北京的胡同吗？
②“胡同”就是比较小的街道。北京的胡同起源于元代，距今已有几百年了。胡同在北京大大小小有几千条．有人曾说“北京有名的胡同三千六百条，没名的胡同赛牛毛”。
③北京的胡同有的根据样子命名，比如小喇叭胡同，就因为它一头宽，一头窄，形状像极了一只喇叭。有的胡同以吉利话命名，这些名字里寄托了人们美好的愿望，比如（ ）。还有一些胡同是以人们做的生意命名，比如米市胡同，顾名思义，这条胡同原来主要是做米粮生意的。这些胡同名字的由来多有趣呀！
④北京的胡同千奇百怪。最长的胡同是东交民巷胡同，最短的胡同是一尺大街，只有30余米。最宽的胡同是灵境胡同，最宽处约32米，能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同，最窄处仅0.4米，胖点儿的人就只能侧身通过了。
⑤北京的胡同还有着浓厚的文化气息。被北京人叫作大栅栏儿的胡同汇集了同仁堂、张一元等京城的老字号，在那里可以买到正宗的老北京特产。南锣鼓巷是当下最时尚的胡同，那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。什刹海胡同是最有历史文化感的胡同，有恭王府、醇亲王府等四十余处文物保护单位，到了那里就会有一种“穿越”的感觉。
⑥北京的胡同不仅趣味十足，更蕴含着北京城悠久的历史文化。它就是一座民俗风情博物馆，那里面的学问让你探不完！
【1】用“ ”画出第⑤段的关键语句，请根据关键语句写出这段话的意思：
【2】读完文章，我们知道了北京胡同有多种命名方式，比如________________________
【3】选择题，把正确答案的序号填到相应的括号中。
（1）第②段画“ ”的句子中的“赛牛毛”是说北京没名的胡同( )
A．特别窄 B．又细又长 C．数量多得数不清 D．样子特别奇怪
（2）第③段括号内应填写的胡同名称是( )
A．史家胡同 B．菊儿胡同 C．平安胡同 D．双柳树胡同
（3）小华从四川到北京来旅游。如果他想感受北京的历史文化，可以去( )走走；如果想要买一些老北京特产带回家，可以去( )看看。
A．大栅栏儿胡同 B．什刹海胡同 C．小喇叭胡同 D．南锣鼓巷
【4】根据第④段的内容，将下面的表格填写完整。
胡同名称 | 胡同特点 | 具体体现 |
一尺大街 | ____ | 只有30余米 |
_____ | 最宽 | 最宽处约32米，能并排停下十几辆汽车 |
钱市胡同 | 最窄 | _____ |
12、阅读。
花儿很美
花儿们要举行盛大的选美比赛，每一朵花都躲在自己的小房子里精心打扮着。
牡丹花的裙子多极了，她在自己的小房子里穿了一层又一层，穿了一层又一层……
玫瑰花躲在小房子里卷着每一条裙子的边儿，然后又往裙子上拼命洒香水……
仙客来躲在小房子里精心裁剪时装，她可不像一般花儿那样穿裙子，她要让自己的时装别具一格……
水仙花躲在小房子里反复研究自己金色王冠配白裙子的效果，典雅是她向来追求的风格……
好了，一切都已准备就绪，打扮得漂漂亮亮的花儿们走出了自己的小房子，她们个个信心十足……
可是，有一朵小小花儿却躲在自己的小房子里迟迟不肯出来。原来，她没有漂亮的衣服。她的全部家当就是一条既不鲜艳又不美丽的短裙，那么窄，那么小，算不上真正的裙子，围在身上一点儿也不好看。
小小花儿听见外面的喧笑声，她从门缝里偷偷往外看，啊呀，罂粟花正摇曳着她那艳红镶白边儿的绸裙子跳西班牙舞，那华丽宽大的裙子翻飞着，把小小花儿的眼睛都晃花了！
小小花儿这下更不敢出去了。她关紧门，躲在房子里焦急地说：“怎么办？怎么办？”
像是一片回声，周围都传来“怎么办？怎么办”的叹息。原来，小小花儿的姐妹们都同她一样胆怯地躲在房子里
“小姐姐，你带个头先出去怎么样？”隔壁传来花儿妹妹的声音。
“是呀，是呀，你带个头先出去。”四周传来众妹妹的央求。
这时，选美比赛马上就要开始了，蝴蝶评委、蜜蜂主席和特邀主持人金铃子小姐都已到场。所有花儿都着急地催促躲在房子里的小小花儿们快出来。
“怎么样？我们不出去会影响整个选美比赛，唔，这样吧，我喊“一、二、三’，我们同时出去。”小小花儿鼓足勇气说。妹妹们都赞成。
小小花儿深深地吸了一口气，大喊了一声：“一、二、三！”
刹那间，千千万万朵小小花儿铺天盖地缀满枝头。
“哇，好美，好美的花儿呀！”蝴蝶、蜜蜂、金铃子和所有的花儿都惊呆了。
小小花儿每一朵细看都不美，然而她们成千上万朵簇拥在一起形成的磅礴气势却是那么壮观。那种惊心动魄的美压倒了所有争奇斗艳的花儿。
小小花儿奇迹般地获得了选美比赛的冠军。
一切都不是小小花儿们躲在小房子里时所能预料到的，她们庆幸自己勇敢地走出小房子——不管自己是多么的平凡，只有走出了小房子，才能够去创造奇迹。
【1】“刹那间”表示时间过得很快，这样的词你还能再写两个吗？
______________________
【2】为什么一开始小小花儿不敢走出房门参加比赛？
______________________
【3】你觉得是什么原因使小小花儿最后奇迹般地获得了选美比赛的冠军？
______________________
【4】下面是四位同学交流的读这篇童话后的感受。你觉得哪位同学谈得全面、深刻？请在后面打上“√”。
（1）我感受到了小小花儿们的团结。（ ）
（2）我感受到无论做什么事情，都要对自己有信心，要相信自己。（ ）
（3）我感受要注意打扮，把自己收拾得漂漂亮亮的，这样，做什么事情都有信心。（ ）
（4）不管做什么事情，都要对自己有信心，只有相信自己并勇敢地去做，才可能得到成功。同时，要注意团结，因为集体的力量永远是最强大的。（ ）
13、我是阅读小能手。
应该从小开始
白求恩从小热爱学习，六七岁的时候，他就自动学习解剖（pōu）甲虫、青蛙和小鸟。
有一天，他悄悄躺进楼上一房间里，关上门不知在干什么。过一会儿，他妈妈问道一股血腥（xīng）气味，赶紧推门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚（jù）精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着，“我愿长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。”
母亲疼爱地说：“好孩子，你年纪还小，等你长大再学吧！”白求恩严肃地回答说：“应该从小开始！”说着又认真地解剖起来。
（1）请给标有正确读音的花朵涂上颜色。
（2）结合上下文，理解下列词语的意思。
（3）白求恩的理想是什么？
14、阅读短文，完成练习。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然她蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。
【1】苏珊因做化疗,失去了一头美丽的 。海伦老师得知后,以认识 为名,安排全班的同学戴着帽子来 ,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
【2】从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?
(1)教室门口:______________________________
(2)走进教室:________________________________
【3】通过短文我明白了( )。
A．我们上学都要戴帽子
B．老师的话我们要听
C．生活中要学会友善地对待别人
15、课外阅读。
校园秋色（节选）
花圃里盛开着许多美丽的菊花。它们显得五彩缤纷：白如雪，红似火，黄赛金……它们千姿百态，令人目不暇（xiá）接；有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。
【1】联系上下文，我知道文中加点词语“目不暇接”的意思是（ ）
A．形容眼睛动也不动地盯着菊花看。
B．形容菊花千姿百态，眼睛都看不过来了。
C．形容菊花太多了，看不清菊花的样子。
【2】这段话是围绕哪一句话写的？请用“ ”画出来。
【3】这段话主要写了___________、___________、___________、___________这四种菊花。
【4】这段话中哪些语句具体描写了菊花的千姿百态？请用“﹏﹏﹏”画出来。
16、按要求写句子。
1．睡莲在池中露出笑脸。(扩句)
___________________
2．胡萝卜先生的胡子作用非常大。(改为感叹句)
___________________
3．公园里有一棵高大的白桦树。(缩句)
___________________
4．写一个比喻句：______________。
5．写一个拟人句：______________。
17、按要求写句子。
（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，仿写拟人句）
乌云散去，太阳______________。
（2）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）
__________________________
（3）仿照下面的示例，围绕一个意思写句子。
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
昨晚的风吹得真大，_________________
（4）用恰当的修改符号修改病句。
妈妈在院子里种了许多蔬菜，有西瓜、西红柿、黄瓜和辣椒。
_________________
18、口语交际。
自习课上，你有一道数学题不会做，想请教你们班的学习委员小明，但是小明正在认真写作业。这时你会怎样做？
___________________________________________
19、修改下面的病句。
（1）多读有益的书可以丰富和提高我们的知识。
________________________
（2）我的家乡再广东，它是一座美丽的海滨小城。
____________________________
20、教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
__________________________________________________
21、习作。
选择下列两组词语中的一组，编一个童话故事。
A．铅笔 橡皮擦 尺子 文具盒
B．眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴
要求：①叙述有条理，句子通顺。②题目自拟。
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