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随时随地学习
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1、“栽”字的第十笔是（ ）
A．一
B．丶
C．
D．
2、（ ）建立了吴国，（ ）建立了蜀国，（ ）建立了魏国。（ ）
A.孙策 刘备 曹操 B.孙权 刘备 曹操
C.孙策 刘备 曹丕 D.孙权 刘备 曹丕
3、小青经常犯错，还不愿意改正，我们可以用（ ）来劝他。
A．兵来将挡，水来土掩
B．过而不改，是谓过矣
C．眼见为实，耳听为虚
D．近朱者赤，近墨者黑
4、下列诗句中，不是写自然景色的是（ ）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
C．人生只爱扬州住，夹岸垂杨春气薰。
D．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
5、辨一辨，再组词。
坪（_______） 扬（_______） 风（_______） 服（_______）
评（_______） 场（_______） 凤（_______） 朋（_______）
6、读拼音，写词语。
yí bì rú xǐ jú huáng jīn duǎn
（ ） （ ） （ ）
rě nào feī fán tǐng bá yìng zhào
（ ） （ ） （ ）
7、写同音字。
qì 水（______） （______）味 乐（______）
jī 打（______） （______）动 母（______）
liè （______）人 排（______） 热（______）
hū 几（______） （______）然 （______）喊
8、读拼音，写词语。
yáo yuǎn yán shi huā tán yú mín dǎ gǔ
9、读短文。完成练习，
啄木鸟和白桦树
一只啄木乌落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。
“你为什么咬了我一口？”
“你的皮肤上有一个蛀虫。”“一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！” “它会变多的。”
“那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛! ” 好 我下次注意 啄木鸟飞走了
第二天，啄木乌又落在白桦树上，“梆” “梆”吃掉树皮下几个蛀虫，白桦树生气了。“你咬得我更痛了! ”
“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。”
“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。” “对不起。”啄木鸟飞走了。
第三天，啄木乌又飞到了白桦树上，。“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树愤怒了。
“你这狠心的家伙，还有没有完?痛死我了！” “蛀虫已经深入到你的躯干了。”
“什么虫子不虫子，我看透了，你是別有用心，想在我身上给自己做窝。” 啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。
....
【1】联系上下文，给下面的词语选择正确的解释。（填序号）
嫉妒( ) A.忌妒 B.痛恨
存心（ ） A 用心 B 故意；有意
恼怒（ ） A 烦闷 B 生气；发怒
【2】请给文中画横线的句子加上标点符号。
_____________________________________
【3】用横线把文中表示声音的词语画出来。我知道，这是_____发出的声音。
【4】白桦树的态度有什么变化了？请在文中找出相应的词语填空。
（ ）→（ ）→（ ）
【5】故事的结局会怎样呢？请展开合理的想象，试着把故事的结局写下来。
______________________________
10、阅读短文，回答问题。
小溪流又唱了
小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。
细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在， 我要唱得更动听！”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。”
小溪流听了夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步，心想：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。渐渐地，她变浑浊了。
细雨劝告她：“小溪流，继续向前吧！只有前进，才能永远清澈。”听了细雨的话，小溪流绕过大青石，又唱起来。溪水又变得清澈了。红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。
【1】小溪流生活在_________，这里有______、______、______、_______，头顶还有________和_______。小溪流生活的环境___________。
【2】小溪流为什么变浑浊了？后来又是怎样变清的呢？
（___________________________________________________________________________________________________________________________________________）
【3】这篇寓言告诉我们（ ）
A. 水如果不流动，就会变浑浊。
B. 有了错，要及时纠正。
C. 在前进的道路上，听到夸奖，不要满足，要继续奋力前进。
11、课内阅读
读不完的大书（节选）
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
【1】这一段写了我家屋后的_________和_________
【2】用“ ”画出描写竹叶声美妙的句子。
【3】“它倒映在池塘的水中”的“它”是指（ ）
A．太阳
B．两丛竹子
C．棕榈树
D．房子
【4】用“ ”画出文中具体描写竹子“长得快”的句子，其中“ ”一词被人们用来比喻新事物大量出现。
12、阅读《天鹅湖》，完成文后练习。
天鹅湖
天鹅湖是个（圆 园）形的湖，湖水清可见（低 底），碧绿发亮，好象一块（巨 具）大的翡翠（cuì）。湖的四周是（ ）的树木，其中最美的是低着头的柳树。树下是一大片（ ）的小草，草中开着各种小野花，红的□白的□黄的□蓝的□可爱极了□湖上横跨（kuà）着一座白色的天鹅桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
（1）选择括号中使用正确的字并打“√”。 （1.5分）
（2）在文中的“□”里加上合适的标点符号。（2.5分）
（3）短文第一句中的“翡”字不认识时，可用 查字法查字典。它的部首是 ，除去部首后查 画。( 3分)
（4）在括号里填上合适的词，使句子更具体。（4分）
13、阅读窗 用自己喜欢的方式朗读短文 。
兔子和乌龟
有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快，”他说：“我要使出全身的劲和你们比赛，你们谁来？”
一只乌龟平静地答道：“我接受你的挑战。”兔子说：“这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧。”乌龟说。
动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。兔子向前一窜，就不见踪影了。可是没多一会儿，他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。
那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了。他不可能再追上乌龟了，这场比赛兔子失败了。
这时，乌龟说：“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。”
⑴找出这则寓言的中心句。划上-------------。
⑵把表现兔子骄傲自满的句子找出来。
⑶读后，你明白了一个什么道理？
14、阅读理解
纪昌学射
甘蝇是古时候一名射箭能手。只要他的弓一拉开，野兽就翻倒在地，飞鸟就会掉下来。他有个徒弟名叫飞卫，跟他学习射箭，本领却超过了他。
有个名叫纪昌的人，想跟飞卫学习射箭。飞卫说：“你应该先学会不眨眼，然后才谈到射箭。”
纪昌回到家里，仰面躺在妻子的织布机下，眼睛紧紧地盯着脚踏板。这样苦练了两年之后，即使用锥子刺到他的眼眶，他的眼睛也不眨一下。纪昌把学习的情况告诉给了飞卫。飞卫说：“这怎么行啊？还必须锻炼眼力才行，练到能够把极小的东西看大，把不明显的东西看得很清楚再来见我。”
纪昌回到家里，就用一根牦牛尾的毛拴了一只虱子，吊在窗户上。每天朝着南面，目不转睛地望着。不到十天工夫，便把虱子看得渐渐大了。三年以后，再看那虱子竟大得像车轮一般。一箭就穿过了虱子的中心，而那根牛尾毛却没有断。他把这件事告诉给了飞卫，飞卫听了，高兴得跳了起来，拍着纪昌的肩说：“你已经把射箭的技巧学到手了。” 
【1】给下面加点的字注音。
纪________昌 虱________子
【2】第1自然段有________句话。第一句讲：________；第二句讲：________；第三句讲：________。
【3】________是飞卫的师傅，飞卫是________的师傅。
【4】 “这怎么行啊？”把这句话换个说法，意思不变。
________
【5】写出文中的一个夸张句。
________
【6】这个故事告诉我们：________。
15、阅读练习
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还 种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
【1】填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
【2】写出下面词语的反义词：
高大 （________）
热闹 （________）
【3】照样子写词语
绿油油 _________ _______
漂漂亮亮 _________ _______
【4】给文中画□的地方加上标点。
16、按要求完成句子练习。
1．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）
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2．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写）
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3．蚂蚁们在草丛里发明了一块奶酪。（修改病句）
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4．他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）
__________________得_______________________________
17、口语交际。
有时候，我们遇到不好解决的问题就会和别人商量，此时我们应该怎么做呢？
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18、按要求写句子。
（1）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句）
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（2）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）
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（3）蔷薇开放了。（改成拟人句）
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（4）燕子落在了电线上。（扩句，不少于两处）
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19、修改下面句子。
小强的这幅画十分非常漂亮，得到了李老师的表杨。
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20、篮子里有许多水果，有西瓜、葡萄、土豆和蜜瓜。 （用修改符号修改病句。）
21、从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。
题目一： ，让我感到快乐
同学们，童年中的很多经历都会让你感到快乐。如，亲身参与的一件事，观察时的新发现，欣赏到的风景……请你将题目补充完整，选择印象深刻的内容，把快乐的经历写清楚。
题目二：
同学们，神奇的事物一定会激发你无穷的想象。从下面内容中任选一种或几种事物，也可以选择自己感兴趣的神奇事物，想象会发生什么事情，编写一个故事。
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