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随时随地学习
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1、下面这则“通知”中，没有说清楚的是（ ）
通知 6月15日早上8点，请到学校操场集合，一起去参观郑州博物馆。 6月13日 |
A．活动时间
B．活动地点
C．通知对象
D．事情
2、有语病的句子是（ ）
A．霞光照得小孩子的脸红红的。
B．垂柳被溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
C．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
D．我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
3、给加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（4分）
“派”在字典中的解释：a.指立场、见解相同的一些人；b.作风或风度；c.分配，安排；d.量词。
（1）强盗们派一个人来侦察。（ ）
（2）千里冰封，万里雪飘，好一派北国风光。（ ）
（3）小明穿上了运动衣显得气派非凡。（ ）
（4）同学们之间要团结互助，不要拉帮结派。（ ）
4、下列词语不能构成反义词的一组是（ ）
A．激动—平静
B．黎明—早晨
C．舒畅—难受
D．轻快—沉重
5、给加点词语换个说法，保持句子意思不变。
1．这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料。___
2．我真希望变成一棵树。___
3．鹿不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽。___
4．小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面。___
6、照样子，写词语。
黄 金黄 金黄金黄 黄金黄的叶子
红 _______ ________________ __________________
蓝 _______ ________________ __________________
7、把下列词语补充完整，再按要求选择对应词语的序号填空。
①五____缤纷 ②_________尽染 ③_____高_____爽
④五____丰登 ⑤忐忑________ ⑥_________明媚
（1）形容色彩繁多而艳丽的词语是____；形容粮食丰收的词语是______。
（2）可以用来形容秋季的词语有______。（多选）
（3）今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直______。（选词填空）
8、读拼音，写词语。
nǎo dai huāng yě yóu piào yán hán
rè liè chì băng lăng dú cuì lǜ
9、阅读理解。
狮子的呻吟
有一只狮（shī）子病了，躲在洞穴（xué）中大声呻（shēn）吟。一些动物听到呻吟声，纷纷进洞来探视。
狐狸听到了这个消息，也前往探视。走到洞前，只听到狮子呻吟声越来越大，可怜极了。这时原本打算进去的狐狸，忽然竖起耳朵，收回已经跨进洞穴的前脚，在洞穴四周来回踱（duó）步。
洞里的狮子见狐狸迟迟没有进洞，忍不住问道：“狐狸啊！你既然来了，为什么不进来呢？”
狐狸回答：“我只看到一些往里走的动物脚印，却看不到往外走出来的脚印，我怎么敢进去呢？”
【1】请从文中找下列词语的近义词，填写到括号里。
探望：( ) 本来：( ) 计划：( ) 不幸：( ) 周围：( )
【2】下面说法更符（fú）合画线句子意思的选项是（ ）
A．我可不敢进去。
B．我敢进去。
C．我敢进去吗？
【3】狐狸收回了跨进洞穴的前脚，它发现了什么？
________________________________
【4】狐狸只在洞穴四周来回踱步，不进洞。它在怀疑什么？
_________________________________
10、阅读短文，回答后面的问题。
佳佳和杰杰，捡到一只受伤的小鸟。
他们给小鸟治病，精心喂养。小鸟病好了，活蹦乱……
两个孩子，一只小鸟，小鸟归谁？佳佳和杰杰经常讨论这个小小的问题。
一天，他们带着小鸟到林子里玩耍。
林子里的小鸟，快活地唱着歌；笼子里的小鸟，伤心地叫喊……
佳佳和杰杰，望着林子里飞来飞去的小鸟，又望望关在笼子里撞来撞去的小鸟。
两只小手，同时拨开笔笼门……
小鸟归谁？答案找到了！
小鸟飞出笼子，飞进鸟群。它和它的朋友一起在绿色的林子里穿来穿去……
佳佳和杰杰，你望着我，我望着你，两个人会心地笑了。林子里，又多了一名歌手；大自然，又多了一支乐曲。
唧唧，喳喳，声音真动听。
【1】在文中找出两对反义词。
__________________________
【2】佳佳和杰杰经常讨论“小鸟归谁”，是因为_______________________；
后来他们把小鸟放到树林里，表明他们认为小鸟应该归______________。
【3】找出文中的一处拟人句，写在横线上。
______________________________
【4】“会”的解释有：①聚合，合在一起；②见面，会见；③理解，懂得；④熟习，通晓。“会心地笑了”的“会”应取第（______）种解释。
【5】你认为他们的做法对吗？谈谈你的想法。
______________________________
11、阅读理解。
沙漠（mò）里的鸵（tuó）鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。鸵鸟的这双腿一小时能跑几十公里，而且不怕沙子烫（tàng）。鸵鸟有了这双腿，找东西吃就不成问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。有了长脖子，就能看到远方，就能捉住正在飞行的昆（kūn）虫和正在奔跑的小兽（shòu）。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。鸵鸟张开的翅膀，好像船儿张开了的两片帆，使它跑得更快了。
【1】根据文段内容填空。
（1）鸵鸟的三件宝是：（ ），（ ），（ ）。
（2）鸵鸟生活在（ ），以（ ），（ ）为食。
（3）鸵鸟跑得非常快，一小时能跑（ ），张开的（ ）能帮助它跑得更快。
【2】想一想，写一写。
你最喜欢鸵鸟的哪件宝？把理由写下来。
我最喜欢鸵鸟的 ，因为
12、课内阅读。
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身体也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我夜晚还会来呢。”
【1】露珠一般在______(时间)形成，当温度升高时，就会变成________消失。
【2】向小露珠告别的植物有________、_________和_________。
【3】想象小露珠和植物们分别时的情景，我想用____________________来形容小露珠当时的心情。
【4】大家想把小露珠留住是因为( )
A. 小露珠外表美丽。 B. 小露珠十分可爱。
C. 小露珠滋润了植物，奉献了自己，拥有高尚的灵魂。
【5】请试着写一写向日葵向小露珠告别时的情景吧。
向日葵__________，好像在说：“____________________________”
13、读《我变成一棵树》片段，做题。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】“我”希望变成一棵树的原因是（ ）
A．“我”想让小动物们有个温暖的家。
B．“我”想在玩的时候不被打扰。
C．“我”想与小朋友们捉迷藏时不被发现。
D．“我”有非常丰富的想象力。
【2】用“ ”在选文中画出表示形状的词语。鸟窝还可能有 、 、 等形状，因此鸟窝的形状可以用“ ”一词来概括。
【3】你觉得选文中的哪处想象最有意思？为什么？
________________________________________
14、课内阅读。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】根据选文判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）父亲热爱自然。____
（2）父亲对鸟的习性十分了解。____
（3）父亲是一位猎人。____
（4）父亲很善于观察。____
【2】为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？（ ）
A．“我”很喜欢鸟，不想有猎人去伤害鸟。
B．父亲很了解鸟，如果他是猎人，会有许多鸟失去生命。
【3】请你写一句保护鸟类的宣传语。
_________________________________________
15、课外阅读，回答问题。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖。只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉，顶冠赤色的仙鹤。鹤背上坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪叱闹海》中的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
【1】“我”在幻境里看到了哪些东西？
________________________________
【2】判断下列句子是否正确。
（1）文中的“出神”表示看得不认真的意思。______
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。______
（3）“神奇”就是“神秘”的意思。______
【3】把画横线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。
_________________________________
【4】你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面。
词语：____________________
句子：_________________________
16、快乐读书吧
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。今天，请你走进《安徒生童话》，为同学们介绍你最喜欢的一个人物，并说说你为什么喜欢。
___________________________。
17、把句子扩写为比喻句。
（1）高大的松树像_____。
（2）天上的朵朵白云像_____。
18、按要求写句子。
（1）庆龄说：“我不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）
____________
（2）语文对我特别感兴趣。（修改病句）
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（3）陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句）
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（4）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
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19、请找出下面语句中两处错误，修改病句。
芒果干、开心果、水果、腰果，这么多干果呀！都是我爱吃得。
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20、修改病句。
1．列宁知道小男孩是个城实的孩子。
______________________________________
2．家里的餐桌上摆放着很多水果，有香蕉、苹果、土豆和西瓜。
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21、习作
最近，你遇到过什么有趣的事情，或观察到什么有趣的现象？请用日记的形式记录来。（不少于200字）
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