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随时随地学习
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1、下列字形全部正确的一项是（ ）
A．手臂 振动
B．歌蕴 叮咛
C．歌吟 疗阔
2、下列没有错别字的一组是（ ）。
A．摔交 大坝 笛声
B．发呆 胡涂 挨打
C．戒尺 练习 列外
D．伐木 吟诵 犹如
3、下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．鲜美的味道 勇猛的感觉 最快活的时刻
B．广阔的大地 雄伟的乐曲 茫茫然地望着
C．风平浪静的浪花 美妙的声音 热闹的音乐会
D．轻快的山中小曲 雾蒙蒙的树林 惊愕地问
4、下面的每组词语全部都可以形容春天的是（ ）
A．初夏 春回大地 北风呼呼 草木发芽
B．严寒 烈日炎炎 雾蒙蒙 鲜花盛开
C．暖和 春光明媚 花红柳绿 鸟语花香
5、读古诗《夜书所见》，读拼音，写词语。
xìāo xiāo kè qíng cù zhī
（ ） （ ） （ ）
6、给下列生字注音：
偷（_________） 答（_________） 应（_________）
卷（_________） 骨（_________） 齿（_________）
嚼（_________） 吞（_________） 悲（_________）
咽（_________） 几（_________） 眯（_________）
7、组词。
提（ ）根（ ）驶（ ）
题（ ）跟（ ）使（ ）
8、书法秀。默写《饮湖上初晴后雨》的后两行诗，比一比谁的字最漂亮。
9、课内阅读
《海滨小城》节选
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满人。
【1】在括号里填上合适的词语。
（_____）的凤凰花 （_____）的树叶
（_____）的公园 （_____）的大伞
【2】选文第一自然段中的“红云”是指________，突出了_________的特点。
【3】选文第二自然段是围绕“____________”来写的。我也能模仿文段，围绕着下面这句话写一段话。
我们的校园真美啊。___________________________________________
10、课内精彩阅读。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】描写灰雀颜色的词语有___________、___________。
【2】用“——”画出灰雀是怎样惹人喜爱的。
【3】从文中加点的词语中你能体会到什么？
________________________
11、阅读。
求助
天天是个三年级的小学生，有一天他遇到一个困难，写了一篇求助的文章，希望得到大家的帮助。文章是这样写的：
“我家有招人喜爱的小狗，它的名字叫多多。它是一只左眼有厚厚的黑眼圈的白狗，走在路上非常显眼。我很喜欢它，我一拍手它就会跑过来，我一向它挥手，它就会跳起来，真好玩。
可就在上周六傍晚，我们带它到小公园散步，在小路拐弯处丢失了它。我很着急，四处寻找。我问爸爸妈妈，他们都说没找到。我想：这么小的一只狗，能跑到哪呢？我们在小公园整整找了一天，仍然没找到。
我痴痴地看着空空的狗窝，心里也是空空的。脑子里想起小狗的模样我泪流满面。我多么想念它啊！
如果你见到它，请打电话与我联系，非常感谢。我的电话是：085188888888。”
【1】用“﹏﹏﹏”勾出描写小狗外形特点的句子。
【2】看了求助短文，你能根据其中的关键信息帮天天同学写一则寻物启事吗？
____________________
12、读句子，填空。
1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”一词用的真妙，它让我仿佛看到了 。
2.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（1）“诱人”的意思是 。
（2）这是一个 句，把 比作 和 。
（3）如果我有机会去小兴安岭，我会选择 季节去，因为
13、阅读理解。
长春花
儿童节的前一天，同学们都把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。
那是我生日的时候，五叔叔送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，它是用科学方法培育出来的新品种。”
有一天，爸爸下班回来一边脱外衣一边问我：“小明，给长春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。
一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨来袭，雨点正猛烈地打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的长春花搬进屋，他还特地和我一起去搬。
从此，我不敢疏忽，（ ）地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久，长春花开了，开得多美啊！它的花朵竟有五六种不同的颜色，白的像雪，红的像火……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。
现在，人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这句话，我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
【1】“我”生日的时候，五叔叔送给“我”（ ）
A.一盆牡丹花 B.一株长春花苗
C.一盆月季花 D.一盆水仙花
【2】填入文中括号处最恰当的词语是（ ）
A.专心 B.精心 C.细心 D.特意
【3】通过这篇短文，我知道了（ ）
A.用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的。
B.会种花的人，心灵是最美的。
C.把花培育得最美的人，心灵是最美的。
D.把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。
【4】看到爸爸自己舀了一勺清水，向阳台上跑去时，“我”心想：_____________
【5】第六自然段从____________和____________两个方面描写了长春花。
【6】如果你也培育出了一盆漂亮的花，你会把它献给谁？
_______________________________
14、课外阅读。
美丽的秋天
秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。
走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。
夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。
【1】写出下列词语的近义词。
呈现（ ） 辛劳（ ） 喜悦（ ）
【2】解释下列词语。
（1）悦耳： 。
（2）此起彼落： 。
（3）诗情画意： 。
【3】用“____”和“~~~~~”分别画上一个比喻句和一个拟人句。
比喻句： 。
拟人句： 。
【4】作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色？
_____________________________________。
【5】根据文章意思填空。
本文是围绕 和 这个中心来描写秋天， 秋天的，表达了作者 喜爱之情。
15、课外阅读
苦练---贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.
“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客占了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！
【1】用“ ”画出描写琴声优美的句子。
【2】最后一自然段中有两个错别字，用“ ﹏﹏”画出来并在括号中改正。
（ ） （ ）
【3】将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
___________________________； ___________________________
【4】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——（ ） 豪华——（ ）
分散——（ ） 镇静——（ ）
【5】这篇短文赞扬了（ ）。
A. 贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
B. 贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
C. 贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
【6】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？
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【7】你读了这篇文章有什么感想，请大胆的说一说好吗？
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16、照样子，写句子。
1.可是寒冷的冬天快要到了。小鸟不得不跟树分别了。（用加点词语写一句话）
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2.树已经在工厂里被锯成细条条，做成火柴，又被卖到远处的村子里去了。（改成把字句。）
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17、阅读下列句子，回答问题。
小天鹅伸了伸脖子，吸了一口气，然后用翅膀触了触水面，一鼓劲，离开了水面。
（1）从上面这句话找出表示动作的词语。
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（2）从这些词语中，你感受到了什么？
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18、口语交际。
做客、待客是我们日常生活中常有的事。你一定当过客人，也接待过客人。想一想，你接待客人时是怎么说的，怎么做的？
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19、修改病句。
①妈妈买了很多蔬菜，有西红柿、西兰花、黄瓜和荔枝。
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②在教室里认真地读《安徒生童话》。
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20、修改下列病句。
（1）我要勇敢地接受挑战，决不让胜利非我莫属。
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（2）听了老师的一番话，很受教育。
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（3）我们家离学校很进。
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21、根据下列词语想象故事情节，完成表格。
啄木鸟、玫瑰花、国王
拿起手中的笔把想好的故事写下来。
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