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随时随地学习
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1、选词填空。
1.天马的设计十分（周密 精密）。
2.刘叔叔在工作中荣立一等功，但他很谦虚，从不（夸耀 夸奖）自己。
3.这场大雨来的这么（激烈 猛烈），让人猝不及防。
4.爸爸对我要求十分（严肃 严格），一点也不溺爱。
2、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．考试结束了，他首先第一个走出校园。
B．当这位英雄走进会场时，都热烈地鼓掌。
C．我从《夜间飞行的秘密》一文中知道了蝙蝠夜间飞行是靠嘴巴和耳朵配合探路的。
D．我估计肯定他知道这件事的起因。
3、书信的格式，不正确的一项是（ ）
A．信的开头要写称呼
B．信的结尾要署名，写日期
C．信的正文不能分段
4、选择句子正确的含义。
【1】“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（ ）
A．风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B．母爱。
C．老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
【2】“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了：（ ）
A．猎狗非常害怕老麻雀。
B．猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
C．猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以慢慢往后退。
5、少年周恩来就决定为中华之崛起而读书，真是（ ）
A．秉公执法
B．英勇无畏
C．志存高远
D．视死如归
6、选择有错别字的一项（ ）
A．明睸
B．绽放
C．复杂
D．其乐无穷
7、共工氏是（ ）
A．火神
B．水神
C．雷神
D．灶神
8、根据课文的内容填空。
【1】通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有____________的刘备，____________的祁黄羊，_____________的明明，____________的公仪休，____________的竺可桢爷爷。
【2】春天的江南是美丽的，唐代诗人杜牧的诗句“_________________________，
____________________。 ”为我们展现了千里江南，莺歌燕舞，春色无边的优美画卷。
【3】“香九龄 ，_____________，____________， 所当执”，这告诉我们要_______________________________ 。
【4】拔河比赛中，我们班同学团结一致，获得了第一名的好成绩，可见团结很重要，让我想起了《古今贤文》语句：_______________________，_______________________。
9、课外阅读。去打开大自然绿色的课本
祖国散开了绿色的大门， 青山说，攀岩吧
给孩子一片清凉的绿荫。 饱览无限的风光，满怀少年的豪情!
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 绿水说：前进吧
去吧，去打开大自然绿色的课本 奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟!
让明亮的眼睛 去吧，天空会开片片云锦，
去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 给你们送去明媚的早晨。
用绚丽的色彩， 去吧，大地会吹来阵阵微风，
去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。 给你们留下愉快的黄昏。
鸣禽、野花要和你们联欢， 祖国敞开了绿色的大门，
生活里洋溢着欢乐和温馨。 给孩子一片清凉的绿荫。
祖国的山水要和你们相聚， 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，
请听一听它们心中的声音。 去吧，去打开大自然绿色的课本。
【1】第二节描绘了大自然哪些动人的画面？
_____________________
【2】本诗主要采用第二人称，“你们”指的是_______，第三节中的“它们”指的是______。
【3】你是怎么理解“打开大自然绿色的课本”的？
________________________
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？
___________________________
10、阅读短文。
的猪笼草
①奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。
②猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧仲出几根很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖仲出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听妈妈说，这些“水”还会吃虫子呢！
③猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观察猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑进去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶落在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指头放进嘴吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要一馋，就会招来杀身之祸。即便是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。
④自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。
【1】文中猪笼草的特点是什么？请将词语写在题目中的横线上。
【2】要想把事物的特点写清楚，平常就要注意多观察。瞧，小作者经过细致的观察，觉得猪笼草长得____________，从第②自然段中它的主干、____________、____________、____________、____________、____________这些地方可以看出来。
【3】猪笼草是怎样捉虫子的？小作者观察得可仔细了，请用“ ”画出描写猪笼草捉虫子过程的句子。
【4】读了短文，你有什么启示？
_________________________________
11、课内拓展
甘罗的课本剧
时间：春秋战国时代
人物：甘罗爷爷（秦国当时的宰相）
甘罗（秦国后来的大卿）
秦王（秦国大王）
幕启（后花园）
甘罗 看见爷爷在花园里走来走去，愁眉不展，甘罗上
甘罗 （疑惑不解）爷爷，你碰到什么难事了？
爷爷 （怒气冲冲）唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想办法找，要是三天内找不到，大家都得受罚，可这都第三天了，还找不到，这可怎么办啊！（焦急）
甘罗 （气呼呼地）秦王太不讲理了！（眼睛一眨）爷爷您别急，我有办法。那天我替您上朝好了。
爷爷 （怀疑）您真的有办法啊！
甘罗 （胸有成竹）放心吧，爷爷，明天准能让秦王不罚您。
第二幕
幕启（宫殿）
甘罗代他爷爷上朝，向秦王施礼。
秦王 （他很不高兴）小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？
甘罗 （出列）大王，我爷爷今天来不了啦，他在家里生孩子呢，托我替他上朝来了。
秦王 （哈哈大笑）你这孩子怎么胡言乱语！男人家怎么生孩子？
甘罗 既然大王知道男人生不了孩子，那么公鸡怎么能下蛋呢？
秦王 （哑口无言）这……传我命令，公鸡下蛋的事以后不准再提，百官之罚免了。
甘罗 （谢大王）
幕落
阅读训练台：（34分）
（1）理解下列词语
疑惑不解：
怒气冲冲：
胸有成竹：
哑口无言：
（2）写小剧本要想到什么？
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（3）读了这个小剧本，和同学交流，然后试着演一演。
12、父亲的冰灯
①在我们乡下，孩子们过年有提着灯笼走街串巷的习俗，那是过年最大的乐趣和享受。
②这一年的腊月二十五，我去东山坡的大军家，大军拿出他的过年灯笼给我看。灯笼真漂亮，灯罩是菱形的，用四块玻璃拼成，上面还画了些细碎的小花。灯笼是大军的父亲从遥远的县城买回来的。
③回家我就找父亲要灯笼。我说，不要纸糊的，要透亮的。我知道，父亲没有钱买高级的玻璃灯笼，我希望他能够给我做一个。
④父亲答应了。
⑤大年三十的早上，我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边磨着什么。等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父亲正打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵后，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手插在棉衣里暖一会儿。
⑥我问：“爹，你在干啥？”
⑦父亲把头扭过来，说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做着呢！天还早，你再睡一会儿吧。”说完，父亲回过头去，又拿起了那块冰，继续用力磨了起来。
⑧我再也睡不着了。当我看见父亲又一次把手放进棉袄时，我急忙喊他：“爹，你到我这里来暖暖手吧。”一边说，一边掀开了自己盖的被子。
⑨父亲看见了，几步跑到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。小心别冻着你……”
⑩父亲的手碰着了我的手，他的手真凉啊！我胡乱应了一声，把头往被子里一扎，豆大的泪珠不听话地流了下来。我后悔了！
⑪那一年春节，我的灯笼是最特别的。小伙伴们都称赞我的冰灯，连大军也有点羡慕我。没过几天，冰灯就化了。但是，我的心底却一直珍藏着那盏灯，那是一盏最美的灯。
【1】读字典中解释，给“撩”字选择读音。
在“父亲看见了，几步……把我撩起的棉被一把按下……”这句话中，“撩”应读（________）。
撩liāo ➊提，揿起：把帘子~起来。 ❷用手洒水：先~上点水再扫。 撩liáo 挑弄，引逗：~拔|景色~人。 |
【2】按要求画一画。
（1）大军的灯笼什么样儿？用“ ”画出相关语句。
（2）从哪些地方能感受到父亲做冰灯很不容易，用波浪线画出相关语句。
【3】联系上下文，按要求完成练习。）
（1）读第③自然段中画“ ”的句子，可以看出“我”是一个___________的孩子，因为____________
（2）第⑧自然段中“我再也睡不着了”的原因是：__________________
【4】“一言一行见真情”。读短文第⑤-⑩自然段中描写人物语言、动作的语句，并从不同角度作批注，写在文中的空白处（至少两处）。
【5】“我”想要一个透亮的灯笼，可看到父亲做冰灯，“我”却后悔了。这是因为：（ ）
A.“我”想要的是玻璃灯笼，不是冰灯。
B.父亲做的冰灯一点也不漂亮。
C.父亲用自己冻的冰做冰灯，“我”不想要。
D.父亲一大早做冰灯，手冻得冰凉，太辛苦了。
【6】为什么说“那是一盏最美的灯”？最恰当的答案是：（ ）
A.“我”的冰灯比大军的父亲从县城买回来的玻璃灯笼还好看。
B.小伙伴们都称赞“我”的冰灯，连大军也羡慕不已。
C.冰灯中饱含着父亲对“我”深深的爱。
D.父亲的手特别巧，做的冰灯很精致，比所有的灯笼都漂亮。
【7】这篇短文主要写了什么？能准确概括短文主要内容的是：（ ）
A.过年的时候，“我”希望父亲给“我”做一个透亮的灯笼。父亲答应了。
B.大年三十的早上，“我”一睁眼就看见父亲打磨一块冰，给“我”做冰灯。
C.过年的时候，父亲给“我”做了一盏冰灯，这盏灯一直珍藏在“我”的心底。
D.父亲的冰灯是一盏最美的灯，一直珍藏在“我”的心底。
【8】你喜欢文中的父亲吗？请写出理由。
_______________________________________________________
【9】想象写话：文中说“我胡乱应了一声，把头往被子里一扎，豆大的泪珠不听话地流了下来。”此时，“我”的心里肯定有许多话想对父亲说，请写下来。
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13、课内阅读。
《蝴蝶的家》节选
一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。一定是这样的。
【1】写出下列词语的近义词。
（1）高兴( ) （2）鲜艳( )
【2】这段话是一个小女孩对_________所做作出的判断。她认为蝴蝶的家是_________的、________的和香甜的。
【3】从文段加点的三个“一定”中可以看出小女孩对自己的判断____________。
【4】这段话将_______和______进行对比，表现出小女孩对蝴蝶的家的美好的想象。
14、课文中两次写到爬山虎，请根据课文内容和提示补充相关语句，并回答问题。
第一次：刚进里院，_________________________________________。
第二次:落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，________________，如同_________________________，映在客厅的玻璃窗上，___________________________，显得________________________。
作者这样写的目的是（ ）
A.突出爬山虎长的很茂盛。
B.通过对爬山虎的描写抒发了作者内心的感受
15、根据课文内容填空。
1.《巨人的花园》是一篇 ,告诉我们 。
2.《幸福是什么》中 揭示了幸福的真正含义: 。
3.《去年的树》歌颂了鸟儿 的品质。
4.《小木偶的故事》告诉我们 。
5.丰子恺笔下的白鹅非常 ,作者称它为“ ”。
16、修改下面的病句。
①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
_____________________________
②我国有世界上没有的万里长城。
_____________________________
③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
_____________________________
17、修改病句。
老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。
____________
18、改正下面句子中的错误。
（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。
______________________________________
（2）摆满了柜台上各式各样的商品。
____________________________________
（3）我们兴高采烈地观看。
______________________________________
19、请按要求习作。
生活中最朴素的一句话就是“谢谢”，谢谢父母无微不至的关爱，谢谢老师语重心长的教导，谢谢小伙伴最贴心的陪伴……
请选择最想感谢的一个人，把他（她）为你做的那件事情写一写。要把事情的经过和自己的感受写清楚，注意用上描写心情的词语。文中不能出现真实的人名和校名。
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