云南迪庆州2025届四年级语文上册一月考试题

1、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．轮船 光茫

B．功击 胶卷

C．衬衫 争取

D．模形 奇迹

2、关于《格林童话》，下列表述错误的一项是（        ）

A．《灰姑娘》中，灰姑娘的继母最后被富人狠狠惩罚了一顿，再也不能出门，两个姐姐也受到了惩罚，成了瞎子。

B．《玫瑰公主》中，公主被纺锤刺伤后，便沉沉睡去。同时沉睡也弥漫了整个王宫，所有人、所有事物都睡着了。

C．《渔夫和他的妻子》中，渔夫的妻子向比目鱼提出的愿望全都实现了。

D．《青蛙王子》中，王子被狠毒的妖婆施了魔法，只有公主才能将他从井里救出来。

3、《花的学校》一文选自泰戈尔的诗集（　　）

A．《飞鸟集》

B．《新月集》

C．《园丁集》

4、选词填空。8%

友情 性情 感情 热情

（1）老山羊的( )很温和。

（2）我们和老师的( )特别深。

（3）我们( )地接得了来自远方的客人。

（4）为了我们的( )，我原谅了他。

5、写出下列加粗词的近义词或反义词。

  过了一会儿，水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑物立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地人睡了。

近义词：沉寂——(   )    渐渐——(   )

反义词：古老——(   ) 静寂——(   )

6、读拼音，写词语。

fù qīn（_______）突然站定，朝幽深的wù méng méng（___________）的树林，上上下下地望了望。我máng máng rán（__________）地望着像树一般兀立的父亲。

7、看拼音,写词语。

8、我会看拼音，写词语。

mǎ yǐ     shì xiàn     chéng shí     guī zé

lěng dòng     qiāo jī     chì bǎng     là zhú

9、可贵的沉默(节选)

结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

1.“我”给孩子们提了个什么建议?用“曲线”在文中画出相关语句。

2.文中画线句子的意思是(　　)。

A.只有稚拙的礼物他们才会觉得珍贵无比

B.因为礼物很稚拙,所以他们不会觉得珍贵无比

C.重要的并不是你能为他们做多少了不起的事,而是让他们感受到你的关心

3.你知道父母的生日吗?请写出你父亲或母亲的生日。

　　　　亲:　　　　月　　　　日 

4.在父亲或母亲生日的时候,你打算用怎样的方式祝贺?

10、阅读短文，完成以下小题。

海滨的夏夜

夜，来临了。这是一个非常幽静的海滨夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更壮观．因为它是活动的，每当一排排波浪涌起来的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像一片片燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了起来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的景色，最早出现的启明星，在这深蓝色的天基上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪是动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠．灯光和那一片片密布在苍穹里的星斗交相辉映，煞是好看。

在这些美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走，海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声，晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。

【1】用不同的方法理解文中带点的词语。

① 写出近义词：幽静——( )

②联系第4自然段内容，我理解“交相辉映”的意思就是：_____________

【2】请用“ ”画出描写夕阳西沉时霞光变化的句子。

【3】短文第4自然段是围绕哪句话来写的，请用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】短文第2~4自然段写了海滨夏夜的哪些景物，这些景物有什么特点？请按照表中给出的范例填表。

【5】短文中哪些句子让你觉得有新鲜感？请选择其中一句摘抄下来，并写一写选择这个句子的理由。

句子摘抄：______________

理由：________________

11、阅读。

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆英，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团困火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

【1】“燃烧”在词典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨．短文中“燃烧”应选择第______种解释。

【2】运用文中的四字词语填空。

北大荒的天空______________，小河___________，原野___________，北大荒的秋天真美呀！

【3】第4自然段是围绕第一句话来写的，试着用下面的句子开头，写一段话。

操场上热闹非凡。________________________________________________

【4】摘抄几个有新鲜感的词语或句子。

_________________________________________

12、阅读理解

杨梅果

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。

【1】这段话主要写了杨梅的____________。

【2】画“____”的句子主要从____________（味觉 触觉）来写杨梅，表达了作者对杨梅的____________（讨厌 喜爱）之情。

【3】作者仔细观察，发现杨梅颜色变化的过程是：

__________→__________→__________

13、阅读理解。

肥皂泡（片段）

方法是把用剩的碎肥皂放在一（只 支）小木碗里，加上点儿水，和（hé huò）弄和弄，使它溶化，然后用一（只 支）竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。

【1】这段话选自课文《肥皂泡》，作者是______。

【2】用“/”划去选文中不正确的读音或字。

【3】请根据选文内容，把“我”吹肥皂泡的过程补充完整。

和肥皂水→______肥皂水→______肥皂泡→提肥皂泡→扇肥皂泡

【4】联系课文想一想，“我”最爱玩吹肥皂泡的原因是（ ）

A．吹肥皂泡时，“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。

B．雨天无聊，吹肥皂泡可以消遣时光。

14、阅读下文，回答问题

我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

每当星期一早晨隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。

当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。

站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。

宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。

【1】找出本文的中心句。  ____________________________

【2】第________段写的是升国旗仪式。

【3】短文介绍了星期三的哪两种校园活动？ __________________

15、句子理解。

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

【1】从“活了”这个词语可以看出这里是把老屋当作___________来写。

【2】“窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞”说明老屋（     ）（多选）

A．设施失去了功能

B．破旧不堪

C．已经倒了

【3】“很久”与“很久很久”相比较，句子中用“很久很久”的目的是_____________________。

16、学完课文，说说瓦利娅给你留下了什么印象？

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17、拓展提升。

鸟类是我们人类的朋友，我们要与它们和谐相处。可我们身边总有伤害鸟类的事情发生，请你拟一些标语来让大家爱护我们的朋友。（最少三条）

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18、读读精彩的开头和结尾，习作时可以模仿哟！

他长着一头乌黑的短发，一双乌溜溜的眼睛亮晶晶的，圆圆的脸上总是挂着顽皮的表情。（开头描写人物外貌，语言生动）

瞧，这就是我班的王牌人物，他喜欢耍酷，总把大家逗得哈哈大笑；他能言善辩，常让人张口结舌。哈哈，你猜到他是谁了吗？（概括人物特点，问句结尾）

19、修改病句。

(1)他的革命精神时刻浮现在我眼前。

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(2)纪念三八节的到来。

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20、修改病句

在湖边的草地上跑尽情地。（2处语病）

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21、习作。

生活中处处有美景，比如学校里的小花园、公园里的林荫道、村子里的庄稼地、山坡上的野菊花等等。回忆你曾经仔细观察过的一处美景，想想这个地方有些什么，是什么样子的，然后写下来吧！

要拟一个题目，写在第一行的中间哟！