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随时随地学习
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1、《爱心树》一书中，大树让小男孩把树枝砍下来拿走做什么？（ ）
A.卖钱 B.做船 C.盖房 D.做王冠
2、很多汉字的部首都表示一定的意思。把“鲷”最有可能的意思选出来。（ ）
A.一种鱼 B.一种鸟 C.一种草 D.一种线
3、白求恩大夫在手术台旁，（ ）工作了六十九个小时。
A．陆续
B．继续
C．连续
D．断断续续
4、在抗疫战争中，白衣战士们给病人无微不至的关爱，真的是 （ ）！
A．二人同心，其利断金。
B．人心齐，泰山移。
C．爱人若爱其身。
5、写出下面词语的反义词。
难受——________ 高大——________ 调皮——________
费力——________ 细心——________ 满意——_______
6、选字组词。
( )比 ( )果
草( ) ( )价
干( ) 急( )
( )场 暴( )
7、写出对应的诗句。
家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。
_______________________
8、生字书法
“众”字上面的“人”的撇和捺要舒展，第二个“人”的捺变成了点。
众
庭班勇惜肯
9、课外阅读。
爱的故事
一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，一天夜里，房子起火了，奶奶在抢救孙女时失去了生命。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。人群中（流传 传布）着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给了前来迎接的人们，便消失在夜色之中。
几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。一位教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育；一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬（qiè）意；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，诉说把孩子交给他们抚养的种种好处。
从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗？”会议主持人问道。这时，一个男人从大厅的后面走上前来。他步子缓慢，似乎在忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，朝她张开了双臂。人群一片惊呼，他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩（立刻 片刻）叫出声来：“_________________”她一下子蹦起来，双手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。
【1】在文中的括号里选择恰当的词语。
【2】从文中找出合适的词填在括号里。
___的伤疤___的痛苦___地抱住
【3】短文中的_____________、_____________、_____________等人都愿意收养小女孩，说明他们都具有_____________________的品质。
【4】联系上下文，最后个自然段中的横线上应填（ ）
A．你受了这么重的伤，真是太可怜了。
B．这就是救我的那个人!
【5】根据短文，你猜测小女孩最后会由____________收养，因为_________________
10、思维飞跃：
秋天的味道
我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！中秋节前一个，葡萄便成熟了，节日吃的几串还是特意保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细品玩了一番。那色（ ）香（ ）态引你馋涎欲滴（ ）皮薄得仿佛一碰就破（ ）表面一层白霜（ ）任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活（ ）我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一震……这时，我自然想到了“满足”这个词。
这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。
（1）在（ ）里填上适当的标点符号。
（2）“硕大无比”的含义是（ ）
A、大 B、很大 C、非常的的大
（3）找出文中对这串葡萄的描写：
（4）为什么说“我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！”用课文中的话回答。
（5）“我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！”仿照这句用点的字说句话。
（6）你还知道哪些描写秋天的词句，把它们写在下面：
11、阅读，完成练习。
海滨小城（节选）
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树．椰子树．橄榄树．凤凰树，还有别的许多亚（yà yǎ）热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼（lǒng nǒng）罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢（fén féng）休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩（chǎi cǎi）上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
【1】用“√”为加点字选择正确的读音。
【2】在阅读时，我们可以借助关键句来理解整段话的意思，请用“ ”画出每个自然段的关键句。
【3】品读下面有新鲜感的句子，完成练习。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
① 这句话中的“绿绒大伞”是从________和________两个方面来描写榕树的。
② “密不透风”写出了榕树的枝叶长得非常_________________的特点。
【4】你喜欢这座海滨小城吗？如果去海滨小城旅游，你最想去哪里，说说你的理由。
_______________________________________________________________
12、课外选文阅读
____________________
①在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。
②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：
③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀飞走了。
④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此的解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。
⑤成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执着的精神。
【1】请你给短文取一个合适的题目，填写在横线上。
【2】下列对第三自然段的理解，错误的一项是（ ）
A．第三自然段描写了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩场景。
B．“沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。”这句话突出了沙百灵的非凡能力。
C．沙百灵力量有限，对响尾蛇构不成什么威胁，最终无力地瘫软在沙地上。
D．加点词“从容”体现了沙百灵的不慌不忙，与前面蛇口脱险的惊险场景进行对比。
【3】请你用“_______”画出选文第四自然段的关键句，并根据关键句，概括这段话的大意：_____________
【4】沙百灵那么弱小，最后却战胜了凶猛的响尾蛇。读完短文，你想对沙百灵说什么？在你的学习生活中，你有没有类似的经历？请你举例说一说。
______________________
13、阅读短文，按要求做题。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】“五彩缤纷”的近义词是___________。我能通过选文中的________、________、________等词语体会到这个词语的意思。
【2】抄写出选文中的一个拟人句，再抄写出选文中的总起句。
【3】把下列比喻句补充完整。
（1）秋天的田野像__________________________。
（2）________________像一枚枚邮票。
【4】选文是从（ ）这个方面来写秋天的雨的。
A．秋天的动物
B．秋天的温柔
C．秋天的颜色
D．秋天的气味
14、课内阅读下文，回答问题大青树下的小学
早晨，从山坡上，从平坝里，从一条条开着绒球花和太阳的小路上，走来了许多学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，又阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮的绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
【1】 “那鲜艳的民族服装，把学校打扮的更加绚丽多彩”。一句中“绚丽多彩”形容的是________，它的近义词是________。
【2】同学们上学的小路很美。从哪里可以看出？（ ）
A. 小路上开满绒球花和太阳花。 B. 同学们的民族服装鲜艳。 C. 校园里鸟语花香。
【3】这所学校里的孩子有什么不同的地方？（ ）（多选）
A. 语言不同 B. 穿戴不同 C. 性别不同
【4】从哪句话可以看出学校的教育很成功？在文中找出来。________
15、 西 湖
杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。
千百年来，不知有多少中外人士被西湖那秀丽温馨的湖光山色所吸引，萌生无限眷恋的情怀。
【1】选择题
自古以来，素有“人间天堂”美称的是( )。
A．苏州
B．杭州
C．西湖
D．福州
【2】短文第四自然段是围绕哪句话展开描写的？请你在文中用“____”画出来。
【3】给短文中画线的句子换一种说法，不改变原来的意思。
__________________
【4】杭州西湖的景色那么吸引人，请你为它写一句宣传语。
__________________
【5】你是否和那些中外人士一样被西湖的湖光山色所吸引呢？为什么？
__________________
16、当列宁微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当时他为什么不问男孩，而去问一只不会说话也不懂得人话的鸟儿呢？
_____________________________________
17、按要求写句子
（1）王亮冰得直哆嗦。
_______得______
（2）草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处）
________________
（3）从下面的词语中选一两个写句子。
静悄悄 空荡荡 雾蒙蒙 亮晶晶
选词：_________
造句：___________
18、句子训练营。
1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）
________________________________________
2．这么可爱的小狗怎么能不讨人喜欢呢？（改为陈述句）
_________________________________________
19、修改下列病句。
《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的辛苦和悲伤。
__________________________
20、修改病句。
在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得。
___________________
21、写作题
题目：我喜欢的 ____
要求：
（1）把题目补充完整，你最喜欢可以是一种小动物、植物、一个美丽的地方来、一个游戏等。
（2）按序写清楚它的特点及其你喜欢的原因。
（3）注意语句通顺、连贯，用词正确。
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