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随时随地学习
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1、遇到不会做的题目，你会怎样向同学请教呢？（ ）
A．喂，你没事给我讲讲这道题吧！
B．我这道题不会做，你快过来给我讲一讲。
C．我这道题不会做，难道你不过来给我讲一讲吗？
D．我这道题不会做，麻烦你给我讲一讲，好吗？
2、下列关于写字指导，说法正确的一项是（ ）
A．“江”：三点水的中间一点略靠里，提画向上要有力。
B．“票”：横有长短间距均匀，上紧下舒左右对称。
C．“羽”：左低右高，左大右小。
D．“下”：倒三角、竖挺拔，点画侧、要往下。
3、给下列诗句中加点字选择正确的意思。
【1】白云生处有人家。( )
A. 出生，生育 B. 产生，发生 C. 具有生命力的，活的
【2】一年好景君须记。( )
A. 对对方的尊称，相当于“您” B. 君主 C. 君子
4、同学们为自己的兴趣小组取了一些响亮的名字，不合理的一项是（ ）
A．舞蹈小组（舞动天使）
B．足球队（绿茵旋风）
C．写作小组（科技之光）
5、根据作者流露出的情感来把握文章的主题：《大自然的声音》
读下面的句子，注意加点的词语。
（1）大自然有许多美妙的声音。
（2）当微风拂过……让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起……令人感受到大自然的威力。
（3）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
（4）从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（5）他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
体会文章的主题。
课文将大自然中的事物当成________________，体现了大自然______________，表达了作者对大自然的________之情。
6、比一比，组词语。
票( ) 载( ) 错( )
飘( ) 栽( ) 蜡( )
7、根据语境填空。
（1）秋天的美景在诗人的眼中就是一首首动人的诗歌，如：“停车坐爱枫林晚，_____________。”“萧萧梧叶送寒声，____________。”“____________，最是橙黄橘绿时。”
（2）遇到困难时，有了大家的帮助就会从困境中走出来，正如谚语所说：“一个篱笆三个桩，______________。”
（3）《卖火柴的小女孩》作者是丹麦作家_________，我还读过他的童话故事《_________》。
8、看拼音，写词语。
mén dòng zhǔn bèi zhī zhū shài tái
9、阅读课文片段，完成练习。
在牛肚子里旅行（节选）
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，
然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃
回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，商兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（作者：张之路）
【1】从片段中找出下列词语的近义词。
悲伤( ) 从头( ) 勇猛( ) 开心( )
【2】“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来的？请你找出片段中的有关语句，用“ ”画出来。
【3】你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？
【4】从这篇故事中你感受到了什么？
10、阅读与欣赏
古人将每月的第一个节气称为节，将每月的第二个节气称为气。节和气交替出现，各历时15天左右，如：在4月份有清明和谷雨两个节气。二十四节气中，反映四季变化的节气有：立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至；反映气候变化的节气有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒；反映天气现象的节气有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪；反映物候现象的节气有：惊蛰、清明、小满、芒种。可以毫不夸张地说，二十四节气是传统历法的关键和核心。
【1】节和气交替出现，各历时（ ）左右。
A．30天
B．4个月
C．15天
D．24天
【2】冬季的第五个节气是（ ）
A．立冬
B．冬至
C．小寒
D．大雪
【3】反映气候变化的节气有（ ）
A．小满、大暑、处暑、小寒、大寒
B．小暑、大暑、处暑、小寒、大寒
C．小寒、大寒、清明、小满、芒种
D．小暑、大暑、处暑、小雪、大雪
【4】我知道（ ）既是二十四节气之一，又是我国的传统节日。
A．立秋
B．谷雨
C．清明
D．大雪
【5】请写出有关节气的一句谚语，或是你所知道的某个节气的习俗。
___________________________
11、阅读与欣赏
大红袍
获准使用原产地域产品专用企业
公告号：2003年第50号 备案号：武茶申办16号
卫生许可证：闽卫食证（2007）第350782－00055号
产品标准号：GB18745－2006 货号：YLTG521
泡饮方法：适宜用90℃的开水冲泡
贮存方法：置于干燥、阴凉处，避光、防潮、防异味
产地：福建南平武夷山 厂地：武夷山市镇
电话：0599－1234567 传真：0599－1234567
保质期：五年 生产日期：见罐底
【1】“大红袍”是（ ）的特产。
A．福建鼓浪屿
B．福建武夷山
C．福建土楼
D．福建太姥山
【2】“闽卫食证”中的“闽”指的是哪里？（ ）
A．湖南省
B．湖北省
C．福建省
D．江西省
【3】如果这盒大红袍的生产日期是2018年1月18日，那么需要在（ ）之前冲泡饮用。
A．2022年1月18日
B．2023年1月18日
C．2024年1月18日
D．2025年1月18日
【4】妈妈把没喝完的大红袍茶叶放在阳台的向阳处，说这样茶叶不易变质，妈妈的这种做法对吗？为什么？
_______________________________
【5】福建还有哪些特产？请列举两种。
________________________________
12、习读
秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的鱼粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树干……大家干得可欢啦！
有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了！
雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了……
【1】给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。
【2】照样子，写词语。
懒洋洋（ABB式）_____ _____ _____
自言自语（ABAC式）_____ _____ _____
痛痛快快（AABB式）_____ _____ _____
【3】短文的第__自然段写的是秋天的事，第__自然段写的是冬天的事。
【4】请用“ ”画出写小蚂蚁劳动的句子。
【5】冬天来了，小蚂蚁因为_______而快乐，蚂蚱却因为________而垂头丧气。
【6】你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？
_____________________________
13、根据课文内容填空，并完成练习。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴 ，一场热闹的音乐会便开始了 ……… ………所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首欢快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】请先在文中横线上补充词语，读一读，照样子再写两个。
____、________、__________、_______
【2】小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
照样子，仿写一句话。
_________________________
【3】请用“﹏﹏﹏”画出能概括这段话意思的语句。
14、阅读《大母鸡》，回答问题。
我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。
大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪（tān niàn）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。
大母鸡还喜欢打盹（dǔn dùn）。它打盹时还很讲究，先用爪（zhuǎ zhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bā pá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅（chì cì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。
我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”
【1】联系上下文，解释词语。
忐忑不安： ____________
酷爱： ____________
【2】选择文中加点字的读音，给正确的读音戴朵小花。（___） （___） （___） （___） （___）
【3】这篇短文共有 ______个自然段，每个自然段的主要内容是________，表达了“我”对大母鸡的_______之情。
15、阅读
石榴
①我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。
②春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
③热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的籽儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
④这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙（mǎ nǎo）般的籽儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。
【1】请在原文中找到合适的词语填空。
( )的石榴花 ( )的小喇叭 笑得( ) 笑破了( )
【2】请根据解释在文中找出相应的词语。
红白两种颜色相互间隔，交替出现( )
名声传播到国内外，表示传播得很远( )
形容草木苍翠茂盛，生机勃勃的样子( )
【3】文中表示石榴味道的且是ABB形式的词语有( )、( )
【4】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
___________________________
16、根据课文内容填空。
1.“坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：‘筑这条路的人一定有一颗高尚的心。’”“不约而同”的意思是 。“高尚的心”指 。
2.《南辕北辙》中，楚国在南边，坐车人却硬要往________走。朋友提醒，他有三个理由________________________________________________________
3、《争吵》中的克莱谛是个_____________________的孩子。父亲对“我”的批评和教育说：“_________________________________________”
4《 》神话故事讲述了 为了使太阳固定在天上，,让大地永远充满 ，最终于遗憾的死去。
17、按要求写句子。
1.伐木工人用斧子把树砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)
_______________________________
2．站在 天天 鸟儿 给 唱歌 树枝上 树(把词语排成一句通顺的话)
_______________________________
3.鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。(用带点的词说一句话)
_______________________________
4、伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）
_______________________________
18、按要求，完成练习。
（1）读下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？任选两个词语写句子。
懒洋洋 兴冲冲 静悄悄 空荡荡
__________________
（2）照样子，把句子写完整。
他跑得像兔子一样快。
_______得_________。
（3）照样子，续写句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边______
（4）照样子，把句子写生动。
我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
早晨，我走在_______树林中，花草的香气沁人心脾。
（5）用规范的符号修改病句。
①联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。
__________________________
②他挣开眼睛看见树上有一只小鸟。
_______________________
19、修改病句
（1）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。_________________________
（2）经过努力拼搏,夺得了拔河比赛的第一名。________________
（3）校园里五颜六色的花儿。_______________________________
20、修改病句。
（1）我的书以经看完了。
_______________________________
（2）我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、黄瓜、葡萄。
_______________________________
（3）他穿着校服和红领巾，向着队旗敬了一个礼。
_______________________________
21、习作。
题目：____________真“牛”
提示：生活中总会有一些人令我们刮目相看，让我们不自觉地把掌声送出，为他（她）竖起大拇指，他（她）可能是爸爸、妈妈、奶奶、老师、邻居、同学……请先把作文题目补充完整，再通过具体的事例写出这个人“牛”在哪里。（注意：文中一律不得出现真实的校名、班级和姓名。）
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