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随时随地学习
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1、课文《司马光》，从司马光的做法可以看出司马光是个怎样的孩子？（ ）
A．马马虎虎、贪玩。
B．聪明机智、沉着冷静。
C．胆大妄为。
2、下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
D．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。
3、下面画横线的字读音全部正确的一项是（ ）
A．稍微（shāo） 疲倦（juǎn） 匹配（pèi） 生涯（yá）
B．爪牙（zhǎo） 舞蹈（bǎo） 鬼魂（hún） 便宜（pián）
C．撒开（sā） 距离（jù） 横跨（hèng） 官吏（lì）
D．匀称（chèn） 缭乱（liáo） 农贸（mào） 吻合（wěn）
4、下列词语书写及加点字音完全正确的一组是（ ）
A.摔跤（shuāi） 衣裳（shanɡ） 腊烛（là） 背诵（bèi）
B.湖涂（hú） 钥匙（shi） 赶紧（jǐnɡ） 压根（yà）
C.振动（zhèn） 掠过（luè） 努力（nǔ） 喷香（pēn）
D.缩小（suō） 毅力（yì） 基础（chǔ） 稍息（shào）
5、我是拼音小能手
máo dùn jí hé jiān chí yì bān zhāo jià wū guī
________ ________ ________ ________ ________ ________
6、比一比，再组词。
诗( ) 运( ) 挑( )
待( ) 远( ) 桃( )
7、按注音写词语
zhēn ɡuì | yuán rùn | chuī zòu | zhuānɡ diǎn |
_____ | _____ | _____ | _____ |
jiàng lín | lí míng | lǚ xíng | yuè qǔ |
_____ | _____ | _____ | _____ |
8、在田字格里正确、美观地抄写生字。
雾 臂 磨 假
9、阅读
苦练——贝多芬的故事
①在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
②“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
③“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
④“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
⑤旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
⑥这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。他感叹道：“真努力呀！怪不得能成为伟大的音乐家！”
【1】文中画“____”的句子写出了什么？（请写出两点）请你仿照着这个句子写一写事物的变化。
______________________________________________________
雨下得一会儿大，一会儿小。____________________________
【2】将文中画波浪线的句子换成成语写在下面横线上。
________________________
【3】写出下列词语的反义词。
简陋（______）纳闷儿（______）高亢（______）
【4】用简练的语言概括文章的主要内容。
__________________________________________________
【5】画出文中表现贝多芬苦练的句子，结合他取得的成就，谈谈你的感受。
10、读课文片段，回答问题。
在伊春，像甄长龙一样的护林员有1.23万人。数据显示，伊春林木总蓄积已由2010年的2.56亿立方米提高到2.92立方米，森林覆盖率由83.9%提高到84.4%。
【1】本段运用了________的说明方法。
【2】这段文字说明了伊春林海的现状是怎样的？
___________________________________________________
11、阅读理解。
小老鼠去海边
有一天，小老鼠对他的父母说，他要去海边。
“这太（可惜 可怕）了！”他们叫道，“我们的周围充满了危险，你可千万别去！”
“我已经下定决心了。”小老鼠（坚定 肯定）地说，“我从来没有去过海边，无论如何。谁也政变不了我的主意！”
“既然我们无法阻止你，”他的父母说，“那么，你就一路小心谨慎些吧！”于是，小老鼠出发了。
第二天，天边刚出现霞光，小老鼠就遇到了（危害 危险）：一只猫从树后跳出来要抓小老鼠。幸好旁边还有一条小路，小老鼠才有幸能够逃脱。但他有一截尾巴已经被咬掉了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭（xí）击，他浑身是伤，鲜血淋淋，还被追赶得迷了路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山，大海一下子展现在他的面前。一排排海浪，不时拍打着海滩，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。他贪婪（lán）地欣赏着大海的美景，沉浸在喜悦之中。
走那么多艰难的路，才换来片刻的满足，但这也是值得的。
【1】读短文，用“/”画去括号中不恰当的词语。
【2】小老鼠的父母为什么阻止他去海边？
_______________________
【3】小老鼠在前往海边的路途上遇到了哪些危险？请在正确答案后面打“√”。
（1）被猫咬掉了一截尾巴 （ ） （3）找不到食物（ ）
（2）受到了老鹰和狗的袭击（ ） （4）被蛇攻击（ ）
【4】小老鼠历经艰难才换来片刻的满足，你认为值得吗？谈谈你的看法。
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12、课内阅读。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【1】照样子，写词语。
例：急急忙忙（AABB式）_____ _____
【2】“他们的家是在天上，在星星所住的地方。”句中“他们”指的是____，根据____推想他们的家是在天上，在星星所住的地方。
【3】读文中画“_____”的句子，猜一猜，“他们”的妈妈是谁，并写出你猜想的依据。
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13、课外阅读。
洛卡的树叶
王一梅
洛卡是一只脾气不好的小熊，散步的时候，他听到一个细小的声音：“救命呀，救命呀！”
这是一片小小的树叶发出来的，她是小树顶上新长的叶子，被一只穿着黑底白点盔甲的天牛盯上了。天牛正要咬小小的叶子。
“快放下她，要不，我不饶你。”洛卡挡住了天牛。天牛害怕洛卡，就逃走了。
“可是，你走了，其他虫子还是会吃掉我的。”小树叶伤心地说。
“这有什么，大家都怕我。”洛卡找来一支红色水笔，在树叶上签了自己的名字，看上去很显眼。
爱吃叶子的青虫看见了，说：“ 。”
小花鹿看见了，说：“这是洛卡的树叶，我们不吃了，要不，洛卡要发脾气的。”
后来，小树慢慢长高了，树上那片洛卡的树叶也长高了，长在高高的树顶上。
洛卡呢？长成了一只大熊，因为脾气坏，他成了一只让人有些不喜欢的熊。“不喜欢就不喜欢，我才不要你们喜欢我呢。”洛卡就这样想。
当冬天到来的时候，洛卡要去冬眠了。这时候，他听到外面有叽叽咕咕的声音。
“谁呀？我要睡觉了。”洛卡的坏脾气又上来了，他嗓门好高。“我给您捎来了一件礼物。”说话的是小鸟。
“哦，是什么？我从来没有收到过礼物。”洛卡生气地说。
“一片树叶，她是从树上飘下来的。上面有您的签名。”小鸟说。“我的树叶？”洛卡已经忘了他在树叶上签名的事情了。
“是的，她是您的树叶，在离开大树以后，她就没有生命了，可是，她一直都记得您，她说或许能给您当书签。”
“书签？”洛卡看见了一片金黄的树叶，上面有洛卡红色的签名。
□啊□好美的签名书签呀□洛卡把树叶夹进了书里□
“哦，谢谢，我会好好对待每一片树叶的，当然还有树上的小鸟。”洛卡对小鸟轻柔地说。小鸟高兴地飞走了。
【1】从文中找出意思相反的词语，写在括号里。
粗大( ) 粗野( )
【2】请在短文的方框内，给句子加上标点符号。
【3】这篇童话的主要内容是（ ）
A．脾气不好的洛卡让大家讨厌。
B．洛卡救了一片树叶，树叶落下后成了洛卡的书签。
【4】请根据上下文，猜一猜爱吃叶子的青虫看见了小树叶后会说些什么？请在文中的横线上把青虫可能说的话补充完整。
【5】这篇童话的结局没有写出来，你能预测到它的结局吗？请写在下面。
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14、课内阅读
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（ ）金色的，（ ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
【1】这段话出自课文《_____________》。
【2】在括号里填上恰当的关联词语。
【3】联系上下文解释词语，再造一个句子。
引人注目：__________________
造句：____________
【4】在文中找到一个比喻句，用“______”画出来，这句话是把_______比作________。
【5】文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了_____修辞手法。
【6】草地的颜色为什么会变化？
______________________。
15、根据课文内容，把诗歌补充完整，然后回答问题。
薄薄的叶片，
像浅绿色的________。
软软的叶片，
是小蝈蝈的棉被。
葡萄叶用整个夏天，
________芳香和甜美。
________________，
________________。
让每一滴雨水，
每一声鸟啼，
每一道霞光，
每一缕花香，
都沿着叶脉，
变成营养果实的肥。
________________，
果实累累，
香甜是人们唯一的赞美。
这时叶子悄悄地笑了，
________________。
【1】“唯一的赞美”赞美的是_____________。
【2】文中哪句话是描写葡萄叶的柔软的，用“~~~”画出来。
【3】葡萄叶的梦想是什么？( )
A. 吸收营养 B. 果实累累的葡萄
16、按要求完成句子练习。
1．难道我们不应该好好学习吗？（改为陈述句）
_________________________________________________________________
2．草地上长满了蒲公英。（扩写两处，使句子更具体）
_________________________________________________________________
3．在原句上修改病句。
雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。
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17、按要求写句子。
1.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
改为“把”字句:__________________________________________
改为“被”字句:___________________________________________
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
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3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)
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4.秋天,香山到处是五颜六色的红叶。(修改病句)
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18、按要求写句子。
（1）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）
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（2）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
____________________________________
（3）今天的天气十分爽朗。（修改病句）
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19、修改病句。
1．同学们怀着兴高采烈兴奋的心情迎接新年的到来。
_______
2．妈妈到超市买了很多学习用品，有钢笔、墨水、尺子和巧克力。
_______
3．今天天气晴朗，万里无云，只有朵朵白云在蓝天上飘荡着。
_______
20、修改下面的病句
（1）弟弟真难哄，钢才还好好的，一转脸就哭了。
________________
（2）在诗词大会的赛场上，获得了第一名。
________________
（3）爸爸去超市买了好几样水果，有香蕉、芹菜、苹果和草莓。
________________
21、习作。
相信你一定有过既开心又难忘的经历吧！请以“那次玩得真高兴”为题，写一篇习作。
要求：字迹端正、语句通顺，表达出真情实感，不少于300字。
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