2025年青海果洛州中考三模试卷语文

1、下列词语中无错别字的一项是（     ）

A．凌空     摹画     滞留     情郁于中

B．揣摩     潇洒     劳碌     正襟威坐

C．翻腾     躁热     缥碧     和颜悦色

D．局促     惊骇     鲜腴     沉鳞竟跃

2、下列有关文学常识的说法，有错误的一项是（3分）

A．我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中现身说法教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

B．《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作，全词融写景、议论和抒情为一炉，气势恢宏，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。

C．法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》，作品通过叙述“我”一家人对于勒叔叔态度的不断变化，揭示了人们“嫌贫爱富”的变态心理。

D．鲁迅小说《故乡》选自《朝花夕拾》。作品里，回忆中的“故乡”充满童趣，现实中的“故乡”在生活的重压下，失去生计，而理想的“故乡”在探寻的朦胧中。

3、对下列各句复句类型的判断不正确的一项是（   ）

A.如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！（假设复句）

B.几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。（因果复句）

C.只有不断地发问和求解，一切学问才会发展起来。（承接复句）

D.生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼着他的身心。（并列复句）

4、下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）

A．《水浒传》中杨志的祖传宝刀有砍铜剁铁刀口不卷，吹毛得过，杀人不见血三大好处。牛二想霸占宝刀百般刁难，杨志在打斗中误杀了牛二。

B．《西游记》中，师徒四人来到车迟国发现车迟国敬僧灭道，虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙和唐僧比试，悟空使计让三仙皆输并现出了原形。

C．《狗·猫·鼠》追忆了“我”童年时救养的隐鼠遭到摧残的经历，借对隐鼠的喜爱和对猫的憎恶，表达了对弱小者的同情和对暴虐者的痛恨。

D．《骆驼祥子》中祥子的第一辆车被大兵拉走，他顺手牵走三匹骆驼，在说梦话时道出了他与三匹骆驼的关系，因此得了“骆驼祥子”的绰号。

5、下列有关文学或文化常识的说法不正确的一项是（     ）

A．《从百草园到三味书屋》《阿长和山海经》《故乡》都选自鲁迅的《朝花夕拾》。《朝花夕拾》又名《旧事重提》，是一部回忆性散文集，我们可以借此了解鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

B．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者普希金，俄国诗人，代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

C．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。

D．古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“不惑”之年和“耳顺”之年，分别指的是“四十岁”和“六十岁”，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。

6、下列句子中,加点的词语使用不当的一项是(　　)

A.我踌躇了半天,还是决定把事情的真相说出来。

B.这种思想时时刻刻盘踞着我的心头,使我昼夜不得安宁。

C.在全校篮球比赛决赛时,小王锋芒毕露,帮助自己的球队顺利拿下了冠军。

D.杨教授已谈了自己的真知灼见,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见。

7、下列有关文学常识的表述有误的一项是(   )

A. 赵普是北宋政治家。《赵普》一文主要写了赵普的两件事：刻苦读书，奏荐人才。表现了一个中心：赵普能以天下事为己任。

B. 《列子》旧题周列御寇著，是道家的重要典籍。《虞初新志》是清朝张潮编辑的笔记小说集。

C. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。该散文集中的《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理。

D. 《童年》《在人间》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三部曲。《童年》中乐观、坚毅的外祖母是俄罗斯乃至世界文学史中最光辉、最有人性、最有诗意、最有艺术魅力的形象之一。

8、阅读下面两个语段，完成各题。

【甲】

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（节选自《愚公移山》）

【乙】

项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

……

后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。

（节选自司马迁《项羽本纪》，有改动）

注释：①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁：项羽叔父。

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）汝之不惠   惠：                    （2）何苦而不平     苦：

【2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

汝心之固，固不可彻。

【3】结尾写操蛇之神的“惧”和天帝的“感”有何作用？

【4】简析愚公成功和项羽失败的原因，并谈谈启示。

9、阅读下面一首宋诗，完成下面小题。

柳桥晚跳

陆游

小浦闻鱼跃，横林待鹤归。闲云不成雨，故傍碧山飞。

[注]此诗是诗人晚年在山阴家居时作。

【1】诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?

【2】这首诗运用了什么写法?抒发了作者什么感情?

10、综合性学习。

金丰路初级中学九年级（8）班正开展“少年正是读书时”的主题活动，请你参与。

(1)【活动主持】你将作为主持人的身份参加此次活动，请设计一段精彩的开场白。不少于60字。

(2)【调查研究】为了将读书活动落实到同学们的日常生活中去，班主任刘老师为同学们设计了以下活动，请你按照示例，将内容补全。

(3)【图文转换】请仔细阅读下面的图表，用一句话概括其中蕴含的主要信息。

2021年4月23日电，第十八次全国国民阅读调查结果23日在京发布。调查显示：

表一：成年国民综合阅读率

表二：　各类数字化阅读方式接触率

11、【引经据典析人名】中国人取名讲究文化内涵。下面的名字源自《论语》，请完成探究表格。

12、有人说《朝花夕拾》中有“小鲁迅温馨的回忆，大鲁迅理性的批判。”请结合《朝花夕拾》相关篇目内容，简析这样评价的依据。

13、阅读下面文本，完成下面小题

捉   蝎

凸凹

①那时故乡很穷，许多来钱的路子都被堵死了，连猪都卖不上好价钱。

②但山口上的供销社收蝎，而且每斤干蝎能卖到八元之多，对山里人便是个极大的诱惑。

③于是，山里老少就都朝山壁上攒拥，掀翻了许多陈年石板，用筷子制成的镊子捉那丑陋的蝎。

④曾一度荒废了农事。

⑤上面撤了那一任支书，庄稼地里才有了人声。

⑥自然，学子们便成了捉蝎的主力。

⑦起初是三两个结伴去捉，蝎捉得多与少是很少被考虑的，要的是大家相聚在一起的那一份情趣。但大人们很不高兴，这般那般地叮嘱之后，孩子们就懂得了在情谊之外，还有一种叫利害的东西。

⑧就都独自去捉了。

⑨再见面时，大家都觉得有些尴尬，但久了，就什么事也没有了。

⑩在捉蝎的学子中，我捉得最多，因为我很聪明：我发现，阳坡的石板底下蝎最多，而阴坡的石板下蝎则寥寥无几。我就不盲目地翻坡上的每一块石头了，而是单拣照到太阳的石头翻。如此，收获自然就多。

⑪那一年的夏秋两季，我竟得了八十多元的蝎钱。这是一笔巨款，把山里人都惊呆了。

⑫母亲曾答应给我买件新衫子，最后却买了两头瘦驴，去犁地去驮脚，让本来就懒的父亲变得更懒了。抻一抻衫子的破袖子，我黯然神伤，心想：这准是父亲的主意，父亲真不是个好东西！

⑬来年却仍捉得极欢，只是怕伙伴超过我，于是就又为母亲挣了不少钱，乐得合不上嘴的母亲对我说：“崽呀，咱的书就别念了，就捉蝎吧，将来娘给你说一房好媳妇。”

⑭我就怔了。

⑮那年我正念五年级，秋后便要考初中。中学就在山外，那里的世界我向往已久。

⑯晚上我睡不着觉，点灯翻自己的作业本。那本上尽是红红的对钩，尽是一个一个的五分——那里藏着我多少骄傲啊！我心里很迷惘，但家里的确是很穷啊，酸酸地，眼泪终于还是流下来了。

⑰第二天，我却对母亲说：“妈，还是让我上学吧，如果考出去了，咱家就在山里叫响了；要是没考上，我就白天黑夜拼命地捉蝎，把我欠下的都给你补上。”

⑱娘兀地就没了主意，在地上摩挲着双手：“崽这是怎么说呢，崽这是怎么说呢！”

⑲善良的娘终于还是让我去继续读书了。

⑳后来，我便走尽了弯曲而狭窄的山路，走到了广阔的大平原。

㉑山里的蝎们仍自生自灭着，我却学会了如何主宰自己的命运。

㉒那年，母亲被我接出山来，让媳妇陪她看了一部她盼了大半辈子的古装大戏。走出熙熙攘攘的影剧院，母亲抹去了一行热泪：

㉓“这人哪，还是看得远些好啊！”

【1】依据文章内容，填写下表。

【2】请揣摩句中“泪”所包涵的丰富情感。

走出熙熙攘攘的影剧院，母亲抹去了一行热泪……

【3】赏析第⑫段画横线句子，根据自己的理解做出批注。

抻一抻衫子的破袖子，我黯然神伤，心想：这准是父亲的主意，父亲真不是个好东西！

【4】文章开篇并未直接写“我”捉蝎的往事，而是写了山里老少及学子捉蝎的事。这是否离题？为什么？

【5】文末作者说：“山里的蝎们仍自生自灭着，我却学会了如何主宰自己的命运。”请你联系实际说说从中所受到的启发。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

广州日报2019年11月11日电 11月10日上午，《粤剧表演艺术大全》首发系列活动新闻发布会在广州图书馆举行。《粤剧表演艺术大全》是在中共广州市委、广州市政府高度重视和大力支持下，由市宣传、文化部门和粤港澳粤剧界携手合作的一项具有保护、传承和弘扬优秀传统艺术之深远意义的重大文化工程。

链接一

2019年是粤港澳粤剧联合“申遗”成功10周年。回顾过往，三地粤剧的发展可以说是各有持色。广东的剧目种类多，对创新改编的包容度高，在舞台表演上又非常严谨；香港的传统剧目多，舞台表演上则比较灵活，会根据现场反应临场与观众互动；澳门的群众性粤曲演唱会开展如火如荼，各式私伙局氛围非常热烈投入。

粤语是粤港澳三地人民其同的语言，而古老的粤剧更是萦绕湾区人耳际的乡音。粤剧作为独特的岭南文化根脉，是联结三地人民感情的纽带。

从20世纪80年代至今，广州市的专业剧团和粤剧团体，每年都赴海外及中国港澳台地区演出和开展艺术交流，粤港澳演员同台演出十分频繁。粤港澳三地文化同声同气，同根同源。三地粤剧人才将携手在粤剧传承和推广上发力，融入大湾区文化共同圈建设，为湾区“优质生活圈”提供充足和优质的文化供给。希望未来在三地粤剧界的共同努力下，粤剧发展之路越走越宽，在舞台表演、人才培养、艺术创作，甚至文化产业方面，都开拓出更为宽广的发展空间。

（摘自《如何在大湾区下一代的心里种下一颗“南国红豆”？》）

链接二

继昆曲之后，被称为“南国红豆”的粤剧已正式被联合国教科文组织批准，列入《人类非物质文化遗产代表作名录》， 成为世界非物质文化遗产。

粤港澳三地早在2003年就开始筹划向联合国中请粤剧成为世界文化遗产，并于2005年正式委托中国艺术研究院草拟申报文本。2008年9月，中央政府向联合国提交包括粤剧在内的申报文件，申报《人类非物质文化遗产代表作名录》。

粤剧是广东首个世界“非物质遗产项目”，也是继昆剧后，我国第二个成功“申遗”的传统剧种。

（摘自《粤剧“申遗”突围而出》）

链接三

粤剧在中国香港、澳门地区以及在海外的流播广、历史久远，这是中国其他戏曲剧种都难以比拟的，也是粤剧成功申报“人类非物质文化遗产代表作”的优势所在。

19世纪中期，香港已有粤剧戏班演出。20世纪初辛亥革命前夕，“志士班”已在中国香港地区及东南亚演出“改良粤剧”。当时，香港本地已有戏院长期演出粤剧。清同治十三年（1874年），澳门清平戏院开业，广州永丰年第一班赴澳门演出了粤剧《香花山大祝寿》等剧目。辛亥革命期间，“志士班”不断到澳门演出“改良粤剧”。抗日战争期间，澳门没有被日本侵略军占领，故粤剧演出大盛。

粤剧于19世纪50年代已开始向海外流播。1852年10月28日美国《阿尔塔加利福尼亚日报》载文报道，名叫“鸿福堂” （译音）的粤剧戏班在旧金山（三藩市）演出。1857年，粤剧艺人已在新加坡成立行会组织“梨园堂”。19世纪50年代，粤剧戏班主要在澳大利亚墨尔本附近的农村演出。晚清苏州人王韬在《漫游随录》中记载，1867年在第二届巴黎世界博览会期间，“有粤人携优伶一班至，旗帜新鲜，冠服华丽，登台演戏，观者神遗，日赢金钱无算”。这是最早有记载到欧洲演出的粤剧戏班。随后，粤剧在中国港澳台地区和海外的传播越来越广。从20世纪40年代至2000年，粤剧在东南亚、大洋洲、美洲、欧洲等地区的演出都十分活跃。

（摘自《广州非物质文化遗产志》，有删改）

【1】下列关于粤剧的说法不符合文意的一项是（ ）

A.广东的粤剧剧目种类较多，香港的粤剧舞台表演比较灵活，澳门的群众性粤曲演唱活动如火如茶，三地粤剧发展各有特色。

B.继昆剧后，粤剧成为我国第二个成功申请“世界非物质文化遗产”的传统剧种，也是广东首个世界级“非物质遗产项目”。

C.早在19世纪，港澳地区已经有粤剧演出，抗日战争期间，澳门因没有被日本侵略军占领，粤剧演出没有受到影响而大盛。

D.粤剧于19世纪50年代已开始向海外流播，在东南亚、大洋洲、美洲、欧洲等地区的演出都十分活跃，形成一定的影响力。

【2】下列对材料中相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.粤剧作为独特的岭南文化根脉，是联结粤港澳人民感情的纽带，将能为湾区“优质生活圈”提供文化供给。

B.粤港澳三地于2003年提交了粤剧“申遗”的相关文件，历时6年，粤剧终于在2009年成为世界文化遗产。

C.从20世纪开始，“志士班”只在香港地区演出“改良粤剧”，“志士班”对香港粤剧的发展发挥重要作用。

D.根据晚清苏州人王韬在《漫游随录》中的记载，可以得知，1867年粤剧已经传播到美国、澳大利亚和欧洲。

【3】根据材料分析，粤剧申遗成功具备哪些优势？

【4】为更好推进粤港澳大湾区建设，粤剧在新时代该如何发展？结合文本内容和生活经验，提出你的建议。

15、   明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人和生活？

请以“给予”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限，诗歌除外；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭。