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1、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B. 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C. 注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。
D. “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
2、将下面句子组成语意连贯的一段话，语序排列最合适的一项是（ ）
①节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。
②总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。
③在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。
④一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。
⑤当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。
A．①③④⑤②
B．①④③⑤②
C．③①④⑤②
D．④③①⑤②
3、下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿荫中。
B. 签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。”
C. 上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。
D. 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。
4、下列句子没有错别字的一项是( )
A. 长在那棵树的高枝上，笑嬉嬉地在风中摇摆。
B. 我要悄悄地开放花辦儿，看着你工作。
C. 大家都欢喜，说是应了花瑞。
D. 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。
5、下列句中加点词语运用恰当的一项是（ ）
A.好演员无需过多台词，仅用眼神就能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
B.在同学们的共同努力下，被打扫过的教室的地面看起来光亮整洁、坦荡如砥。
C.张老师连旧书摊时发现了一本自己寻觅了很久的绝版图书，真是妙手偶得啊！
D.这则倡议环境保护的公益广告很有趣味性，自出心裁的创意深得人们的喜欢。
6、下列各组词语中书写有误的一组是（ ）
A.阻遏 鲜腴 无动于衷 张目结舌
B.惶急 琐屑 惟妙惟肖 因地制宜
C.擅长 推崇 藏污纳垢 巧妙绝伦
D.雕镂 踌躇 摩肩接踵 自出新裁
7、选出下面表述中有误的一项。（ ）
A.《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向世界报道了共产党和红军的真实情况。
B.《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出了客观的评价。
C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的一部科学巨著，堪称科学与文学的完美结合，被誉为“昆虫的史诗”。
D.《昆虫记》将昆虫们鲜为人知的生活习性准确地记录下来，行文严谨，语言平实，反映了一位昆虫学家严谨的态度。
8、阅读选文，完成下面小题。
①子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰: “吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学面》）
③子曰:“温故面知新，可以为师矣。”（《为政》
④子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
⑤子曰:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”（《雍也》）
⑥子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之其不善者而改之。”（《述而》）
⑦子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
⑧子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
⑨子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
【1】请解释下面句子中加点的词的意思。
（1）人不知而不愠
（2）与朋友交而不信乎
（3）思而不学则殆
（4）仁在其中矣
【2】请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。
【3】请用”/”给下面的句子断句。（每句断一处）
知之者不如好之者好之者不如乐之者。择其善者而从之其不善者而改之。
【4】孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有很多观点，请选择其中一点谈谈你的体会。
9、春思
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
【注】贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马，“历乱”：花开极茂盛。
【1】下列四首诗与《春思》体裁相近的是（ ）
A. 《春望》 B. 《月下独酌》
C. 《夜雨寄北》 D. 《观沧海》
【2】这首诗的前两句描写的景物有哪些？体现出怎样的特点？
【3】赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
10、阅读下面《论语》中的六则语录，完成（1）-（2）题。
①子曰：“父母在，不远游，游必有方。”
②子曰：“能以礼让为国乎，何有?不能以礼让为国，如礼何?”
③子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”
④子曰：“事父母幾谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”
⑤子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知?”
⑥子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。”
（1）论述孝道的选项有（只填序号）
（2）你认同选择出来的语录中对孝道的说法吗？请结合其中的一则联系生活实际谈谈你的认识。
11、默写诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①________________，君子好逑。(《诗经•关雎》)
②海内存知己，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③山光悦鸟性，________________。(常建《题破山寺后禅院》)
④________________，落日故人情。(李白《送友人》)
⑤________________，只有香如故。(陆游《卜算子•咏梅》)
⑥假如我是一只鸟，__________________。(艾青《我爱这土地》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人博大、宽广的济世情怀的句子是：________________，____________________。
②《沁园春•雪》中在上下阕之间起到承上启下作用的句子是：______________，_______________。
12、文学常识填空。
（1）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自______，伊索是______（国籍）作家。
（2）《穿井得一人》选自______，《杞人忧天》选自______。
13、阅读下列材料，完成下列小题。
材料一
①病原微生物是传染病的重要源头，生态失衡一方面导致一些野生生物的病毒直接传播给人类，另一方面也促进了病毒的“进化”——产生全新的病毒，或在致病性、抗原性、传播途径和感染宿主的类型等方面发生改变，导致一些对原生宿主无害的毒株跨越物种屏障而感染人类。人类对自然不同破坏行为引发的病毒流行问题，具体分为以下三类：
②全球变暖——提供病毒流行的温床。一方面，全球变暖为病毒的传播媒介和中间宿主提供了良好环境；另一方面，气候的变化引起鸟类迁徙，促进其携带的微生物传播至其他地带，出现病原与传播媒介分布地区的扩散。
③过度开发——野生动物被迫走向人类。由于人类对大自然的大规模开发，野生动物被迫从森林深处迁移至森林边缘的农场等处寻找食物，导致野生动物之间、野生动物与人类之间的发生接触，使得以野生动物为自然宿主的病毒传染给人类，或通过家养动物间接传染。
④贪食野味——舌尖上的病毒新物种。2002年暴发的SARS、2012年暴发的中东呼吸综合征以及2019年末发展至今的新冠肺炎，均有证据显示与蝙蝠有关。
材料二
①目前，全球已有上百个国家出现新冠肺炎确诊病例，新冠肺炎疫情全球化是我们必须正视的现实风险。我们还应意识到，对疫情的防控不止于病毒本身，而需要社会和环境的综合治理，并向地理环境、气象等多学科延伸，从全球化视野推动可持续发展。
②新冠肺炎疫情的暴发告诉我们，自然环境是社会进步绝不容许忽视的因素。虽然目前对新冠病毒产生的原因尚未有定论，但不少有识之士认为其与生态环境破坏有关。我们应该将更多的目光放在自身赖以生存的自然环境上，实现可持续发展，不以牺牲环境为代价。
③地球是一个有机体，它的任何一个部位的病症，都会引发整个机体的危机。如今，新冠肺炎疫情波及全球，任何国家都无法置身事外，全球合作，万众一心抗击疫情才是正确的做法。
材料三
不久前有关部门发布的白皮书称，新冠肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一次严重危机和严峻考验。现在看来，这绝不是轻易得出的判断。北京等地的疫情反弹说明，我们的防控措施绝不可以松一松、歇一歇，只有毫不懈怠抓好各项工作，才能巩固疫情防控成果，否则就可能前功尽弃。
【1】根据材料一，分析人类对自然不同破坏行为引发了哪些病毒流行问题？
【2】三则材料的观点分别是什么？
【3】面对来势汹汹的新冠疫情，结合三则材料，说说我们应该如何抵挡，请列举出三条建议。
14、阅读下面文段，完成下列小题。
从优秀传统文化中挖掘文明理念
①文化是民族的精神命脉。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。有着深厚文化底蕴的民族，在前进的道路上就会少一些在黑暗中的摸索。
②先进的文化是人类生活的引领者，是民族前进的灯塔。中国优秀传统文化积淀了许多有价值的理念和精神，值得挖掘和弘扬。
③首先是和而不同的理念。中华文化具有很强的包容性。中国人自古就主张和而不同。春秋时期的晏子曾说，“和”就像八音的和谐，一定要有高低、长短、徐疾各种不同的声调，才能组成一首完整和谐的乐曲。孔子也认为，“君子和而不同，小人同而不和”。就是说，君子以“和”为准则，听取各种不同的声音，独立思考，加以判断。“和”不是争，而是在相互影响中使事物得到发展。“百家争鸣”、“百花齐放”就是“和而不同”的具体体现。面对当今纷繁复杂的世界，人与人之间应该平等交流、相互借鉴、共同进步，相互尊重，共享和谐生活。
④不可或缺的是勇于担当的精神。孟子讲“以天下为己任”，“己任”就是责任担当。中国传统文化的价值取向强调个人对他人、对国家，甚至对自然所负有的责任。我们今天讲的担当精神，可以从这种“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的使命担当中获得不竭的动力。我们今天讲勇于担当，就是要直面问题、知难而进，逢山开路、遇河架桥，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，担负起属于自己的历史责任。
⑤还有经世致用①的胸怀。中国思想文化史告诉我们，做人和做学问这二者应当统一，而前者比后者更加重要。将学问用在匡时济世上，首先要有高尚的人品，要有气节和操守，如果做不到，所谓“经世致用”就失去了灵魂。经世致用也是端正优良的学风。《论语》第一句就是：“子曰：学而时习之，不亦说乎”这里的“习”有两个含义：一是温习，一是践行。儒家倡导“行胜于言”，强调知来源于行，行高于知。当然，我们更应该把知识和行动联系起来，就像清初思想家顾炎武主张的，把“读万卷书”与“行万里路”相结合，做到慎思笃行、行以致知、学以致用。
⑥习主席曾说：“对绵延5000多年的中华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考，”所以，我们要用优秀文化引领人们的生活，不断挖掘和弘扬其积淀的文明理念和民族精神，从而促进社会和谐发展。
注：①“经世致用”本指学问必须有益于国事（由明清之际著名思想家顾炎武提出），后发展为要有远大理想抱负，胸怀天下，并将“学用结合”，脚踏实地，做有成效。
链接一：和谐持中的思想境界中国传统文化的最高境界就是和谐，即认为每一个事物都应按照其自身的规律自然地发展。这其中包括人与人的和谐、个人自我身心的和谐及人与自然的和谐。人与人的和谐就会促使社会稳定，家庭和睦；个人身、心间的和谐就能使人做到遇事宠辱不惊，进退有据；人与自然的和谐就能互得其利，持续发展。儒家所讲的"修身、齐家、治国、平天下"，其最终目标主要是要达到第一种和谐，而佛教、道家则侧重于后两种和谐。道家的"道法自然"的思想对我们今天学习正确处理人与自然的关系，保护环境尤有借鉴意义。中国传统文化还认为，要达到上述的三种和谐，就必须坚持“中庸”之道，即做事要适可而止、恰到好处、反对走极端。
链接二：忧国忧民的忧患意识是中华民族传统文化的重要组成部分。从孔子的"诗可心怨"到范仲淹的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，再到顾炎武的"天下兴亡，匹夫有责"都打上了这种忧患意识的烙印。从岳飞的"笑谈渴饮匈奴血"到文天祥的"留取丹心照汗青"。这种忧患意识就是一种爱国精神，体现了以天下为己任的高尚情怀。
链接三：自强不息的奋斗精神为了与天地斗争，中国人民从来就不肯轻易认输，总是不屈不饶地抗争。《易传》总结为"天行健，君子以自强不息"。正是这种自强不息的奋斗精神支撑着中华民族的发展，激励着中华儿女在困境中崛起，在逆境中奋进，永不屈从于外来的压迫。自强不息还体现为一种自立和自尊的人格特征，形成中国人讲名分、重气节的民族精神。正如孔子曰："三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"孟子道："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫"。这使得人们追求一种独立完善的人格，这种美德流传下来，成为人们为国家、为民族奋争的精神力量，并推动着社会的发展。
链接四：以德化人的高尚风范春秋时期的大政治家管仲曾把道德与国家的存亡联系起来，把礼义廉耻提高到国家兴亡的高度。大思想家孔子则更是以礼释仁，认为"仁"与"礼"是相互制约、相互统一的，而"仁""礼"的统一就是德。孔子所强调的"德"，一是指统治阶级的统帅之德，要求以此德来统治百姓，拥有百姓。二是指感化之德即伦理之德，以此德来感化百姓，保持和谐。这种崇德思想不断发展和泛化，并在家庭伦理中得到完全的体现。这使得我国古代在文化传递和教育过程中始终把道德放在第一位，如孔子进行教育的内容是礼、乐、射、御、术、数，他把礼放在首位，这是崇德思想在教育活动中的典型反映。这一思想的目的是主张以德化人，利用道德的作用和力量来寻求家庭伦理的和谐，寻求社会政治秩序的一致和整个社会秩序的稳定。
【1】阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. 文化是民族的精神命脉，一个国家、一个民族的强盛离不开繁荣的文化。
B. 面对当今纷繁复杂的世界，人与人之间要相互包容、相互尊重、和谐共处。
C. 从中国传统文化的价值取向出发，勇于担当的精神指的就是以天下为己任。
D. 如果没有高尚的人品，没有气节和操守，很难将学问用在匡时济世上。
【2】根据材料内容，下列事件中不属于“勇于担当”精神的一项是（ ）
A. 苏武奉命出使匈奴，匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投，使他历尽艰辛，持节不屈。
B. 东晋诗人陶渊明，性格耿直，看不惯官场的污浊与黑暗，便辞官归家，过着隐居生活。
C. 著名文学家闻一多，在战争年代拍案而起，激情演讲，奋不顾身地为真理而斗争。
D. 邓稼先在艰苦的年代里，毅然回国，积极参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作。
【3】结合从优秀传统文化中挖掘的文明理念，下面分析不正确的一项是（ ）
A. 从中国传统优秀文化中挖掘文明理念和精神，其目的主要是为了促进社会和谐发展。
B. 和而不同的理念主要告诉人们如何为人处世，君子主“和”，小人主“同”。
C. 自强不息不仅是一种自立和自尊的人格特征，也是一种民族和国家发展的精神推动力量。
D. 古代经世致用的胸怀主要强调“行”而不重“知”，今天我们要强调二者的结合。
【4】请分析下面语句中加横线词语的表达效果。
先进的文化是人类生活的引领者，是民族前进的灯塔。
【5】“链接一”中讲到“中国传统文化的最高境界就是和谐”，结合文本，请你谈谈如何做到人与人之间的和谐。
15、片段作文。 运用说明方法，介绍一处红色革命圣地或者遗迹。
要求：①语言生动，至少运用一种说明手法；②不少于100字。
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