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随时随地学习
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1、下列选项中书写全部正确的一项是（ ）（填序号）
A．湿润 以经 留意
B．郊外 主持 放弃
C．麻鹤 或者 口干舌燥
2、给下面诗句中加点的词选择正确解释。（填序号）
【1】白云生处有人家（ ）
A．出生。
B．产生，生出。
【2】停车坐爱枫林晚（ ）
A．因为。
B．坐下。
3、下面加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．我忐忑不安地走在黑乎乎的小道上。
B．姐姐一吃完饭，就连续回书房学习。
C．他漫不经心地横穿马路，差点被右侧疾驰而过的客车撞到了。
4、下列四大发明中，由北宋毕昇发明的是（ ）
A．火药
B．活字印刷术
C．指南针
D．造纸术
5、给下列字加上偏旁组成新字再组词。
咸( )( ) ( )( )
昔( )( ) ( )( )
6、按课文内容或文学常识填空。
1．江南是个好地方，诗人白居易在《忆江南》中描写了江南美景的句子是________，__________。
2．有了错误并不可怕，重要的是改正，正如《左传》所言：人谁无过？_________，_________。
3．“_____________，______________”一句告诉我们生活、学习环境的重要性。
4．四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃花竟才刚刚盛放，正如诗中所写_____________，_____________。写出了诗人游春未尽的兴致。
5．《肥皂泡》一文的作者是_________，我还知道她的代表作有《_________》等。
7、比一比，再组词。
审（ ） 伸（ ） 招（ ） 召（ ） 坝（ ） 败（ ）
减（ ） 喊（ ） 室（ ） 到（ ） 启（ ） 护（ ）
8、读拼音写词语，注意书写规范。
fēng shōu zèng sòng fù yìn
jǐn zhāng guī zé yán liào
yí yè zhī qiū wǔ gǔ fēng dēng
9、阅读短文，完成练习。
捡硬币
中心广场上躺着一枚面值为一角的硬币，很脏且略显旧色，看来它待在那里颇有一段时日了。广场很大很美，所以来的人很多，但那枚硬币仍然孤零零地躺在那里无人问津。
突然，一个小男孩发现了那枚硬币，他兴奋不已，想把它捡起来。离他不远处的奶奶说：“乖孙子，别捡，太脏了。我这儿有，过来，奶奶给你。”说完，老奶奶从裤兜里掏出了一枚硬币。
我也看见了那枚硬币。说实在的，我很想捡，可是众目睽睽之下，只好打消了这个念头。我装作漫不经心的样子从硬币的旁边走过。
这时，广场上来了一个年轻人，看样子很有钱的那一类。他正拿着相机到处拍照。他走着走着，看见了那枚硬币，顿时像发现新大陆似的捡起硬币，然后拿出纸巾小心地擦拭着硬币上的污垢，擦干净后，把硬币放进了口袋。
他自言自语：“一角钱也是钱。可是为什么没有人肯捡起这枚硬币呢？”(有删改)
【1】联系上下文理解词意。
无人问津：______________________
众目睽睽：______________________
漫不经心：______________________
【2】请各用两个成语来形容人物的神情和心理。
(1)形容老奶奶：____________ ____________
(2)形容年轻人：____________ ____________
【3】写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：小心（______） 兴奋（______）
反义词：干净（______） 小心（______）
【4】如果要形容广场上人很多，你能想到哪些词语？试着写出两个。
______________ ______________
10、课内阅读。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪（ ）地流向河流，河流（ ）地流向大海，大海（ ）地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】在文段括号内填上恰当的词语。
【2】写出下列词语的反义词。
热闹——____________ 开始——____________ 汹涌澎湃——____________
【3】读了选段，你有什么感受？
_______________________________________
11、阅读理解。
富饶的西沙群岛(节选)
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
【1】品味词语。
(1)文中表示颜色的词语有：____。
(2)文中“ ___”一词概括说明了海水颜色多。
【2】选文围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
【3】海水五光十色的原因是：_________。
12、课外阅读。
齐白石画画
齐白石爷爷是世界著名的大画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱蜢好像会跳，小鸡好像会眨眼睛.最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴.牛在吃草，他就用柴棍在地上画画.后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻（的、地、得）发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止.就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细（地、的）观察（它、他）们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止.别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子的蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习（使、是）齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】将文中括号里正确的字用“√”画出。
【2】用“ ”画出表现齐白石刻苦学画的语句。
【3】用“﹏﹏﹏”画出表现齐白石勤于观察的词句。
【4】仿照短文中画“ ”的句子，用“越……越……”写一句话。
______________________
【5】从齐白石爷爷练习画画的事例中我们学到了哪些学习方法？
____________________
13、阅读《奇怪的大石头》一文，完成练习。
后来李四光回到家乡 , 专门考 (查 察) 了这决大石头，他终于弄明白了 , 这块大石头是从 (摇 遥) 远的秦岭被冰川带到这里来的。经过 (近 进) 一步的考 (查 察), 他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果 ,(振 震) 惊了全世界。
【1】划去 “( )” 中不正确的字。
【2】造句。
专门：
终于：
【3】“研究成果”指的是什么？
【4】读了这段话后，你最想说哪些话？请你写几句。
14、课外阅读。
蚯蚓的幸福
黑暗潮湿的地下，生活着面目丑陋的蚯蚓。它软软的身子，尖尖的头，失明的双眼。此时，它又像（经常 往常）一样，吃力地蠕动着细长的身体，一刻不停地翻地松土，把腐烂的草根加工成肥料。它辛勤耕耘过的土地，松软肥沃，庄稼的根须在这里舒适地生长，大口大口地吸收养分。
地老虎看见了，嘲笑它：“蚯蚓老弟，瞎忙啥呢？你啊，快学学我吧——饿了，把庄稼的根当点心吃；累了，就舒舒服服地睡大觉。我太幸福了！而你呢？就算你整天为人类忙忙碌碌，可你的样子这么丑，没人喜欢你！”
蚯蚓听了，默默无语，（居然 依然）埋头松土造肥。那个浑身上下白白胖胖，晶莹透亮的地老虎被蚯蚓气黑了肚子，它把嚼了满嘴的庄稼根渣子“呸”的一声吐出来，（连续 继续）寻找新的食物。
忽然，一个老农，用铁锨同时把蚯蚓和地老虎翻到了地面上。他惊呼：“哎呀，看我这么不小心，差点把蚯蚓铲断了！”他小心地把蚯蚓放回土里。一转眼，又看到了那只地老虎，他气愤地说：“你这害虫，又在祸害我的庄稼！”说着，一锨把地老虎拍死了。
蚯蚓虽然看不见，但它感觉到了老农对自己的喜爱，它也仿佛听到了庄稼欢快拔节的声音，又仿佛看到了庄稼丰收的果实和老农幸福的笑脸。蚯蚓快乐地对自己说：“虽然我很丑，但我用辛勤的劳动为别人做出了贡献，人类喜欢我，爱护我，我活着也有了价值，我是幸福的！”。
【1】给文中（ ）里选择恰当的词语在上面打“√”。
【2】找出文中的AABB式词语：___________________________________
【3】在文中找出下列词语的反义词。
光明____________痛苦____________讨厌____________
【4】用“ ”勾画出描写蚯蚓外形的句子。
【5】文中画线部分，从老农的语言和___________描写中，能体会到老农对蚯蚓的__________，对地老虎的____________。
【6】读了短文，你知道蚯蚓的幸福是什么？用“﹏﹏﹏”在文中勾画出来。
15、课外阅读。
小鸟找朋友
①小鸟闲来无事，想找个朋友一起玩。它去找蜜蜂，在树枝上遇见了蜜蜂，心里很高兴。可是蜜蜂看了看它，就扑扑翅膀飞走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”蜜蜂说：“不要误了我的事，我忙得很。我要采蜜。”小鸟只得让蜜蜂飞走了。
②小鸟看蜜蜂飞走了，就去找蚂蚁。它在草根旁边遇见了蚂蚁，心里又是一阵高兴。可是蚂蚁对它点点头，就匆匆地走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”蚂蚁嘴里衔（xián）着泥，它把泥放下，说：“不要误了我的事，我忙得很。我要筑巢。”小鸟只得让蚂蚁离开了。
③小鸟看蚂蚁走了，就去找蚕。它在养蚕的人家遇见了蚕，心里又非常高兴。可是蚕只是对它摇摇头，一声也不吭。小鸟问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”蚕说：“不要误了我的事，我没有工夫和你说话。”小鸟又问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我要吐丝。”
小鸟飞来飞去，找不到一个朋友，它伤心地哭了。蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！大家在那里做事，你也去做一点事，难道不好吗？”小鸟说：“可惜我不会做什么事。”蚯蚓说：“我帮助农人挖泥，你不可以帮助农人捉虫吗？”小鸟听了蚯蚓的话，就飞到田里去捉虫了。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
伤心——__________ 闲——__________
【2】把下面的句子改成不带问号的句子。
你也去做一点事，难道不好吗？
____________________________
【3】联系短文内容，填写下列表格。
小鸟找了哪些朋友 | 这些朋友在干什么 | 你从中明白的道理 |
____ | ____ | _____ |
____ | ____ | |
____ | ____ | |
____ | ____ |
【4】仿照本文的写法，请你也编一则小鸟找朋友的小故事。
___________________________________
16、随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
用加点词语写句子：__________________________________________________
17、用下列词语造句
①奉献_____________________________________
②飘摇_______________________________________
18、用合适的词语连成一句话。
陈星生病了。陈星没有来上学。
______________________________
19、用修改符号修改病句。
1.果园里种了很多水果，有柿子、橘子、土豆、梨和苹果。
2.早上他吃了两个包子，一杯牛奶。
3.“这是因为我太丑了。”丑小鸭心理想。
20、修改病句。（将修改后的句子写下来）
（1）听了这个故事，深受感动。
______
（2）讨论会上，他首先第一个发言。
______
21、习作。
请你以“蒲公英旅行记”为题写一篇作文。大胆地发挥你的想象，想想蒲公英去哪里旅行？它看到了什么美景？旅行途中发生了什么新奇有趣的故事？嘻嘻，我等着欣赏你的独特创意哦！注意语句通顺，字数不少于300字哦！
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