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随时随地学习
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1、把下面词语补充完整。
春___满___ 云___雾___ 风___交___
只______语 ___鱼得___ ___弓之___
2、给下列句子加上标点符号。
1．你听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吗（____）
2．小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现（____）
3．日月潭真是一个景色秀丽的地方啊（____）
4．你喜欢夏天还是冬天（____）
3、词语接龙。
1．风景——______——______——______——______
2．便利——______——______——______——______
3．闪光——______——______——______——______
4、我会读拼音,写词语｡
xiū xi（_______） wēn nuǎn（_______） qián bì（_______） jīn pí lì jìn（_______）
shǐ jìn（_______） bāng zhù（_______） zhōu wéi（_______） yǔ zhòu fēi chuán（_______）
5、按课文内容填空。
（1）我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起____下来，人们管我叫“____”。有时候我变成小硬球____下来，人们就管我叫“______”。到了冬天，我变成小花朵______下来，人们又叫我“_____”。
（2）《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话。通过写小蝌蚪在________和________的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展示了小蝌蚪发育成_________的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含遇事___________的道理。
（3）《植物妈妈有办法》这篇课文介绍了______、______和______这三种会传播种子的植物，蒲公英靠________传播种子，苍耳靠_________传播种子，豌豆靠_______传播种子。我还知道______传播种子的方法：______________。
6、读拼音，写词语。
7、《我是什么》一文告诉我们：“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )
8、根据课文和课外阅读判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《长大的玩具》是儿童文学作家高洪波的作品集。 ( )
【2】《愿望的实现》讲了儿子和爸爸互换身份的有趣故事。 ( )
【3】《亡羊补牢》告诉我们：做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )
【4】《大象的耳朵》告诉我们：要按别人的意见努力改变自己。( )
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：
【1】木头桩很骄傲。______
【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______
10、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 （______）
2.《纸船和风筝》一文中，小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，让他们成为了好朋友。 （______）
3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较，就不会被狐狸利用。 （______）
4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。 （______）
5.跟别人商量事情时要用商量的语气，并且要把话说清楚。 （______）
11、读短文，完成练习。
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。
小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
【1】皮球掉进树洞里了， ， ， 的方法都不行。
【2】用“ ”在文中画出小文的办法。
12、读短文，答问题。（12分）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩（biàn）出。猫有一双明亮的眼睛，狡（jiāo）猾（huá）的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡（hú）须像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋（féng）利（lì）的爪子，能爬树、跳墙（qiáng）、追捕（bǔ）老鼠。
(1)短文有（ ）句话。（1分）
(2)短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）（4分）
(3)用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。（2分）
(4)这篇文章主要写：（选择正确的“√”）（3分）
①猫有一双明亮的眼睛。（ ）②猫是捉老鼠的能手。（ ）
③猫的耳朵很灵活。（ ）④猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）
(5)猫的脚爪能（ ）、（ ）、（ ） （3分）
13、根据课文内容填空。
(1) “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”“挖井人”指的是_________，____________这句话表达了________________________。
(2) “日出江花红胜火，________________。______________？”这几句出自唐朝诗人______所作的《__________》。
14、读短文，然后回答问题。
愿望仙子听见了他们的愿望，出现在他们的面前。仙子微笑着说：“怎么，你们这么快就放弃以前的愿望了？”
“求求你了，快让我们变回原来的自己吧！我们都自愿放弃以前的愿望了。”父子俩对仙子不停地祈祷着。
“你们真的确定以后不会后悔？”仙子问。
“不后悔！”父子俩异口同声地大喊道。
“好吧，明天你们就会变成原来的自己了！”愿望仙子说完就不见了。
【1】短文节选自课外书《____》，文中的“父子俩”指的是____（①苏希 ②珍妮 ③三娃 ④苏巴）。
【2】“不后悔！”一句应读出____的语气。（①惊讶 ②生气 ③坚定 ④伤心）。
【3】“我们都自愿放弃以前的愿望了。”关于加点字“愿”的理解：第一个“愿”的意思是____；第二个“愿”的意思____。 （①希望 ②乐意 ）
【4】“愿望仙子说完就不见了。”愿望仙子说完就怎样了？应重读的是____。（①愿望仙子 ②不见了 ③说完）
【5】联系整个故事，想一想：“父子俩”的愿望分别是什么？____
15、根据图片写出相应的古诗。（5分）
16、我会看图写句子。
例：
松树叶子像根针。
（1）
银杏树叶像___________。
（2）
__________像__________。
17、按要求写句子。
(1)照样子把句子写完整。(把事物当作人来写)
例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
①早晨，太阳_________________________________
②夜深了，小星星_______________________________
(2)照样子，写句子。
例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
天空飞过一只小鸟。
__________________________________________________________________________________________
18、口语交际。（不会写的字用拼音代替）
二年级（1）班开设了一个图书角，同学们正在讨论该怎样管理图书角。请一起来交流交流吧！
方方说：_______
明明说：________
我说：________
19、照样子,用加点的词语写句子。
(1)这是多么美丽的礼物啊!
(2)我有一个特别的小伙伴。
20、看图写话。
仔细看图，这是什么时间？在哪儿？有谁？在干什么？想一想，把图上的内容用一段话写写。
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