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随时随地学习
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1、关于课文，下面说法错误的一项是（ ）
A．《鹿角和鹿腿》告诉我们在认识事物时，不要只看美的外表，也要讲究实用。
B．《蜜蜂》中法布尔做的实验步骤是：捉蜜蜂做记号→计里程和时间→放蜜蜂→数蜜蜂得结论。
C．《荷花》这篇课文的作者展开合理的想象，写出了荷花的静态美、动态美，表达了作者对自然界、对生活的热爱。
D．《小虾》一文通过对小虾外形特点、生活习惯等方面的细致描写，写出了小虾的可爱、有趣，表现了作者对小虾的喜爱之情。
2、《山行》的作者及其所处朝代分别是（ ）
A．杜牧 唐代
B．杜甫 唐代
C．杜牧 宋代
D．李白 唐代
3、下列语句停顿不正确的是（ ）
A．群儿／戏于庭
B．足／跌没水中
C．光／持石／击瓮／破之
4、根据下面的情境选择对话。
新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……
回到家，你看到爸爸正在看电视，于是对爸爸说（ ）
A．爸爸，学校的新年联欢会我们应该表演什么节目呢？
B．我们不知道新年联欢会该表演什么节目，你快给我们想个好主意。
C．爸爸，我们不知道新年联欢会应该表演什么节目，您能给我们提些建议吗？
5、《哪吒闹海》是一篇神话故事，故事主要讲了哪吒______________、_____________、____________这三件事，你想用________________、________________等四字词语来赞美他。
6、《花的学校》是一首节选自泰戈尔的《__________》的儿童诗。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的__________时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的__________、__________、__________，充满了儿童情趣。
7、根据课文内容填空。
（1）______________，最是橙黄橘绿时。
（2）遥望洞庭山水翠，______________。
（3）______________，顶个诸葛亮。
（4）《不懂就要问》一文写孙中山小时候为了弄懂书里的意思，不怕先生_________，大胆地向先生提出_______________的事情，赞扬了孙中山认真读书、_________________的精神。
8、看拼音，写词语。
zhēng yǎn gào su yuán yě cǎo duī
xiāo huà zhī jué yǎn lèi dāng rán
9、阅读。
上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了勉强维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐（mèi）以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里又进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住仙子的诱惑，我如法炮（páo）制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。
一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
【1】从文中找出与下列词语相对应的词。
近义词： 保持——（____） 渴望——（____）
反义词： 丰厚——（____） 果断——（____）
【2】写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语：__________、__________。
【3】“禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。”这句话中“如法炮制”在短文中具体指什么？
______________________________________
【4】“我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。” 我因为什么而惭愧，心里会想些什么呢？
______________________________________
【5】这张纸条对“我”有什么样的重大意义？在文中找出相关语句画上“ ”。
【6】请你给文章加个题目，写在短文前的“ ”上。
10、课内经典，绚烂回放。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（1）这段话节选自课文《 》，回想全文我知道它的特点主要有：大、（ ）和（ ）。
（2）细读这段话，从中找出两组反义词写在下面。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（3）浏览这段话，我发现有一句话精炼概括了我们和太阳的密切关系。请你用“ ”划出来。
（4）请你用“……没有……就没有……”句式也来描写一种事物吧！
11、阅读下面的选文，做练习。
列那狐偷羊腿
其实列那狐没走远，而是拣了一丛矮树躲了起来。等天黑透了，才偷偷溜出来，踩着小碎步，挨近大灰狼家的门口，侧耳一听，全家都已睡得鼾声如雷。列那狐屏息静气，悄没声儿地跳上屋顶，在挂羊腿的地方扒开茅草，解开吊绳，把羊腿提回了家。
（选自《列那狐的故事》，有删改）
【1】根据提示理解加下划线的字词的意思。
②列那狐拣了一丛矮树躲了起来。（找近义词）
拣：________
②侧耳一听，全家都已睡得鼾声如雷。（联系生活实际）
鼾声如雷：________
【2】找出描写列那狐偷羊腿动作的字词，写下来。
________________________
【3】读了这段话，你觉得列那狐是一只怎样的狐狸？
________________________________
12、课外阅读
我们的玩具和游戏
听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。
秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗。钉一个小雪车，兴冲冲的从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢围着雪人，跑来跑去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。
【1】关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是（ ）
A．“我们”的玩具是从商店里买来的。
B．“我们”的玩具是自己动手制作的。
C．“我们”一年四季都有玩具。
D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。
【2】作者介绍玩具和游戏的写作顺序是（ ）
A．按事情发展顺序
B．按时间顺序
C．按地点转换顺序
D．按方位顺序
【3】第四自然段是围绕哪句话来写的？
___________________________
【4】作者在写冬天的游戏时抓住了“我们”的动作进行了描写，把游戏写得更具体，更形象。请你找出表示动作的词语，写在横线上。（至少写6个）
_________________________
【5】请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏，并写出理由。
_______________________
13、阅读。
秋天的山林
下过几场秋霜，山林变成彩色的了。你瞧，这一片杨树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇，那边的白桦（huà)林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树林红得格外显眼，风一吹，火红的枫叶就翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿来的灌木，变得紫红紫红的。只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠绿。
山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆（cuì),或婉（wǎn)转；时而短促，时而悠长……鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。
神奇的山林，真让人心驰神往！
【1】照样子，写词语。
翩翩起舞（AABC式）_________________ ________________
【2】摘抄短文中描写鸟鸣声的四个词语：______、______、______、______。
【3】用“ ”画出短文中的一个比喻句，句中作者把 比作 。
【4】根据短文内容填空。
（1）短文第1自然段先概括写山林_______________，接着具体写了山林有_______、______、_______、紫红紫红、翠绿等色彩，写得很有条理。
（2）短文第2自然段写山林是小鸟的乐园，它们在树林里_______，给山林增添了__________。
【5】我觉得山林还是__________的乐园，它们在树林里_____________________。
14、阅读短文，完成练习。
锡林郭勒草原
①锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直（铺 展）向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，（分散 散发）着阵阵清香。
②锡林郭勒草原是欢腾的。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑…”
③锡林郭勒草原是宁静的。一碧千里的草原上，一个个圆顶的蒙古包静静地散落着。不远处，成群的牛羊安闲地嚼着青草，偶尔有风轻轻拂过，时隐时现。
④锡林郭勒草原，有一望无际、空旷幽深的壮阔美；更有蓝天白云、绿草如茵、牧人策马的人与自然的和谐美，真叫人流连忘返！
【1】联系上下文，在第1自然段的括号里“√”出恰当的词语。
【2】第1自然段主要写了什么？请写下来。
___
【3】短文第2自然段着重抓住了草原的人和动物进行描写，分别写了 ___ 、___ 、___ 、___ 和 ___ ，突出了草原 ___ 的特点。
【4】请用“___ ”在文中画出一个拟人句，并仿写一个这样的句子。
仿写：___
【5】找出文中优美生动的语句，读一读，摘抄其中一句，并谈谈你的感受：
摘抄：___
感受：___
15、阅读。
【1】这本书的名字是：（ ）
A．《儿童故事画报》
B．《美妙的歌声》
C．《国王的狗》
D．《蓝牙之谜》
【2】根据封面上的故事名，你猜测下面的句子：“他整天躺在商店的橱窗里，看着来来往往的人。他多么希望快点有人发现自己，因为他的目标是套在脚丫上去旅行……”可能出自（ ）
A．《蓝牙之谜》
B．《运动鞋》
C．《国王的狗》
D．《美妙的歌声》
16、中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在括号里。
恭候 劳驾 拜托 失陪 久违 留步
(1)麻烦别人用( ) (2)等候客人用( )
(3)好久不见用( ) (4)托人办事用( )
(5)请人不要送用( ) (6)中途先走用( )
17、综合性学习。
中国的传统节日形式多样，内容丰富，请你参加以“探究传统节日”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
（1）品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。
他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物：__________________ 节日习俗：吃粽子、__________________
（2）在过上面的传统节日时人们会包粽子，请你对照流程图向大家简单介绍一下包粽子的过程。
包粽子流程图：清洗→浸泡→搅拌→折叠→放入→缠
______________
18、我能按要求写句子。
（1）今天，妈妈去超市买了很多日用品，有牙刷、馒头、衣架和拖鞋。（修改）
______________________________
（2）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（照样子写句子，注意双引号的位置）
______________________________
19、病句修改。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿执。看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作活的画一大幅，那画家的本领可真了不起。
20、我们全家都去看电影，只留下我看家。（改病句）
_________________________________
21、我写我心。
在家里，你有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；在学校里，你有敬爱的老师和可爱的同学。他们都是你熟悉的人。请你通过一两件事，抓住人物的特点写一个你熟悉的人。
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