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随时随地学习
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1、下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字。
B．“更”是旧时夜间的计时器具，用刻度标志以记时间；“漏”是古代计时单位。
C．律诗通常每首八句，格律严谨，王禹偁的《村行》即为律诗。
D．旧制“锱”是“两”的四分之一，“铢”是“两”的二十四分之一。
2、下列词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
B. 设计师们自出心裁，设计的服装异彩纷呈，很富有时代特色。
C. 农民种庄稼也要因地制宜，才能保证有个好收成。
D. 校园里的松柏修剪得俯仰生姿、整齐划一，像一排排士兵坚守着阵地。
3、下列说法有误的一项是（ ）
A．社戏是中国农村迎神赛会或岁时节庆时所演的戏，《社戏》就写到了这一习俗。
B．陶渊明在《桃花源记》中，虚构了一个和平安宁的美好世界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。
C．《大自然的语言》介绍了物候学这门科学，结合实例，语言生动，通俗易懂。
D．韩愈在《马说》中通篇采用对比手法，表达了怀才不遇的愤懑和对统治者的嘲讽。
4、下列各项中加点字注音和字形全对的一项是（ ）
A. 狂澜（lán） 亘古（gèn） 可歌可泣（qì） 锋芒毕漏
B. 污秽（huì） 矜持（jīn） 锲而不舍（qiè） 忧心忡忡
C. 澎湃（bài） 愧怍（zuò） 气冲斗牛（dòu） 大彻大悟
D. 闲暇（xiá） 哺育（bǔ） 忍俊不禁（jīn） 妇儒皆知
5、下面各项中加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．取缔（dì） 揩汗（kāi） 奠基（diàn） 拾级而上（shì）
B．哺育（bǔ） 怪诞（dàn） 愧怍（zuò） 间不容发（jiān）
C．校对（jiào） 蜷缩（quán） 信笺（qiān） 深恶痛绝（wù）
D．污秽（huì） 门槛（kǎn） 船舷（xuán） 九曲连环（qū）
6、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．止咳祛痰片，它里面的主要成分是枯梗、贝母、氯化铵等配置而成的。
B．有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。
D．一个人自学能够成功，关键在于内因起决定作用。
7、下列句子解释有误的一项是 （ ）
A. 俄而雪骤。
译：不久雪下得紧了。
B. 即公大兄无奕女。
译：就是谢安长兄的女儿无奕
C. 待君久不至，已去。
译：等了很久也没来，已经离开了。
D. 元方入门不顾。
译：元方头也不回地走了。
8、古诗文阅读，完成后面小题。
【材料一】
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【材料二】
桃花溪
张旭〔唐〕
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
【材料三】
茅屋为秋风所破歌
杜甫 〔唐〕
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【1】下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．缘溪行 缘木求鱼 不解之缘 无缘无故
B．欣然规往 劝善规过 清规戒律 墨守成规
C．未果 掷果潘安 硕果仅存 食不果腹
D．屋舍俨然 打家劫舍 东邻西舍 求田问舍
【2】把语段画横线的句子翻译成现代汉语。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
【3】陶渊明的理想社会情景在如今的中国很多已经变成了现实，请你概括列举。
【4】“追求理想生活”是很多人的理想，陶渊明描绘了桃花源的情境来寄托自己对这种政治理想生活的追求。阅读上面材料二材料三两首诗，简要说明“追求理想生活”在张旭和杜甫诗中是如何体现的。
【5】请从炼字的角度赏析杜甫诗中 “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”加点字的妙处。
9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【1】这首诗中，“造化钟神秀”写出了泰山____________的特点；“阴阳割昏晓”又写出了泰山___________________的特点。
【2】“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗表达了诗人怎样的思想感情？
10、学校决定举办以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动，请你参与组织并完成下列任务。
活动一：铭记英雄
习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”每到生死存亡的关键时刻，总会有民族英雄挺身而出，力挽狂澜，慷慨赴死。山河无恙，是因为无数先烈前赴后继，将鲜血抛洒；国泰民安，是因为千万英雄舍家纾难，将生命奉献。
100年来，正是在中国共产党坚强领导下，一代又一代英雄们，同全国人民一道顽强拼搏、持续奋斗，使中华民族经历无数灾厄仍不断发展壮大，使中国社会发生了前所未有的历史巨变。我们将永远铭记他们建立的不朽功勋！
【1】上面这段话是小昊同学演讲稿的节选部分，下列表述有误的一项是（ ）
A．“力挽狂澜”中“澜”是形声字，读音是“lán”。
B．上文中加点字“抛洒、奋斗、铭记”都是动词。
C．上文中画横线的短语“关键时刻”“山河无恙”“国泰民安”“不朽功勋”的结构各不相同。
D．上文中画波浪线的句子是对偶句。
活动二：学习英雄
【2】从下面名著中的英雄人物中选择一位，仿照示例写自己的阅读感受。
保尔 江姐 武松 简爱
示例：《西游记》中的孙悟空，教会我勇于担当，意志坚定，就能取到“真经”。
活动三：歌颂英雄
【3】结合语境，补写诗歌中画横线处空缺的句子。
英雄（节选）
阿 紫
英雄是什么
英雄是在生死面前
敢于踏出一步的人
英雄是在危难之时
________________
英雄是浑身弹孔
仍用双臂抱紧红旗的人
__________________
英雄是心灵满是伤疤
11、默写填空。
（1）________，洪波涌起。
（2）杨花落尽子规啼，_________。
（3）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“__________，__________ ”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“__________，_________ ”两句委婉地表达了这种情感。
12、根据你对文学名著的阅读，回答问题。
最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的“强盗”，竟然当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。
最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到了，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。
【1】读了这两段话，你感悟到了作者对动物具有怎样的感情？
【2】鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高的评价的原因是什么？
13、 ①1925年下半年，朱德返回上海。从那时起，他在共产党的指导下开展工作。朱德再度投奔他曾经的上司和云南讲武堂的同学朱培德将军，当时朱培德在国民党的势力仅次于蒋介石。1927年，朱培德的军队占据了长江以南的数个省份，他任命朱德为江西省省会南昌的公安局长。朱德在南昌还负责指挥军官教育团，并与驻在赣南的国民党第九军取得了联系。在第九军，有他曾经在云南指挥过的一些部队。这样一来，他为八一南昌起义做了准备，而此次起义拉开了共产党部队武装夺取政权的长期斗争的序幕。
②1927年8月1日对朱德而言是一个伟大的决定性的日子。他接到了总指挥朱培德关于镇压暴动的命令，但他却加入了起义者，宣布与过去的一切断绝关系。在贺龙的部队失利后，朱德率领他的警察部队和军官教育团与起义部队一道南下。南昌的城门在他的身后关上，标志着他与年轻时代的安定与腾达彻底决裂。等待他的将是多年持续不断的战斗。
③第九军一部随同朱德一道前进，与起义部队南下前往汕头，曾一度占领该城，后被迫退出，再度撤往江西和湖南。当时朱德的得力干将中有3名黄埔军校毕业生：王尔琢、（后来在战斗中遇难）陈毅、林彪后来成为红军大学校长。他们当时并未将自己称作红军，只是更名为国民革命军。在从福建撤离后，朱德的部队因人员离队和伤亡，已减少至900人，火器方面只有500支步枪、1挺机枪，每人几发子弹。
④在此形势下，朱德接受建议，与范石生将军联系。范石生也是云南的指挥官，他的大军当时驻在湘南，他虽然不是共产党员，但在部队中接纳共产党员，希望借助他们在政治上对抗蒋介石。作为云南人，他也愿意给同乡提供避难处。在这里，朱德的部队被编为第一四〇团，朱德本人担任第十六军的总政治顾问。朱德在此经历了最惊险的死里逃生。
……
⑤正是因为此次事件，朱德的诨名——“伙头军”在红军部队中广为人知。
【1】上面的文字节选自《红星照耀中国》，这本书又名《______》。这本书的作者是____。
【2】请说说因为什么事件使得朱德有了“伙头军”（伙夫头）的称号。
【3】请结合书中朱德的其他故事说说朱德是怎样的一个人？
14、阅读下文，完成各题。
自拍当远离“灾难”
赵益普
①一张以印度尼西亚巽[xùn]他海峡海啸灾区为背景的自拍照，日前在社交网络引起巨大争议。
②4位女性站在被海水淹没的田间，微笑地看着镜头，其中一人还比出了“剪刀手”。自拍者带着善意而来，开车数小时来到灾区，把妇女组织捐赠的衣物转交给当地灾民，在灾区现场拍照并上传至社交网络。然而就在她们身后，救援人员正在积水中紧张地搜寻生还者。她们或许出于无意，但灾难面前的微笑，刺痛了灾民的心，令他们“失望”和“痛心”。
③这并不是“灾难自拍”第一次引发道德争议。2016年，意大利中部地区地震频发，一些游客在废墟中自拍不止遭到斥责；2017年，埃及发生上百人死伤的火车相撞事件，一辆救护车上的救护人员在现场玩自拍引发众怒；2017年，英国格伦费尔大楼火灾造成71人死亡，为阻止大楼前的自拍者，周边居民愤然贴出告示：“________________________________”。
④自媒体让每个人都可成为信息传播者，但一些传播者显然缺少规则意识。在灾难现场拍照并上传网络，盲目追求所谓的“眼球效应”，却罔顾社会价值。传统意义上的媒体具有社会协调和价值引导功能，灾难发生后，媒体除了传播信息，还需要通过信息对灾后的社会进行“缝合”。完成拍照分享的过程，一定意义上就具有了媒体的功能，就需要考虑社会效果。一些自媒体过于追求传播效应，却忽视受众情感需求，便与媒体伦理道德冲突，必然引发社会争议。在自媒体传播者眼中，也许点击量比传播内容本身更有价值。但对于整个社会，内容本身的价值却远大于点击量。
⑤钟爱自拍且分享者，不能不考虑把握分寸的问题。忽略传播内容的社会价值，就可能导致价值观扭曲。如果不加以引导，自拍和分享可能沦为________、________，________，更有甚者会演化为________。印度研究人员搜集的数据显示，自2011年至2017年，全球约有259人因自拍意外死亡。悬崖边缘、铁轨附近、眼镜蛇身后……为了那些可能会被点赞的照片，许多人付出了生命的代价。
⑥自拍要尊重自己的生命，也要尊重他人和整个社会。社交媒体为每个普通人提供传播平台，也有责任和义务营造具有同理心和道德责任感的传播氛围。
【1】根据语境，最不适合填入第③段画线处的一句话是________
A.这是悲剧现场，不是旅游景点
B.你在狂欢，他们在背景里受难
C.大火还在燃烧，管好钱包勿拍照！
D.你不是在自拍，而是以灾难自嗨！
【2】第④段加点词“眼球效应”在文中的意思是______________
【3】第⑤段横线处空缺四个短语：①低俗的炫耀；②生命消逝的导火索；③无所顾忌的哗众取宠；④借助他人痛苦积攒自我虚荣的表演。以下排序中，正确的一项是________
A.①③④② B.②①③④ C.③②④① D.④①②③
【4】第②段详写以海啸灾区为背景的自拍照在社交网络引起巨大争议，为何还要写第③段？
【5】根据文章内容，完成填空：
15、《孤勇者》里的歌词写道：“他们说，要戒了你的狂就像擦去了污垢，他们说要顺台阶而上而代价是低头。”人们往往在前进中向生活妥协，用一句“也许一切本该如此”来安慰自己。但人生只有闯出来的美丽，没有等出来的辉煌。
请以“闯”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体不限；（2）不少于600字；（3）不得出现真实的校名、人名。
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