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随时随地学习
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1、选词填空。（4分）
审视 注视
（1）温家宝（ ）着眼前一张张朝气蓬勃的脸庞，充满感情地说：“上了半天课，我仿佛又回到了少年时代。”
（2）老师看了看这幅画儿，又（ ）了一下讲桌上的杨桃。
腐烂 腐朽
（3）（ ）的食物是不能食用的。
（4）台湾专家认定阿里山小火车翻车事故是因为树木（ ）自然坠落。
2、下面词语中，既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）
A．展开——收拢 灵敏——迟缓
B．荒凉——繁华 朴素——简朴
C．疲劳——疲惫 清闲——安闲
D．懒惰——勤劳 发明——发觉
3、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．当我气喘吁（xū）吁爬楼梯（dī）的时候，他是不是正下楼去？
B．我好像看见爸爸正在大口大口地啃（kěn）着一块糖醋（cù）排骨。
C．想一想，一支老憋（bēi）在抽屉（tī）里的铅笔，会有多少梦想？
4、下列加点多音字的读音完全相同的一项是（ ）
A．缝补 缝合 见缝插针
B．涨红 泡涨了 头昏脑涨
C．折腾 打折 枝折花落
5、抓住因果关系：《那一定会很好》
（1）理清那粒种子的愿望与变化。
愿望：种子→______________→______________ →______________→____________
变化：________________→________________ →________________→________________
（2）说说这些变化的特点：_______________________
（3）把握文章的主题：___________________________
6、看拼音写汉字
7、经典诗歌默写。
（1）____________________，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇春江晚景》）
（2）王安石在《元日》一诗中描写春节时人们燃放烟花爆竹、畅饮屠苏酒的热闹场面的诗句是：“____________________，____________________。”
（3）忽然扑腾一声人影碎了，____________________。（张继楼《童年的水墨画》）
8、读拼音，写词语。
miàn duì jiāo wài tiào dòng nán hái
lún liú jiǎo luò chí jiǔ dòng tīng
9、阅读与理解
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话围绕那句话写的，请你用“_____”画出来。
【2】这段话列举了_____、身体像梭子的鱼、_____、_____，还有_____，这几种海底动物的活动方法。
【3】这段话中，我不理解的词语是______，通过________的方法，我明白了它的意思是_______________。
10、阅读短文，完成后面的作业。
骄傲的小麻雀
彬彬是一只很漂亮的小麻雀，有一天，她快乐地在森林里飞翔，还一边唱起了歌。山雀妹妹飞过来说：“彬彬姐姐，你可不可以教我唱歌？你的歌声真好听”。彬彬听了，心想：我的歌声真有那么好听？如果真像她说的那样，那么我就是森林里的歌唱家了。于是她用很傲慢的语气对山雀妹妹说：“你嗓门说话很难听，唱歌也那么难听，我才不教你呢”！山雀妹妹带着既伤心又难过的心情离开了骄傲的小麻雀。山雀妹妹走后，迎面飞来了布谷鸟阿姨，她听了小麻雀彬彬的歌，连连称赞道：“彬彬的声音好听，唱的歌也好听，只不过……”不过什么？”小麻雀彬彬生气地说。布谷鸟阿姨指着一张报纸说：“马上就要举行唱歌比赛了，我估计百灵鸟灵灵会参加，比起她，你可差远了”“百灵鸟有什么了不起的，她只不过是跟我一样的歌唱家罢了。”彬彬骄傲地说。布谷鸟阿姨摇摇头，无奈地飞走了。
后来，森林里举行了歌唱比赛，小麻雀彬彬、百灵鸟灵灵等一些小动物、小鸟儿们来参加比赛。百灵鸟是一号，她一登场，她的歌声震撼了每一个评委，陶醉了每一个观众，当之无愧地获得了满分。第二号正好是小麻雀，因为她很骄傲，所以她好久都没练习唱歌。她一唱，有些观众甚至要把她赶下台去彬彬很不好意思地用翅膀挡住脸，连忙走下台去比赛结果肯定是灵灵第一名，彬彬呢？连第三名都没得到，她实在不知道这是为什么……
【1】写出下列词语的反义词。
漂亮——（______） 傲慢——（______）
【2】有些观众要把她赶下台去。（改为被字句）
_________________________
【3】照样子，用带点的词语练习写句子。
（1）如果真像她说的那样，那么我就是森林里的歌唱家了。
_________________________
（2）山雀妹妹带着既伤心又难过的心情离开了骄傲的小麻雀。
_________________________
（3）因为小麻雀很骄傲，所以小麻雀好久都没练习唱歌。
_________________________
【4】这个故事告诉我们（ ）
A.不能光看人的外表，还要看人的品质。
B.谦虚使人进步，骄傲使人落后。
C.一定要乐于助人。
11、写景类文章阅读。
海滨仲夏夜
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更加壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，呈现出一片肃穆。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人瞩目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加深，苍穹中的“明灯”越来越多了，城市各处的灯火也相继亮了起来。尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和满天的星星互相辉映，煞是好看。(有删改)
【1】短文运用了大量的修辞手法，显得形象生动。请你用“ ”画出一处比喻句。
【2】这三段文字描绘了三幅生动的画面，分别用一句话概括三幅画面的内容。
第一幅：________________________________________________
第二幅：________________________________________________
第三幅：________________________________________________
【3】这三段文字的写作顺序是( )
A．时间顺序
B．空间顺序
C．逻辑顺序
【4】作者抓住了哪几种景物来描写夏夜？
_______________________________________________________
12、阅读开心吧。
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。
他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们
是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
【1】用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
【2】文中的爷爷向谁感恩？
___________________________________
【3】按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）。
A. 前面的林阴路 B. 人生之路
【4】按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。。
读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。
A. 爷爷知道感恩 B. 爷爷做法愚笨
【5】本文主要告诉我们一个什么道理？
___________________________________
13、阅读平台。
《海底世界》节选
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】多音字组词。
参cān( )shēn( )
喷pēn( )pèn( )
【2】这段话是围绕__________这句话写的，介绍了海参、梭子鱼、__________、__________和贝类的活动特点。
【3】“免费的长途旅行”的意思是___________，这样更加生动形象地写出了_________借助外力活动的特点。
14、阅读短文，完成练习。
秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（选自陶金鸿的《秋天的雨》）
【1】体会文中优美生动的句子，摘抄其中一句，并写上感受。
优美生动的句子 | 感受 | |||||||||
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| 这个句子（语言特点）____我从中体会到____。 |
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【2】文中写了很多颜色，根据这些颜色，我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是（ ）
A．颜色多
B．颜色鲜艳
C．颜色多而且鲜艳
【3】文中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“——”画出来。
15、阅读短文，回答问题。
花
①冬天，雪花飘飘洒洒，在我的眼中是那么可爱！
②雪花是美的，它们就像一朵朵白莲花，是那么洁白晶莹，轻盈好看。看着它们从天空中慢慢济落下来， 真是一种美的享（xiǎng）受，难怪我们的古人会把它们比作“盛开的梨花”，雪花真美啊！
③雪花是奇特的，每一片小雪花都是一幅精美的图案。它们既有相似的地方，但是又各具特色。你看，小雪花有的像六角形的花，还有的像张开的小伞……真是千姿百态，美不胜收！一些雪花图案的收集者，拍下了许许多多雪花的照片，照片中雪花图案的丰富与精美，令人赞叹，雪花真是奇特！
④雪花还能为我们带来快乐。每到下雪时，我除了喜欢看美好的雪景，更喜欢深好朋友们在室外堆出各种样子的当人，大家一边儿玩着一边儿说笑着，不一会儿，小雪人就展现在我们眼前了，十分有趣。欢声笑语中，小伙伴们真是快乐！
⑤在我的眼中，雪花真是可爱极了！
【1】联系上下文解释“千姿百态”的意思。
千姿百态：____________________________
【2】作者分别从________________、 ______________、雪花还能为我们带来快乐，这三个方面介绍了可爱的雪花。
【3】找出短文中优美生动的一句话，抄写下来。
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16、根据要求完成句子。
1．轻风微微地吹拂着。（仿写句子）
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2．你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）
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3．唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法使句子意思不变）
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4．小燕子在电线上休憩。（把句子写具体，至少补充2处）
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17、快乐读写。
童话王国里无奇不有，充满丰富的想象。你读过的童话故事里，哪个故事令你印象深刻？推荐给同学们一起来读读吧。
我喜欢《____________》，因为______________________。
18、请仔细阅读下面的公交站牌，然后按要求完成练习。
【1】比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是在麒麟路，或__________________，或____________。
【2】要从麒麟路去太平洋，应该乘坐________路车，坐______(数字)站地。
【3】从麒麟路乘车，________(选择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛，因为___________。
19、修改病句。
（1）课本剧表演会上，她戴着一顶红色的帽子，一双金色的舞蹈鞋。
_______________________
（2）餐桌上摆着许多水果，有葡萄、核桃、梨和西瓜。
________________________
20、修改病句。
课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。
_____________________________________
21、按要求完成习作。
你身边熟悉的人里，哪些人非常有特点？请你选择一个熟悉的人写一写他（她）的特点。
要求：①习作题目自拟；②语句通顺，内容具体；③字数250以上。
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