湖南常德2025届五年级语文上册三月考试题

1、我会组词

休（　　　） 甜（　　　） 伸（　　　） 除（　　　）尘（　　　）

体（　　　） 歌（　　　） 院（　　　） 牵（　　　）尖（　　　）

2、我会查字典。（9分）

3、比一比，再组词。

干( )       布( )       旁( )       第( )

于( )       步( )       傍( )       弟( )

4、按要求写词语。

照样子，写颜色。

红：（火红） （粉红） （橘红） （桃红）

绿：（   ） （   ） （   ） （   ）

照样子，写反义词。

愚蠢  （聪明）   傲慢（   ） 丑陋  （   ）

照样子，写词语。

圆溜溜 喜（滋滋） 胖（   ） 红（   ）

白（   ）  黑（   ）

照样子，填空。

匆匆地（离开） 

甜甜地（ ）快活地（   ）

轻轻地（   ） 认真地（ ）

5、把下面的词语补充完整。

（____）高（____）淡 （____）（____）为家 坐（____）观（____）

自（____）自（___） 取（____）（____）短 （____）流不（___）

6、读拼音，写词语，比比谁的字写得最漂亮。

cái jiǎn   zī xún   shì pǐn   mó gu

dīng níng   pì gu   bì jìng   shěn shì

7、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡，“牢”的意思是牢笼。                    ( )

【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。                           ( )

【3】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。             ( )

【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。                    ( )

8、我能根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】黄山风景区在我国安徽省西部。（_____）

【2】大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。（_____）

【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。（_____）

【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。（_____）

9、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。

(1)一把同学(  ) (2)一盘鱼(  )

(3)一双眼镜(  )  (4)一头牛(  )

(5)一颗树(  )  (6)一条小路(  )

10、我能判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______

【2】“苗”用部首查字法，先查“艹”部，再查5画。______

【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______

【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______

【5】“不敢高声语，恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______

11、阅读短文，完成练习。

枫树上的喜鹊

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。

【1】这段话有（_____）句话，其中第（_____）句写喜鹊的窝。

【2】填一填。

一（ ）枫树   一（ ）太阳伞   一（ ）喜鹊窝

【3】文中有一个比喻句，请用“   ”画出来。

12、阅读。

  春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

  1.短文共有（ ）句话，写的是（ ）季的景象。

  2.春天有灿烂的（   ）；田野是（ ），散发出浓浓的（ ）。

  3.用“   ”画出文中表示颜色的词。

4.春天，（ ）、（   ）、（   ）都开了。除了这些，还有许多花，它们是（   ）。

13、阅读短文，完成练习。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个小洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被风彻底吹坏了，两只乌鸦都冻僵了。

【1】请回答以下问题。

（1）一开始，这个洞大吗？

___________________

（2）为什么兄弟俩都不修补？

_______________________

【2】请用“ ”画出描写冬天寒冷的句子。（一处即可）

【3】由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

____________________________

【4】从故事中你明白了什么道理？

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14、课内阅读。

各种各样的鱼多得数不清。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。它们一群群、一对对(　　　　)地在珊瑚丛中穿来穿去。

1.根据划线句子的意思,在括号里写出一个四字词语。

2.用“　　”画出文中一个比喻句。    

3.文中的　　　　　、　　　　　等词语让我们感到西沙群岛的鱼很多。 

4.写出这段话的中心句。

15、阅读

画杨桃（节选）

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”

“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教诲让我终生难忘。

【1】根据意思在文段中找出相应的词语。

（1）比喻态度和蔼可亲。（______）

（2）看事情的出发点。（______）

【2】“我”为什么会把杨桃画成五角星呢？

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【3】老师为什么要请那几个觉得“好笑”的同学到“我”的座位上来？

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16、照样子，写句子。

例：船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

1.爸爸一边____________，一边______________。

2.____________一边____________，一边______________。

17、照样子，完成句子练习。

1．崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟冻得直打哆嗦。

这背包重得像_____________，我被压得_____________。

2．纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

蜗牛__________________________，__________________________。

3．冬天来了，春天还会远吗？（换种说法，意思不变。）

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18、我会补充古诗：

  ，当春乃发生。(杜甫《春雨》)

  ，报得三春晖!(盂郊“游子吟")

19、读一读，想一想，用加点的词语写一句话。

1.老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

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2.它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

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20、看图写话。

图中都有谁，他们在做什么，说了什么？请发挥想象，试着写几句话。记得段落开头空两格，用上常用的标点符号，没学过的字用拼音代替。