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随时随地学习
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1、下面词语中含有错别字的一项是（ ）
A.粗状 B.演奏 C.归拢
2、越国出奇兵灭掉了吴国。( )
A. 非常的，特殊的，罕见的
B. 出人意料的，令人难测的
C. 惊异
3、下列各组词语中词语类型不完全相同的一项是（ ）
A．无法无天 自由自在 人山人海
B．依依不舍 生机勃勃 源源不断
C．画蛇添足 邯郸学步 井底之蛙
D．红彤彤 笑盈盈 金灿灿
4、选词填空。
情况 情景 景色 风景
(1)王维看着家家户户欢度节日的( )，更加思念家乡的亲人。
(2)这座小山( )迷人，已被开辟为旅游景区了。
(3)爷爷正在欣赏小河两岸美丽的( )。
(4)王老师刚调来，还不熟悉我们班级的( )。
5、照样子，写词语。
1、郁郁葱葱 （ ） （ ） （ ）
2、载歌载舞（ ） （ ） （ ）
3、光秃秃（ ） （ ） （ ）
6、将下列具有新鲜感的词语补充完整，再选词填空。
银光______ 来______往______ 一本______
成______队 秋______气______ 大______一______
（1）鱼儿 _____地游来游去。
（2）看着弟弟 _____的小老头儿样，我忍不住笑了。
（3）阳光洒在湖面上，湖水姑娘就像穿上了 _____的公主裙一样漂亮。
7、根据课文内容填空。
《竹林》这篇课文是按（____）的顺序描写竹林美景。早晨，竹林主要的特点是（____）；中午，竹林十分（____）；晚上，竹林又显得十分（____）。
8、书法展示台。我能将下面这句话规范地写在方框里。
蒲公英的花像手掌能张开、合拢。
9、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】写出下面词语的近义词。
好听________ 招引_______
【2】在这一自然段描写了_______、_______和________三种动物，这些山林里的朋友是指________，它们都在听同学们读课文。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中描写窗外安静的句子。
10、课外阅读。
美丽的___________
清晨，溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙（cónɡ）淙流水伴随着我的琅（lánɡ）琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树、草的倒影更绿、更鲜了。
晚上，月亮静静地躺在水底，星星在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了不少美。
小溪好像把我带进了一个神话世界。
【1】把短文的题目补充完整，写在文前的横线上。
【2】写出下列词语的反义词。
聚拢——（_______） 增添——（_______）
【3】我能用波浪线画出短文中的一个比喻句。这个句子是把______比喻成______。
【4】短文是按什么顺序来写的？你从哪里看出来的？
_______________________________
【5】你喜欢什么时候的溪水？为什么？
_______________________________
11、非连续性文本：书的目录。
【1】这本书的书名是《________________》。
【2】读了目录，你感觉这是一本什么类型的书？（ ）
A．人物传记
B．科幻
C．童话
D．寓言
【3】这本书共有（______）章。
【4】看看最后一章的标题，猜猜书的结尾。
_____________________________
12、读下面的故事《小豆豆的新学校》，回答后面的问题。
①小豆豆转学了。在她看来，新学校的一切都很“特别”。
②校门是两棵活的树。校园不大，四周种了各种各样的树木，用来当围墙。挂在大门上的牌子写着“巴学园”三个字。
③教室是不能再跑的电车，座位也不固定，可以根据当天的心情，自由选择喜欢的座位。上课方式也很特别。老师会在第一节课开始时，把当天课程表上全部课程的问题都写在黑板上，学生们可以从自己喜欢的那门课开始学习，也可以随时请教老师。
④午饭时间到了，全校学生聚在大礼堂里吃自带的“海的味道、山的味道”。“山的味道”指蔬菜啦，肉啦什么的；“海的味道”指鱼啦，以及用鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴。饭前，必须先合唱一首校长写的《饭前歌》。大家从歌声中学会了细嚼慢咽，从“海的味道、山的味道”中得到了均衡的营养。
⑤如果上午能完成一天的学习计划，下午就可以去散步。老师领着大家一路走一路看，学习了许多知识。如，油菜为什么开花？雄蕊和雌蕊指什么？
⑥对小豆豆来说，巴学园的每一天都充满新鲜感。
【1】小豆豆的新学校的名字是________。
【2】阅读第④段后，请将下面的菜分类填写在横线上。（只写序号）
①水煮鱼 ②红烧茄子 ③清蒸大虾 ④炸鸡翅 ⑤炒土豆丝 ⑥凉拌海带丝
山的味道：________________________________
海的味道：________________________________
【3】“小豆豆的新学校”与“大青树下的小学”都有特别的地方。请你根据两篇文章的内容，填写下面的表格。
| 大青树下的小学 | 小豆豆的新学校 |
各写2个特别之处 | ______ | ______ |
______ | ______ |
【4】《小豆豆的新学校》选自下边这本书，你从封面中获得了哪些信息？这本书的名字叫《________》，作者是________（国家）的著名作家，封面上的小女孩叫________。
13、阅读《大草原》片段，完成习题。
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声传遍了四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
【1】在本段找出一对近义词写下来。
__________——__________
【2】根据意思，在本段找出相应的词，写在后面的括号里。
（1）形容清爽而新鲜。__________
（2）形容生命力旺盛。__________
【3】本段画线的句子，用了____________和____________的修辞手法。
【4】用关健句法概括这一段的大意：_________________________________
【5】本段表达了作者什么样的感情？
________________________________
14、阅读短文，完成练习。
自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的，其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在凌晨三点左右开放，到八九点钟就调谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点左右野蔷藏绽开笑脸；六点左右蒲公英和龙葵向你点头；七点左右芍药开始争奇斗艳；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点左右，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里盛开了，好像美女揭开了面纱……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
【1】文中从哪些方面介绍了自然界是一座奇妙的活时钟？（ ）
A.花儿 公鸡 B.植物 动物 C.昆虫 潮汐 D.太阳 潮汐
【2】下列表述与文章内容不相符的一项是（ ）
A.五点左右野蔷薇绽开笑脸 B.辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花
C.七点左右芍药开始争奇斗艳 D.做啤酒的蛇麻草在下午三点左右开放
【3】结合关键语句可知，下列对第二自然段大意概括正确的一项是（ ）
A.花儿开放和凋谢各有一张时间表 B.月光花在月夜里揭开了面纱
C.各种花儿争奇斗艳，美丽极了 D.蛇麻草、野蔷薇开放的时间
【4】生物有规律活动的外在条件是（ ）
A.生物钟 B.潮汐的涨落 C.太阳的出没和潮汐的涨落 D.太阳的出没
【5】不同的花开放的时间是不同的，请你再读一读第二自然段，运用拟人的修辞手法，另外写出描写一种鲜花开放的句子。
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15、丝瓜和瓢瓜
我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起 爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上， 有沉静的白花。
【1】丝瓜和瓢瓜都在_____开始开花。丝瓜是______开花的，它开着_____ 的花朵；瓢瓜是_____开花的，它开着_______花朵。
【2】丝瓜花招引来了________、________、__________、__________、__________，它们在花朵 上采花粉，瓢瓜花招引来许多__________。
【3】默读第二自然段，回答下面的问题。
这段话有__________句。 第__________句是写丝瓜开花的情景，第__________句是写瓢瓜开花的情景。
16、按要求写句子。
（1）我全部把一切讲给大家听。（修改病句）
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（2）他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。（改为被字句）
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（3）秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。 （仿写比喻句）
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（4）美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。（缩句）
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17、口语交际
暑假期间，一家人外出聚餐，期间爸爸喝了两杯啤酒，餐后他要开车回家，他认为这点酒不影响他的驾驶技术。遇到这种情况，你会怎样劝说？
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18、按照要求写句子。
（1）兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）
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（2）这四条腿太细了，怎么能配得上我美丽的角呢？（改为陈述句）
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（3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写拟人句）
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19、修改下面的病句。
①花坛里盛开着五颜六色的红花。
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②联欢会上，小红演唱了一首歌和一首诗。
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③奶奶买了许多水果，有苹果、鸭梨、葡萄和西红柿。
_____________
20、修改句子。
（1）我们非常盼望在见到你。
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（2）妈妈到超市里买了很多蔬菜，有西红柿、菠菜、苹果和茄子。
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21、习作。
根据提示，完成习作。
题目：我最喜欢
提示：你最喜欢哪个人？哪个地方？哪个活动？……请把题目补充完整，要写清楚你喜欢的原因，注意语句通顺，正确使用标点符号。
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