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随时随地学习
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1、爸爸工作遇到了难题，好多叔叔来帮忙解决，爸爸感慨地说：“这真是 啊！”（ ）
A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 B.灯不拨不亮，理不辩不明
C.二人同心，其利断金 D.三个臭皮匠，顶一个诸葛亮
2、选择词语搭配错误的一组（ ）
A．结出丰硕的果实
B．铺上柔软的毯子
C．长出嫩绿的草儿
D．涌出漂亮的小花
3、如果你想向小明借一本书，下列哪种说法最恰当？（ ）
A.喂！这本书我先看看！ B.小明，你的书先借我。
C.小明，把你的书拿给我看看。 D.小明，我可以借你的这本书吗？
4、下列词语中是反义词的一组是（ ）
A．暖和——温暖
B．激烈——热烈
C．痛苦——欢乐
D．留意——注意
5、按照古诗内容填空并作答。
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
（1）诗人恰当地运用了比喻的修辞手法，把西湖比作我国古代美女____。
A．西施 B．王昭君
（2）诗人主要描绘了西湖的____天和____天的美丽景色，表达了对祖国大好河山的热爱之情。
6、看拼音，写词语。
shén qí huā ping wá wa jīnɡ xià huán rào
（___________） （___________） （___________） （___________） （___________）
7、我会填空。
（1）意欲捕鸣蝉，________。
（2）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明的意思是：________。
（3）《去年的树》这篇课文告诉我们应该学习鸟儿________的品质。
（4）《总也倒不了的老屋》写了________的故事。
8、读拼音，写词语。
1．我们的学校环境yōu měi
，huā tán里各种花竞相开放，干净zhěng jié的小路两旁挺立着大伞一样的樟树，它们也抽出了嫩绿的新芽。
2．出海的yú mín驾驶着huī sè的小船kào àn了，船上ｍǎn zài着数不清的鱼儿，还有活蹦乱跳的大lóng xiā。
9、课内阅读
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1．在“我”的眼里，天都峰怎么样？抓住两个最关键的字回答：________________________________________________________________________
2．“似乎”的意思是__________。如果去掉“似乎”，可以吗？为什么？
________________________________________________________________________
3．“我爬得上去吗？”说明“我”____________________________
_____________________
4．“真叫人发颤！”说明“我”心里________________________________________________________________________
10、课外阅读
我家有个小院子，院子里种着花草树木，一年四季都有迷人的景色。
春天，迎春花开出金灿灿的小黄花，最先迎来了春天。月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓，像铺上了绿色的地毯。
夏天，茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶一片挨着一片，密密麻麻。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。
秋天，枯黄的树叶一片片飘落下来，可是万年青的树叶仍旧碧绿碧绿的，显得格外有精神。一盆盆菊花也正开得茂盛。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇贵的花草都住进了温暖的屋子，腊梅花却昂首挺胸，迎着风雪，无所畏惧。
【1】这篇短文写了小院______、______、______、______四个季节不同的景色，是按照______顺序来描写的。
【2】第三自然段写了夏天的( )花和( )花。
【3】用“ ”画出一个拟人句。在这个句子里，是把______当作人来写。
【4】我家小院的特点是___________________。
11、阅读平台
爱心树
从前有一棵大树，它喜欢上了一个男孩。男孩每天都会跑到树下玩耍，他爬树、荡秋千、吃苹果、跟大树捉迷藏，大树很快乐。
日子一天天过去，男孩逐渐长大了，大树常常感到孤寂。有一天，男孩来到树下，大树说：“爬到我身上来吧！荡秋千、吃苹果，到阴凉里玩一玩吧！”男孩说：“我已经长大了，不爱爬树玩了。我想买些好玩的东西，你能给我一点儿钱吗？”大树说：“把我的苹果拿去卖掉吧。”男孩把苹果全都摘走了，大树很快乐。
男孩好久没有来了，大树很难过。有一天，男孩回来了，他说：“我需要一幢房子，你能给我一幢房子吗？” □可以□□ 大树说□□你把我的树枝砍下来去盖房子吧□□男孩砍下树枝，盖了一座房子，大树很快乐。
男孩又有很长时间没来看望大树了，当他终于又回来的时候，大树高兴得说不出话来了。男孩说：“我需要一条船，驾着它到远方去，你能给我一条船吗？”大树说：“把我的树干砍断，用它做船吧。”男孩把树干砍断，做了一条船，驶走了。大树成了一个老树墩，他很快乐，但心里却有些……
又过了很久，那男孩又来了。___________________。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
孤单——（_______） 伤心——（________） 渐渐——（________）
【2】在文中的“□”里加上合适的标点符号。
【3】请把下列事件按时间的先后顺序重新排一排。
①大树成了一个老树墩。
②大树让男孩砍掉树枝去盖房子。
③大树让男孩摘掉苹果去买好玩的东西。
④大树让男孩砍断树干做一条船。
（_______）→（_______）→（_______）→（_______）
【4】请你发挥想象，预测一下故事的结局，直接写在第五自然段的横线上。
【5】看到孤零零的树墩，你会对文中男孩提出什么建议？请写在下面。
_____________________。
12、请认真阅读下列选段，然后完成下面小题。
我们奇妙的世界（节选）
①再看大地的珍藏——
②我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。
③我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
④夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
⑤秋天带着金黄色的光辉（huī jūn）神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒（mánɡ wánɡ）。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩（biān piān）翩起舞。
⑥鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
⑦我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
⑧冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
【1】给第五自然段的加点字选择正确的读音，打上“√”。
【2】选文是按____________顺序来写大地的珍藏的。
【3】文中所写的事物各有特色：植物____________，水果____________，水会变换成各种形态。这些事物都是奇妙的，妙在_______________。
【4】仿照文中画线的句子，写一写四季中普通而又美好的事物给你带来的感受。
（1）春日，在公园里赏花，我们会感叹，________________________。
（2）秋日，在屋檐下听雨，我们会感叹，________________________。
（3）冬日，在天桥上看雪，我们会感叹，________________________。
13、课外阅读。
精卫填海
炎帝有一个小女儿，叫女娃。女娃十分乖巧，炎帝视地为（ ）
一天，女娃没告诉父亲，一个人驾着小船向东海太旧升起的地方划去。不幸的是，海上突然起了狂风大浪，海浪把女娃的小船打翻了，女姓不幸落入海中，被无情的大海吞没了，永远回不来了。
女蛙死了，地的精魂化作了一只小乌，花脑袋，白嘴売，红色的爪子，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要（ ）。因此，她（ ）地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，展翅高飞，一直飞到东海。她在海面上悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。她衔呀，扔呀，（ ），从不停息。直到今天，她还在做着这种工作。
【1】将下列词语填入文中合适的位置。
成年累月 掌上明珠 报仇雪恨 一刻不停
【2】精卫以前叫什么？为什么变成了鸟？（简要回答）
_________
【3】用“ ”画出文中描述“精卫鸟”样子句子。
14、阅读理解。
在牛肚子里旅行（节选）
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说 不要哭 就算你在牛肚子里作了一次旅行吧
【1】青头是怎样救出红头的？从文中找出相关的句子写下来。
______________
【2】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。
【3】从这篇故事中你感受到：真正的朋友会____________
15、请认真阅读下面的短文后完成问题。
夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。
他们飞呀飞，飞过一片沙漠的上空，一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼睛。
“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。
“孩子，以前这里也是一片茂密的森林，后来由于人们的乱砍滥伐，树木越来越少，土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼地说。
他们飞呀飞，飞到一条大河的上空，只见大河的水位很高，浑黄的河水像刚脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有八处河堤被冲垮了，一处村庄淹没在洪水中。
小云雀不由得挨近了妈妈。
“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛呀？”
云雀妈妈叹了口气：“唉，上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有了，到了汛期，大河里的水会泛滥成灾。”
“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”
“孩子，森林是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分的雨水，不让他们直接冲刷地面，树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里的土壤蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，它就能够储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”
他们飞呀飞，觉得又累又渴，就飞回他们居住的森林，停在一棵大树上休息。
“妈妈，我们家真凉快呀！”
云雀妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是一个巨大的空调扇。夏天，森林枝繁叶茂，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由天森林的遮盖，森林里的热量不容易散失，所以就暖和些。你看，木森林像不像个空调扇。”
小云雀一边不住地点头，一边说：“森林实在是太重要了。明天，我一定邀上小伙伴到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲，这就是我的心愿。”
“这也是我的心愿。到时候，我跟你们一起去！”
（1）短文有（ ）个自然段。请给短文起个题目写在“——”上。
（2）给带点字选择正确的读音。
埋 怨（mái mán） 淹 没（méi mò ）
挨 近（āi ái ） 浑 黄（hún hūn）
（3）根据下面的解释从文中选择词语写下来。
①土地薄，不肥沃。 （ ）
②形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 （ ）
（4）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：怨恨——（ ） 茂盛——（ ）
反义词：喜欢——（ ） 暖和——（ ）
（5）在文中找出两个比喻句，用“——————”画出来，
（6）云雀有什么心愿？写下来。
（7）这篇短文主要讲了 。
A、森林可以蓄水。
B、小云雀和妈妈飞进沙漠，大河上空时看到的荒凉景象，明白了森林的重要性。
C、黄沙漫天飞舞，很讨厌。
16、仿照例句补充句子。
例：掌声，是冬天里的一丝阳光，给人温暖。
掌声，是_____________，_________。
掌声，是_____________，_________。
17、口语交际。
我们的身边每天都发生着各种各样的小事，请你选一件小事写下来，再谈谈你对这件事的看法。
_____________________
18、按要求写句子。
（1）例：他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）
___________得____________________
（2）例：一群一群的花在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）
______________________________________
（3）例：小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（把提示语放中间）
妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”
________________________________________
19、修改病句。
广场上飘扬着五颜六色的红旗。
______________
20、学过的修改符号修改病句。
（1）小女孩座在美丽地圣诞树下。
（2）雪白的台布铺着桌上。
21、习作。
高尔基说过:“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过:“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力。”这些名人的经验告诉我们,只有勤奋,才能成才。在我们身边,肯定也有很多勤奋学习的同学,请你选择其中一位同学,写一写他(她)勤奋学习的故事。
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