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随时随地学习
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1、本册书中我们认识了很多性格鲜明的人物，有________的扬科，________的周总理，________的“皇历迷”，________的更羸。
A. 可悲可笑 B. 辛苦工作
C. 善于观察 D. 热爱音乐
2、选词填空。
【1】适合 适应 合适
“您刚来到这个地方，还（ ）吧！”秘书问。
这双鞋给小明穿准（ ）。
这些课外书很（ ）小学生读。
【2】亲切 亲密
我们俩是（ ）的朋友。
我妈妈（ ）地对我们说：“友谊的花朵也要常常浇灌。”
3、下列词语中，与其他三项不属于同一类的一项是（ ）
A．张牙舞爪
B．垂头丧气
C．喜气洋洋
D．手忙脚乱
4、下列加点字读音不正确的一项是（ ）（把序号填在括号里）
A．扇走（shān）
B．明晃晃（huànɡ）
C．一骨碌（ɡū）
5、根据课文内容填空。
（1）仁者爱人， 。
（2）与人善言， ；伤人以音， 。
（3）公园里有一棵 ，树上有 ；两只胸脯是 ，一只胸脯是 。
（4） 年春， 打响了。 的日军刚刚到就挨了当头一棒，被我军消灭了 人。
6、看拼音,写词语。
pínɡ bà xī wàng cū zhuànɡ fēnɡ dǐng
（________） （_______） （________） （________）
yǒng qì guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
（________） （_______） （_______） （_______） （_______）
7、课文回顾。
（1）秋天的美景写不完。“停车坐爱枫林晚，__________”“萧萧梧叶送寒声，_________。”“菊花仙子得到颜色就更多了_________、__________、_________……美丽的菊花在秋雨里频频点头”，我还知道很多描写秋天的词语：_________、___________、________。
（2）冬天快到了，动物们准备过冬的方式不相同：小喜鹊衔来_________，小松鼠找来________，小青蛙挖洞__________，还有___________。
8、请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
蚂
蚁
栽
册
9、阅读《小蜗牛》，完成下面小题。
小蜗牛
森林里正在举行四年一度的运动会。
小蜗牛报名参加了田径比赛，尽管小蜗牛尽了自己最大的努力，但最终还是输了。
小蜗牛垂头丧气地回家问妈妈：“我们为什么一生下来就背着这又重又硬的壳呢？”妈妈答道：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能背着这硬壳爬行。”
小蜗牛又问：“那么，毛毛虫姐姐也没有骨头，为什么不用背这个壳呢？”“因为她能变成蝴蝶，天空会保护她。”
“蚯蚓哥哥也没骨头，也爬不快，更不会变，他为什么也不用背这个壳呢？”“因为蚯蚓哥哥会钻入土地，大地会保护他。”
听到这里，小蜗牛委屈地哭了：“呜呜，我们好可怜，天空不保护，大地也不保护……”
“所以我们有壳呀！”蜗牛妈妈轻轻拍着小蜗牛的头，语重心长地说：“我们用自己的壳保护自己，流自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地不算好汉。”
【1】本学期，你学到的理解词语的方法有：__________、__________、__________，“垂头丧气”在文中的意思是_____________。
【2】小蜗牛最终输了的原因是什么？
___________________
【3】妈妈告诉小蜗牛，下面两种动物没有又重又硬的壳的原因是什么？
（1）毛虫姐姐：________________________
（2）蚯蚓哥哥：________________________
【4】听了妈妈语重心长的一番话后，小蜗牛会怎样想？怎么说？又怎么做呢？给文章续写结尾吧。
_____________________
10、阅读理解。
蜜蜂（节选）
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】在括号里填上合适的动词，补全“我”做实验的过程。
捉蜜蜂→( )纸袋→( )四公里→( )纸袋→( )记号→放蜜蜂
【2】注意选文中加点的“好像”一词，说说你从中体会到了什么？
______________________
【3】从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？
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11、请将《陶罐和铁罐》和《狮子和鹿》着两篇课文联系起来比较比较，看看有哪些相同的地方。
相同的地方：______________________________________________
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12、阅读课文《秋天的雨》
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票 ， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(1)文中像“一座座”这样的词有________、________。(2)请在文段中找出表示颜色的词语，写在横线上________。(3)文段中画横线的句子是________句。画“﹏”的句子是________句。(4)文段中表示颜色有很多词是________，它的近义词是________。
13、阅读理解
黄昏的乡村真美
渐渐地,黄昏来临了。
夕阳像喝多了酒的红脸汉，把水和天映得一半通红,一半金黄。
路边，花呀，草呀，都在徐晚风的吹拂下,安静地睡了。夜来香们却精神十足梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”:她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔韧的腰肢上:向河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀发上...
莱园里,西红柿红彤彤地挂在枝头。茄子像一个个紫灯笼一样，正冲你甜甜地笑着呢!藤上挂着的黄瓜、丝瓜，绿油油的，可爱极了。在夕阳的照射下，菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来还有点神秘呢!
池塘里，睡莲绽放着它那美丽的花瓣。夕阳下,几个调皮的男孩子在水边捉小鱼小虾。他们的皮肤已经被晒得黝黑助黑的...随着夕阳的渐渐西下,睡莲的花瓣慢慢合拢，在天边晚霞的映衬下,睡莲也成了红.....
乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。
【1】文中多处用了打比方的手法把______比作“红脸汉，把____ 比作紫灯笼”。
【2】2短文中具体写了哪三处的景物呢?请找一找，并写下来。
【3】读读文中面波浪线的句子，说说夜来香分别用 、 和 来打扮自己
【4】用“ ”画出这篇短 文的中心句。
【5】短文中写“乡村的黄昏是恬静的" ,我们从①________________②睡莲___________________________等地方可以体会到。
14、阅读。
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn
zhǎn）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
(1).给文章拟个合适的题目：
(2).划去文中括号里不正确的读音或汉字。
(3).写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：常常（ ） 保持（ ） 自豪（ ）
反义词：喜欢（ ） 成功（ ） 积攒（ ）
(4).将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。
(5).牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只用来 。
(6).牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“——”画出来。
(7).从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。
(8).这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。
(9).我们要学习牛顿的什么精神？
(10).你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。
15、阅读理解
__________________
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地送来万紫千红的颜色。”
【1】请给短文加上题目。
【2】小鸟们在争论一个什么问题？
____________________________________
【3】根据意思在短文中找出四字词。
形容一直持续下去，没有结束的时候。（_______）
【4】小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
①小白鸽说：_________________________
②小燕子说：__________________________
③麻雀说：____________________________
④小黄莺说：__________________________
【5】描写春雨落到植物上的动作的词语有：_______、_____、_____、___。
【6】小朋友，请你说说春雨是什么颜色的？
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16、综合实践。
【1】上边漫画的题目是《“渴”》，请你试着解释一下这个题目：
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【2】看到这幅漫画，我想到了一句名言：
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17、口语交际。
三（1）班正在进行读书学习方法分享交流会，一位同学谈到遇到不理解的词语不知道该怎么办，你有什么好的办法来解决呢？请你分享给同学们吧。
_______________
18、给下列句子进行排序。
（____）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。
（____）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。
（____）目前，我国茶叶产量居世界第二。
（___）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。
（____）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。
（____）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。
（____）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。
19、修改病句。
（1）去医院看望生病的奶奶。
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（2）树上结满了许许多多数不清的果子。
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（3）我要连续努力，争取更大的进步。
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（4）夜已经很深了，他还在写做业。
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20、修改下面的病句。
（1）多读有益的书可以丰富和提高我们的知识。
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（2）我的家乡再广东，它是一座美丽的海滨小城。
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21、根据下面的内容，写一则寻物启事。
昨天（6月14日）下午放学后，三（2）班的朱清奇同学打篮球时，把一顶蓝色帽子落在了操场的篮球架下。请你以他的名义写一则寻物启事，注意格式。
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