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随时随地学习
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1、下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．演出之前，演员们争分夺秒地抓紧排练。
B．春天田里的油菜花开了，五彩斑斓，煞是好看。
C．他们脚下，是海浪和堤岸的呢喃细语。
D．你应当凝神静气，冷静思考，方能取得成功。
2、下列句子中没有病句的一项是（ ）
A．小狗有一个特别灵活的鼻子。
B．月亮不但离我们太远，而且看上去只有盘子那么大。
C．造纸术是我国四大发明之一。
D．通过这次班会，使我懂得了安全的重要。
3、下列八字成语表达的意思与“孟母三迁”的故事最为接近的是（ ）
A.兵来将挡，水来土掩。 B.不入虎穴，焉得虎子。
C.近朱者赤，近墨者黑。 D.眼见为实，耳听为虚。
4、下列哪个名称用于班里组织的舞蹈兴趣小组最合适？ （ ）
A．小天鹅舞蹈队
B．小野马舞蹈队
C．小松鼠舞蹈队
D．弈秋舞蹈队
5、品读句子，完成练习。
1.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
“一百多岁”直接写出了老屋的年龄很大，“_________”“__________”具体写出了老屋已经很老很老了。
2．照样子，具体写一写可爱的小狗。
小狗汪汪十分可爱。_____________________________
6、我能补充词语。
手（___）脚（___） 大吃（___）（___） （___）（___）缤纷
（___）发（___）中 （___）高（___）爽 （___）疾（___）快
7、比较下面的字，再组词。
碰（___________） 猜（___________）舞（___________）扬（___________）
湿（___________） 情（___________）降（___________）杨（___________）
8、看拼音，写词语。
yáo huàng pīn mìng chì bǎng
nǎo dai qiáng bì hǎi bīn
9、阅读短文，完成练习。
秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】写出文中描写颜色的词语。
__________________你课外积累了几个______________
【2】用“ ”画出比喻句。
【3】菊花还会有什么颜色？
_____________________________
【4】这段话围绕哪句话写的？
_____________________________
10、 勇于信任他人
纽约州西米监狱前监狱长的太太凯瑟琳差不多每天都到监狱里去。犯人活动的时候，她的孩子也和他们一起玩，她也和犯人一同观望。大家叫她（堤 提）防，她说她并不担心。
她去（世 事）的时候，消息立即传遍了监狱，因为她对犯人的这种信任，致使犯人都聚集在大门口表示哀悼。看守长看见那些犯人默默不语难过的样子，便把狱门打开。从早到晚，这些人排队到停放太太遗体的地方去行（理 礼）。他们的周围并无墙壁，但是，犯人没有一个辜负狱方的好意，他们都回到了监狱里。这是犯人对这位太太表示的敬爱，因为她在世时曾经信任他们。
人与人相处得融洽，全靠信任。
【1】用“√”选出文中括号里正确的字。
【2】写出下列词语的近义词。
担心——（____） 信任——（____） 敬爱——（____）
【3】本文写了一个什么故事？
_________________________
【4】你从凯瑟琳身上学到了什么？
______________________________
11、 花坛
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……
每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。
在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是深绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
【1】这篇文章一共有（_____）个自然段。
【2】描写菊花颜色的词语有：____、___、____。
【3】从文中抄出你喜欢的四字词。
______、_____
【4】把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。
_________________________________。
12、课内阅读。
总也倒不了的老屋（选段）
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
【1】在短文中找出下列词语的反义词。
经常——_______结束——_______ 提问——_________
【2】给下列句子中带点的词语选择正确的意思。
意思：A．情趣；趣味。B．意见；愿望。
（1）老屋想，这倒很有意思。_____
（2）大家的意思是一起去。_______
【3】如果小蜘蛛的故事讲完了，老屋会倒下吗？说说自己的理由。
___________________________________
13、课内阅读。
①一身乌黑的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这（ ）的图画中，为春光平添了许多生趣。
——节选自年级下册课文《燕子》
【1】根据课文内容，在括号内填上恰当的词语。
【2】文第①自然段从_______________、_________________________、______这三个部分，写燕子______________________的特点。
【3】请你模仿第一段的写法，任选一种小动物，写写它的外形特点。
_________________________________________________
14、阅读与理解。
秋风
①秋天的风是个勤劳的小姑娘。她将松软的白云做成手帕，把天空擦得干干净净，一尘不染，明净的天空一下子显得又高又远。鸟儿们追着，闹着，笑着，把清脆的歌声洒向广阔的天空。
②秋天的风是个淘气的小男孩。他最喜欢在林间奔跑。从树木的枝叶间跑过时，他发现了一个小秘密——在密密实实的绿叶下面，藏着一个个青涩的小脸蛋，有的紧紧挤在一起，像一串串风铃在树上叮当作响。哈！淘气的秋风为这个发现激动不已。他将叶子掀开，大声呼唤太阳。太阳公公笑眯眯地走过来，爱怜地抚摸这些小脸蛋，小果实们一个个羞红了脸。
③调皮的秋风想到一个好点子，他三下两下爬上树梢，将叶子的衣裳涂染。满树的叶子被他信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只五彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。“好看！好看！”秋风拍着手欢呼起来，树上的“蝴蝶”受了惊吓，一只只轻飘飘地飞离了枝干，有的和小草拥抱，有的和流水嬉戏着越走越远了。
④没有了树叶的遮掩，果实们一个个涨红了脸，羞答答地挂在枝头，听大人小孩欢快的叫声，任凭秋风把甜蜜的芬芳洒满大地，招引馋嘴的鸟儿。
⑤秋风快乐地奔跑着，奔跑着。
【1】运用不同的方法，理解文中的词语。
（1）我会结合生活实际理解第①自然段中的“一尘不染”：同学们把玻璃擦得干干净净，真是一尘不染。因此，“一尘不染”的意思是_____________________。
（2）联系上文的“涨红了脸”，我知道第④自然段中的“羞答答”的意思是：________________。
【2】读文中画“ ”的句子，“青涩的小脸蛋”指________________；“树上的‘蝴蝶’”指_________。
【3】选文表现出了秋天的什么特点？选一选（填序号）。
第①自然段( ) 第②自然段( )
第③自然段( ) 第④自然段( )
A．秋叶飘落 B．天高云淡 C．果实成熟 D．果实累累
【4】你身边还有动人的秋色吗？秋风又做过什么？写一写。
____________________________________
15、阅读。
花的学校（节选）
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做（工 功）课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要（罚 伐）他们站墙角的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌(sù shù)簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
⑤你可知遭，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
【1】用“＼”划去括号内不正确的字或读音。
【2】读文中画“ ”的句子，回答问题。
(1)想一想，花孩子们冲出来会说些什么呢？
____________________________________________________________________
(2)如果你来读这一句，你会重读哪个字或词？请说明理由。
____________________________________________________________________
【3】结合选文内容，下列说法错误的是( )。
A.这样写花朵，感觉他们像孩子一样活泼、天真，充满了童趣
B.“雨一来，他们便放假了”，是因为在雨水的滋润下，花儿们从地下长了出来
C.开头写花朵在地下，后来写花朵在天上，说明他们的家很多
D.读完这几段话，我认真想了想，发现自己还知道了花儿的生长过程
【4】“雨一来，他们便放假了。”这样的表达多有趣呀！请你也来写一写。
_______ 一来，他们便_________。
【5】读读下面的诗句，写出这些花盛开的季节。
(1)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ( )
(2)不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ( )
(3)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ( )
(4)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ( )
16、我会猜谜语。
高高绿骨儿，
圆圆金黄脸，
最爱向太阳，
盈盈笑不停。 (打一植物)
谜底：
17、读书汇报（任选一题回答）。
（1）本学期，你一定阅读过许多童话故事，其中，你最喜欢哪个故事？为什么喜欢这个故事？
（2）在读书的过程中，你一定认识了不少名家名人、英雄伟人，其中，你最崇拜谁？并说说为什么。
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18、我能按照顺序重新排列句子。
________翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
________小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
________翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
________翠鸟叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
19、修改病句。
（1）解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
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（2）骄傲自满是学习上的阻碍。
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（3）这些是唐朝出土的文物。
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（4）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
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20、修改病句。
1．走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。
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2．他穿上棉靴和手套就出门了。
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3．我一定要改掉不好的坏毛病。
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4．虽然她小时候生过病，腿脚落下了残疾，但是不愿意让别人看见她走路的姿势。
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21、习作。
你发现了吗？公园、田野、果园、小河……我们周围有很多美丽的地方。让我们把身边的美景介绍给别人吧！大家一起发现美，欣赏美！
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