河北邯郸2025届五年级语文上册一月考试题

1、课文知识闯关。

(1)《夜宿山寺》是___代诗人___所作。直接描写山寺高的诗句是____，____。直接描写夜晚景的是的_____，_____，给人以身临其境的感觉。

(2)《敕勒歌》是___民歌。把填空比喻成蒙古包的是____,_____。

(3)一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，___。七九___，八九__。九九加一九，耕牛遍地走。

2、同音字组词。

3、我会默写古诗。

________寒________径斜，

______________________。

停__________，

霜__________。

4、我会读拼音写词语。

hǎi àn（_____） fáng wū（_____） lónɡ chuán（_____） yānɡ miáo（_____） qínɡ lǎnɡ（_____）

jīnɡ chánɡ（_____）  zhǎn xiàn（_____） lín jū（_____） duì qí（_____）   ān jū lè yè（_____）

5、根据课文内容填空。

（1）______,疑是银河落九天。 

（2）白日依山尽,_________。 

（3）___平野阔,__涌________。 

（4）小岛把湖水分成两半,北边像___,叫___;南边像____,叫___。 

6、摘抄文中所学生字词。

7、“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )

8、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】泼水节是我国汉族的传统节日。( )

【2】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”中的“同”指“不相同”。( )

【3】“转”的第三笔是“丨”。( )

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。____

【2】“给”字是左右结构，第三笔是提。____

【3】“更”字中间是个田字。____

【4】“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。____

【5】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。____

10、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.《曹冲称象》中曹冲的办法是造一杆大秤来称大象的重量。（____）

2.《玲玲的画》告诉我们,生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事。（____）

3.“窗”是上下结构,部首是“穴”,除部首外还有6画。（____）

11、阅读与理解。

保护小树

冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。

小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍（gùn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎng）在一起，紧紧地打了个结。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！

之后，小刚就向学校奔去。

【1】全文共有______个自然段，第2自然段有______句话。

【2】小刚看到小树被______风吹得__________，他想树腰会被________的。

【3】在文中找出3个表示动作的词。

______________________________

【4】请你替小树写句感谢的话。

______________________________

12、重点段落品析。

  禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。

【1】照样子，写词语。

千千万万 ____________ ______________

【2】大禹是怎样治理洪水的？用“   ”画出有关句子。

【3】这段话有__________句。

13、阅读短文，按要求完成下列各题。

五花山

秋天的五花山不是一种【zhǒng zhòng】颜色，下过一场【cháng chǎng】秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集（jí）中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像簇（cù）簇火苗在跳跃（yuè）；还有的树林变成了紫红色，跟剧（jù）场里的紫绒（róng）【墓 幕 慕】布的颜色一样。

【1】选择括号里恰当的读音或汉字，在下面打“√”。

【2】五花山景色美丽，真是______，不是______就能形容出来的。

A．风和日丽 B．风景如画 C．千言万语 D．三言两语

【3】根据短文内容把句子补充完整，并照样子写一写。

（1）秋天，五花山上的树林，有______色的，有______色的，有______色的，还有______色的，五颜六色，好看极了。

（2）课间，同学们在操场上活动，____________________，处处欢声笑语，热闹极了。

14、精彩回顾。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】你能为这段话中画线的词语注音吗？快来试一试吧。

灌溉（___________）       淹没（__________）       庄稼（___________）       冲毁（________）

【2】“我”做过哪些好事？用横线在文中画出来。

【3】“我”做过哪些坏事？用波浪线在文中画出来。

【4】为了管住“我”，人们想出了哪些办法？

____________________

15、阅读短文。

故乡的天鹅湖

①我的家乡有一个美丽的湖，名叫“天鹅湖”。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，这个湖因此而得名。

②湖呈圆（型　形），湖水清可见底，绿得发亮。 湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分（秀　季）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、（篮　蓝）的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

③哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】用“____”画出文中括号里恰当的字。

【2】根据短文内容填空。

_____的湖　　　　　 _____的草地

______的树木　　　　 _____的小桥

【3】第②自然段先写了湖水____________、____________，再写湖的四周有___________，接着写树下有___________和____________，最后写湖上有____________。

【4】仿写句子。

例：哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

_______________________

16、用加点的字词写句子。

1．不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

___________________________

2．曹冲才七岁。

___________________________

17、把句子变个说法，意思不变。

例：有几个虫子怕什么! →有几个虫子不用怕。

1.叶子上的虫还用治? → _________________________

2.下雨了还能出去玩? → _________________________

3.天不过井口那么大，还用飞那么远吗?

___________________________

18、我会照样子，写句子。

（1）例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

__________气球飞向______________天空。

（2）例：叶子上的虫还用治？   叶子上的虫不用治。

下点毛毛雨还用打伞？ ___________________________。

（3）例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

__________一_____________，就_________________。

（4）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

毛毛虫变成了________，________________________

19、按要求，写句子。

（1）看到同学小明没有按要求排队，你该怎么劝说？写在下面的横线上。

________________________________________

（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们学拼音，一会儿教他们学本领。

_________一会儿____________，一会儿_____________，一会儿_______________。

20、看图写话。

看看下面这幅图，想想，图上都有谁，在什么地方，做什么？请你发挥想象，把想到的用几句话写下来吧。（不会写的字用拼音代替）。