成都2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、《饮湖上初晴后雨》诗人抓住（     ）的特征来描绘西湖的风采神韵。

A．春季 鲜花

B．夏季 时雨时晴

C．秋季 西子

2、下列说法不正确的一项是（       ）

A．傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等都是我国的少数名族。

B．泰戈尔是印度诗人、哲学家，代表作有《飞鸟集》《园丁集》等，他曾于1913年获诺贝尔文学奖。

C．《山行》和《夜书所见》的作者分别是苏轼、叶绍翁。

D．牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。

3、下列劝说不得体的一项是（            ）（填序号）

A．你这么健壮，给老人家让个座不成吗？（劝人让座）

B．爸爸，香烟含有尼古丁，会危害身体，别抽烟了。（劝人戒烟）

C．花朵和我们一样，都需要关爱呀！（劝勿摘花）

D．请不要横穿马路，这样太危险了！（劝遵守交通）

4、《秋天的雨》这篇课文是从______、____、____这几方面来描写秋天的雨的。（   ）

A．秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中各种动物和植物准备过冬

B．秋天雨的样子、秋天的丰收景象、秋天动物准备过冬

C．秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中植物准备过冬

5、我给下面的多音字组词。

处：chǔ( )chù( )

中：zhōng( )zhòng( )

几：jī( )jǐ( )

6、把下列诗句补充完整。

（1）意欲捕鸣蝉，______________。

（2）______________，最是橙黄橘绿时，

（3）______________，霜叶红于二月花。

（4）萧萧梧叶送寒声，______________。

7、把下面的诗句、成语、名言补充完整。

1．独在异乡为异客，_______________。

2．_______________，春江水暖鸭先知。

3．迟日江山丽，_______________。

4．_______________，有过则改。——《周易》

5．_______________，路上行人欲断魂。

6．_______________，耳听为虚。

8、看拼音写词语。

乘着想象的chì   băng，我们一起到童话王国lǚ xíng，和花儿一起跳舞，叫秋雨不要liú lèi，让冬雪piāo yáng，到zhī zhū般的网络世界游玩……

9、阅读下面材料，解决问题。

学校种植社团计划招收20名新队员，社团负责老师列出一份购物清单，准备去购买有关物品。

___________种植社团购物清单

【1】请为种植社团起一个响亮的名字：______________

【2】你觉得社团负责老师列出的清单合理吗？请说说你的看法。

________________________________________________________

10、阅读短文，完成后面的作业。

天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小野花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】按短文内容填空。

短文写了湖水________，________。湖的四周有________。树下有________和________。湖上有________________。

【2】填上适当的词语。

_______的湖水 _______的树木 _______的草地 _______的小桥

【3】给下列词语注音。

碧绿______ 茂密______ 打扮______

11、热爱自然生灵：《带刺的朋友》

（1）理解标题：带刺的朋友。

①“带刺的朋友”指的是________。

②“朋友”一词表现出____________。

（2）使用下面列举的动词，描述刺猬偷枣的过程。

爬 摇晃   掉   归拢   打滚   扎 驮   跑

刺猬偷枣的本领可真高明啊！_____________________________

（3）判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①课文所写的故事，只是一个童话，并不是真实的生活。（____）

②刺猬偷了枣，作者看到了，作者很厌恶这样的偷枣行为。（____）

③课文中对刺猬的称呼在变化着，如“那个东西”“那个家伙”“小东西”等等，表现了作者对刺猬逐步加深的情感。（____）

④刺猬全身长刺，就是专门用来偷枣的。（____）

⑤课文里偷枣的刺猬让人觉得机智而又可爱。（____）

12、基础阅读《秋天的雨》节选

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽：金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子，柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】请用“_____”画出文段的中心句。

【2】秋天的雨把颜料送给了_________、_________、_________、果树、_________。

【3】我们在朗读“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”时，需要重读“_________”，因为___________________________。

【4】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？来写一写吧。

_________________________________________________

13、读短文，完成练习。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】填一填。

一________翅膀     一________小毛虫

【2】小毛虫经历了哪些变化?选一选，填一填。

茧   蝴蝶   小毛虫

________→________→________

【3】这段话主要讲的是（_______）

①蝴蝶的样子。

②小毛虫变成蝴蝶的过程。

14、课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi　mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sàn　sǎn)发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā　sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散(sàn　sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】前两个自然段是围绕“______________________________”这句话来写的。

【3】短文中第二自然段着重描写的景物有__________、__________、__________，突出了草原__________的特点。

【4】短文中第四自然段着重描写的动物有__________、__________、__________、__________、____________，突出了草原___________的特点。

【5】文中画“　　”的句子是一个比喻句，句中把________________________比作____________。

15、阅读乐园。

破釜沉舟

秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿(今河北省中南部)，被秦军重重包围。于是，楚怀王封宋义为上将军，项羽为副将，率军救援赵国。

项羽在全军渡过黄河之后，下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，只带三天干粮，以此表示决心死战，没有一点后退的打算。

这支有进无退的大军到了巨鹿外围，立即包围了秦军并截断了秦军外联的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。经过九次激战，楚军最终大破秦军。项羽也成了人人称颂的英雄。

1．这个故事的主人公是________。他是____国的将军，是一个________________的将军。

2．照样子积累成语。

(1)以一当十(含两个数字)：__________  __________　__________

(2)惊天动地(含加点字)：__________  __________　__________

3．“破釜沉舟”故事中，“釜”指的是__________，“舟”指的是__________。把文中直接写“破釜沉舟”意思的句子用“——”画出来。

4．“破釜沉舟”和“卧薪尝胆”一样，都是历史故事，有人曾用它们编了一副对联，你来填填看。

________________，三千越甲可吞吴；

________________，百二秦关终属楚。

5．读了这则历史故事，你受到了怎样的启发？

______________________________________________________________________________________________________________

16、连词成句。

讲述    小君    故事    童年的

____________________________________________________________

17、生活中的语文。

为了让学生爱上阅读，三年级（1）班在教室内开辟了一个图书角。

1．请你为图书角起一个好听的名字，并说说你的理由。

名字：__________ 理由： ___________________________

2．图书角开放不久，就出现了图书损坏，丢失的现象。针对这种现象，请你提出自己的建议，让图书角更好地发挥它的作用吧！（至少2条）

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18、口语交际。

读下列两行词语，你想到了什么样的景象？把它写下来。

寒山  残菊  萧萧梧叶

枫林  霜叶  橙黄橘绿

__________________________

19、修改病句。

1．星期天，我写了一篇日记，一幅画，还看了一本书《亲爱的汉修先生》。

_______________

2．公园里载了很多花，有月季、牡丹、青松和兰花等。

________________

20、陈老师让我把不正确的错别字改正过来。（修改病句）

_________________

21、习作。

同学们，你一定有许多小伙伴吧？你最要好的小伙伴是谁？他（她）长的什么样子呢？他（她）有哪些地方让你印象深刻？快快写下来，题目自己定。注意字要工整，语句要通顺哟。