河北邯郸2025届五年级语文上册三月考试题

1、把下列词语补充完整，并选择其中的两个填空。

漏网之（______）   害群之（______）   惊弓之（______）   （______）毛大雪

群（______）环绕   （______）木茂盛   蒙蒙细（______）   烟消（______）散

我的家乡在峄城，这里____________、____________，欢迎大家常来作客。

2、超级模仿秀（照样子，写词语）。

例：闻了闻

______了______  ______了______

______了______  ______了______

3、照样子，变字组词。

例：月( 明 )( 明天 )( 阴 )( 阴暗 )昌（____）（____）（____）（____）

王（____）（____）（____）（____）   隹（____）（____）（____）（____）

4、用部首查字典法查字典。

5、根据拼音在括号里填上合适的字。

1.yé ye（____）和nǎi nai（____）在àn（____）边sàn bù（____），看到nóng（___）民在田yě（____）里  xīn kǔ（____）地máng（___）着shōu（___）庄稼。

2.一qún（____）红lǐng jīn （____）很精shén（____）地chàng（____）着gē（____），去动wù yuán（_____）看xióng māo（______）。

6、看拼音写词语。

tóu dǐnɡ dù pí hái zi dài gěi nóng shì

sōng bǎi zhī shi sì jì xīn kǔ duì qí

7、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．老渔夫为了就三毛才掉下河死了。（_______） 

2．为了看人家店里的烤鸭，三毛被弹簧门撞翻在地上。（_______） 

3．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。  （_______）

4．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（_______）

5．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花栽了，送给爸爸了。（_______）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）

【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）

【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）

【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）

【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）

9、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】你拍一，我拍一，动物世界很新奇。( )

【2】丛林深处有猛虎和黄鹂，我们要保护它们。( )

【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )

【4】“处”有两种读音，一是“chǔ”，二是“chù”。( )

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。____

【2】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____

【3】“它”字共有5笔，第4笔是竖弯钩。____

【4】“宽”字第三笔是横撇，不要写成横折钩。____

【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。____

11、阅读短文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不停地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，对我说:“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】给加点的字选择正确的音节，对的画上“   ”。

蜻(qīng  qíng)蜓   益虫(cóng chóng)

乘凉(niáng liáng)   捉住(zhuō zuō)

【2】作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的

__________和________________。用“_____”画出描写蜻蜓外形的句子

【3】抄写短文中打比方的句子。

___________________________________

在这个句子中把___________________比作_____________ 。

【4】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

_________________________________________________

12、tiǎo zhàn tái

挑 战 台:（11分）

蛤(há)蟆(mo)背上的疙(gē)瘩(dā)

本来，蛤蟆背上中没有疙瘩的。

有一次，蛤蟆看见一只小鸟在天上飞，就说：“小鸟，你知道吗？我也是会飞的。”小鸟不相信，蛤蟆说：“你不信，上次我一下子飞到了天上，捉住了一只天鹅，还吃了天鹅的肉呢！味道好……”蛤蟆还没说完，背上就长出了两个疙瘩。

蛤蟆不吸取教训，继续说谎，结果背上的疙瘩越来越多，成了癞(lài)蛤蟆。

（1）短文一共有（ ）个自然段。（2分）

（2）蛤蟆的背上原来有没有疙瘩？为什么后来会长疙瘩？（3分）

（3）蛤蟆会飞吗？（3分）

（4）读了这篇短文，你懂得了什么道理？（3分）

13、阅读闯关。

《朱德的扁担》节选

朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。战士们想，朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办?大家劝他不要去挑，他不肯。有个同志就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志连夜又赶做了一根扁担，并写上了“朱德记”三个字。

大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

【1】数一数，第一段一共有___句话。

【2】根据选文内容填空。

挑着   戴着   包着   铺着 敲着

棉帽   粮食   地毯   头巾 象脚鼓

【3】战士们为什么要藏朱德的扁担，用“＿”在文中画出来。

【4】战士们再也不藏朱德的扁担是因为什么？

_________________________________________

【5】读了这篇课文，你想对朱爷爷说什么？

__________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

秋天

唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹来了一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？

没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

【1】短文共有________个自然段。

【2】哪个词表示了鸟的叫声？用“——”画出来。

【3】第（_______）自然段描写了天空。

【4】照样子填数量词。

（一个）太阳  

（_________）大树 （________）鲜花 （________）飞鸟

（_________）石桥 （________）鱼塘 （________）红领巾

15、阅读大闯关。

民以“食”为天

民以“食”为天。中国是文明古国，自古就有着悠久的饮食文化。

最明显的特点是风味多样。长期以来，饮食上形成了许多风味，一直有“南米北面”的说法，口味上有“南甜北咸东酸西辣”之分。

一年四季，按季节而吃，是中国烹饪的一大特征。自古以来，中国人一直按季节变化来调味、配菜，冬天味醇浓厚，夏天清淡凉爽；冬天多炖焖，夏天多凉拌。

中国烹饪很早就注重品味情趣。中国菜肴的名称既有根据材料及烹调方法命名的，也有根据历史典故、神话传说、名人食趣来命名的，如“水煮鱼”“哪吒闹海”“东坡肉”等等。

中国的烹饪技术，与医疗保健有密切的联系，讲究“食医结合”。利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病预防的目的。

【1】南方人和北方人在饮食习惯上有什么差别？( )（填序号）

①南方人爱吃米饭，北方人爱吃面食

②北方人爱吃米饭，南方人爱吃面食

③南方人和北方人都爱吃面食

【2】中国饮食在口味方面有地域特色，请根据短文内容选择填空。（填序号）

①酸     ②辣     ③咸     ④甜

东——______   西——______   南——______   北——______

【3】中国的烹饪技术与______有密切的联系，讲究“______”。

【4】你最喜欢的美食是什么？它是什么样子的？什么味道？和大家分享一下吧！

_____________________

16、句子大观园。

1.北边像圆圆的太阳，叫日潭。（仿写）

_______________像____________________________________

2.日月潭是一个湖。（把句子写具体）

_______________________________________________________

3.吸引了 中外游客   日月潭   许许多多   的   风光秀丽

_______________________________________________________

17、照样子改写句子。

例：马路上，各种车辆来来往往。

各种车辆在马路上来来往往。

1)花丛中，小蜜蜂飞来飞去。____________________________。

2)树林中，啄木鸟忙着给老树治病。__________________________。

3)操场上，同学们做游戏。_______________________________。

4)教室里，同学们做值日。______________________________。

18、我会用加点的词语写句子。

1.你再重新给爸爸写一封信行吗?

______________________________

2.妈妈自己睡着了，睡得好熟，好香。

______________________________

3.我多么想去北京看长城呀!

______________________________

4.我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

______________________________

5.妈妈的呼吸那么沉。

______________________________

19、口语交际。

傍晚的时候，你在写作业，可是隔壁王奶奶在听广播，声音吵得你无法思考。你该怎么跟王奶奶商量，让她把广播的声音调小呢？想一想，说一说。

_______________________________________________________

20、写话天地。

仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。