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随时随地学习
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1、下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．你看，张择端画的画，是多么传神啊！
B．小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫。十四星瓢虫……星点不同。
C．鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗。”
2、下面句子该用怎样的语气下面句子？选择恰当的序号填在括号里。( )
【1】“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
A.惊奇 B.焦急 C.绝望
【2】“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” （ ）
A.请求 B.悲伤 C.高兴
3、“飘扬”中“扬”应选择的一项是（ ）
A．往上撒；
B．传播出去；
C．在空中飘动；
D．指容貌好看。
4、给句中加点字选择正确的解释。
【1】听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。（ ）
A．美好的景色 。
B．向往 。
C．惊喜。
【2】小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。（ ）
A．心神不定。
B．别人怎么做自己也怎么做。
C．害怕，胆怯。
【3】每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（ ）
A．把衣物烫平。
B．平坦；平静。
C．紧贴。
5、请给“续”字组词，并将其写入下面的括号中。
战士们( )走入会场，接受表彰。
小军( )三年获得“优秀学生”。
已经( )下了五天雨了，什么时候能停呢？
6、比一比，再组词。
侵____ 刮____ 挡____
浸____ 乱____ 当____
7、填空。
（1）“凤”字的部首是____，音序是____，共有____画。
（2）“厉”字的读音是____，可组成词语____。
（3）“背诵”一词中，“背”字的读音是____。它的另一个读音____，可组成词语__________。
（4）“残”字在字典中主要有三个意思：A害，毁坏 B凶恶 C不完全，余下的。在“性格残忍”这个词语中，它的意思是____，在“残余势力”一词中，它的意思是____；在“摧残生命”一词中，它的意思是____。
8、看拼音，写词语。
mì qiè cì dāo
dé guó jūn zǐ
9、根据课文内容，回答问题。
“我们就是知道！”西尔维娅语气很坚决，“听我说，妈妈！您答应过五月底给我买把扇子的，安利柯也盼着他的颜料盒呢，现在我们什么都不想要了。没有这些东西，我们一样会高兴的。是吗？安利柯？”
我连忙点头。
“我们不会有一句怨言的。”西尔维娅用一只手捂住了妈妈的嘴，继续说：“如果在买衣服或其他方面，还需要我们作出牺牲的话，我们都会很高兴地接受。我们还可以卖掉自己的礼物。”她又伸出双臂搂住妈妈的脖子，大声说：“只要能看到你们像从前那样开心，我们什么都会做的！”
【1】“我”和姐姐西尔维娅作出了哪些牺牲？（用“~~~”画出来）
【2】文中“坚决”说明了什么？
__________________________
【3】“我”和姐姐西尔维娅为什么愿意作出这些牺牲？（ ）
A. 我们很无私 B. 我们爱父母、想让父母像从前那样快乐
10、阅读
下雪的声音
你听过下雪的声音吗？
下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏气凝神，还是会听到的。那是怎样的一种声音啊！
像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏（shū）忽又去了；下雪的声音却是贴着你的耳畔，和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，裊袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷杨扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。
下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。
啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
【1】文中加点的“满天的玉片银屑”指的是（ ）
A．雪地
B．雪花
C．小鸟
D．下雪的声音
【2】下雪的声音不像“春风拂面而过”的声音，因为________；也不像“小鸟展翅飞逝”的声音，因为________。
【3】下雪的声音微弱得几近无声，我们怎样才能听到呢？
________
【4】描写雪景的诗句有很多，请你默写出两句来。
________
11、选文一
橡 树
【根据题目，我预测短文的主人公是一棵 的橡树】
花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那巨大的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着不断长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
【读完第1自然段，我预测后面的情节可能和橡树 的特点有关。】
有一天它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵可怜的榛（zhēn）子树给我收拾掉。”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。
【读完第2自然段，我预测后面的情节可能是________________________________________________。】
“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢笨样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄（è）运。
妄（wàng）自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
【读完第4自然段，我预测后面的情节是 。】
就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。
一天，刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。
【读完第6自然段，我预测橡树的命运是这样的：______________。我预测的依据是________________________________________________________。】
然而狂风没有遇到一棵树阻拦，径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在了地上。
【1】边读边预测，将预测的内容和依据填在横线处。
【2】在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树、果树都是什么样的？填上合适的词语。
( )的榛子树 ( )的无花果树 ( )的果树
【3】橡树为什么会有这样的结局？请根据理解判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．橡树太骄傲了。( )
B．橡树不明白独木难支的道理。( )
C．其他树木都讨厌橡树，橡树没有朋友。( )
【4】读完短文，你得到的启示是（ ）
A．无论什么时候都不能太骄傲，骄傲使人落后。
B．平时应该多学习些知识，否则不会有好结果。
C．在日常生活中应与他人团结互助、互利互惠。
【5】【对比阅读】《总也倒不了的老屋》一课，活了一百多岁的老屋，“窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞”，墙壁也“吱吱呀呀地响”，为什么却“总也倒不了”？而本文中“粗壮高大、挺拔威武、树冠遮天蔽日”的橡树为什么却“倒了”？
___________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
书是知识的宝库
书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
【1】联系上下文理解下列词语。
①五彩缤纷：_____________________。
②爱不释手：__________________________。
【2】这段话中的省略号表示：_____________________________。
【3】用“ ”画出文中的排比句。
【4】用“--------- ”画出全文的中心句。
【5】读了这篇短文，能联系你读书的经历，谈谈读书带给你的益处吗？
_____________________________
13、 《掩盖过失的猫》
①一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖。
②它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说:“我是看它太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说。”
③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说:“我本来就不想捉它—捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”
④一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥看到伙伴们惊异的目光，它解释道:“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过。”
⑤又一次，它被一只大狗追得四处逃窜。它若无其事地说:“________________。”
⑥后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说:“你们以为我遇到危险了吧?不，这是在游泳”话没说完，就沉下去了。“走吧!”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了。”
【1】从文中找出下列词的近义词。
全身（_________） 吹牛（_________） 逃窜（_________）
【2】阅读短文，对的画“√”，错的画“×”。
（1）老鼠太瘦了，猫想等老鼠肥一点再抓，这是只聪明的猫。（_________）
（2）身上沾满污泥可以治身上的跳蚤。（_________）
（3）伙伴们不救猫，是因为他们没有同情心。（_________）
（4）从结尾看，这只猫最后的结局是被淹死的。（_________）
【3】请你根据第②~④自然段猫掩盖过失时的话语，把第⑤自然段补充完整。
【4】猫总是百般掩饰自己的过失，是因为（ ）。
A.它不要伙伴们帮助他
B.为了不让伙伴们看到自己的过失，觉得自己了不起
C.它很害羞
D.它不想麻烦伙伴们
【5】这个故事告诉我们（ ）。
A.对自己的过失，不能掩盖，否则要吃大亏的
B.过失是成功的体现
C.要掩盖好自己的过失，死也要面子
D.远离过失才会成功
14、阅读短文，完成习题 。
《父亲、树林和鸟》节选
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】找出文中的两组近义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】按要求改写句子。
这是树林和鸟最快活的时刻。（改成反问句）
____________________________________
【3】鸟最快活的时刻，是____________，也最容易被猎人打中，因为：__________。
【4】理解画线句子的含义。
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15、阅读
有趣的戴胜
阳光明媚的春天，当人们到郊外春游或到林区sàn bù时，可能会发现一种很可爱的名叫戴胜的鸟儿在活动。戴胜的体羽为棕色，两翅和尾羽大都是黑色，上面有白色和棕白色横斑，头上有美丽的羽冠。
有趣的是，戴胜在地上行走时颇有风度，头随着步伐一点一点的，节奏xiān míng，活像一个头戴礼帽的绅士。它在引颈高歌时，头上的羽冠会像扇子一样展开，头向前探，每吐一个音节点一次头，一次比一次点得深，一连点三次头以后，响亮的歌声便戛然而止。稍微停顿一会儿之后，再接着演唱，动作依然是引颈、耸冠、探头、吐音、点头……
戴胜虽然仪表堂堂，风度翩翩，生性却非常懒惰，不讲卫生。即使繁殖季节，它飞到岩石上，看见岩石上的缝隙，岩石缝就成了它的窝；它飞到屋子旁，看见墙上有窟窿，墙窟窿就成了它的窝。雏鸟孵出来以后，大鸟懒洋洋地躺着，除了给雏鸟喂食以外什么活也不干，小鸟排出的粪便到处都是，大鸟也懒得清扫。时间一长，窝里便变得臭气熏天。
戴胜在遇到敌人侵犯时，还有一手保命jué zhāo：分泌出一种气味恶臭的油状液体，来犯者闻到这气味顿时会头晕眼花，只好掩鼻而逃。______________________________
戴胜是对人类有益的食虫鸟。它嘴巴又尖又长，可以轻巧地从地下掏出害虫来吃。它所吃的昆虫占它总食量的90%，而且绝大多数都是危害农作物的害虫。
【1】看拼音，写词语。
sàn bù xiān míng jué zhāo
( ) ( ) ( )
【2】根据意思，从文中找出相对应的词语写在括号里。
（1）形容声音突然中止。( )
（2）形容举止姿态洒脱。( )
【3】根据文章内容判断正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）戴胜只吃危害农作物的害虫。( )
（2）第2自然段中的省略号省略了戴胜再一次唱歌时的表现。( )
（3）第5自然段中“轻巧”一词的意思是“轻松而灵巧”。( )
【4】根据文章内容填空。
（1）第3自然段主要介绍了戴胜______的特点。为了进一步说明这一特点，作者写了两个例子。第1个例子是___________；第2个例子是_________。（请简要概括）
（2）当戴胜遇到敌人侵犯时，它会立刻_____________。从“_______、__________”这两个词语中可以看出戴胜分泌的液体的确很臭。
【5】下列句子中，最适合填入第4自然段横线处的一项是（ ）
A．那臭味简直让人难以忍受。
B．这真是臭有臭的用处啊！
C．戴胜真勇敢啊！
D．那恶臭居然成了它的保命武器！
16、口语交际。
“小事”不小，“小事”或许包含着深刻的道理。请你分享一件自己身边的“小事”，并说说自己的看法。
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17、分享平台。
暑假你是怎样度过的？有哪些新鲜的经历？和同学们分享一下吧！
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18、交流平台。
书，是人类进步的阶梯。你读书一定有很好的方法吧，和大家交流交流吧。
东东：我读书的时候，喜欢一边读，一边预测后面的内容。
我：______________________
19、我能用修改符号修改病句。
（1）操场上，在快乐地做游戏。
（2）市场里有很多水果，有苹果、香蕉、葡萄、黄瓜和榴莲。
（3）昨天上午，他戴着一顶帽子，一件大衣出门了。
20、修改句子。
1．星期天，在家里写做业。
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2．我好久没有听到小明清脆的歌声，高兴的笑脸。
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3．早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
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21、习作。
题目：那次玩得真高兴
提示：你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，注意表达出当时快乐的心情。语句通顺，叙述条理，正确使用标点符号。（300字左右）
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