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随时随地学习
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1、下列词语中，完全没有错别字的一组是（ ）
A．包括 花瓣 欧州 破裂
B．锋利 遵循 麻烦 姿产
C．风貌 组成 沿途 推测
D．阻力 展示 历害 准确
2、在《格林童话》中,( )的故事非常有名。
A.海的女儿 B.灰姑娘 C.木偶奇遇记 D.丑小鸭
3、下列句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ）
A．他这个人很实在。/他实在不知道这道题的答案。
B．他很大方，不在乎这点钱。/他举止大方，上台表演也不紧张。
C．他给我们讲了个笑话。/他老是笑话我个子太矮。
D．他吃了个火锅，很痛快。/我洗了个澡，感觉真痛快。
4、下列词语跟“葡萄灰”结构类似的表示颜色的词语是（ ）。
A．红彤彤
B．金灿灿
C．茄子紫
D．绿油油
5、照样子,写词语。
(1)九牛一毛(数字成语)
(2)零零星星(AABB式)
(3)异口同声(含反义词)
(4)画龙点睛(故事成语)
6、根据课文内容完成练习。
1．《夜书所见》一诗中，描写风景的诗句是______________，______________。
这两句诗的意思是___________________________________
2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________，课文主要描写了
________（季节）水泥道的美，我发现这个季节还有______________、______________等美景。
7、仿写词语。
五彩缤纷（描写颜色的）_______ _______
亮晶晶（ABB式）_______ _______
果实累累（ABCC式）_______ _______
一叶知秋（描写秋天的）_______ _______
8、看拼音，写词语。
cū xīn tíng chē guī zé
pái liè yán liào fēng shōu
9、阅读小短文
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】这段话是围绕哪句话写的，选择并填上序号。（ ）
A.赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干。
B.赵州桥非常雄伟。
C.赵州桥不但坚固，而且美观。
【2】写出下列词语的反义词。
减轻——（ ） 节省——（ ） 上升——（ ）
【3】这段话中，具体写出了赵州桥又长又宽的语句是
【4】这种设计是指怎样的设计？用“——”在文中画出有关句子。
【5】这样的设计好在哪里？用“﹏﹏”在文中画出来。
【6】“拱形”的“拱”意思是什么？（ ）
A.拱手 B.肩膀向上耸C.建筑物上呈弧形的结构，大多数中间高两侧低。
10、课内阅读
美丽的小兴安岭（节选）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝（xī qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏（cáng zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散（sàn sǎn）步，看看春天是不是快要来临。
【1】给带点的词语选择正确的读音，打上“√”
【2】“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么？
________________
【3】这段话描写了小兴安岭__________（季节）的景色。一共写了__________种动物，分别是__________。
11、阅读短文，回答问题。
长春花
“六一”是我们少年儿童的节日。节日前夕，学们把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。
那是我生日的时候，五叔叔来祝贺并送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”
有一天，天色晚了，爸爸下班回来边脱外衣边问我：“小明，给长春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。爸爸什么也没说，就自己了一勺清水、向阳台上跑去。
一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！
从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，（ ）地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡的清香。
现在，人们在校园里围着这长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
【1】我生日的时候，五叔叔送给我（ ）
A．一盆长春花
B．一株长春花苗
C．一盆月季花
D．一盆水仙花
【2】下面量词使用错误的一项是（ ）
A．一勺清水
B．一阵清香
C．一朵品种
D．一份心意
【3】填入文中括号处最恰当的词语是（ ）
A．专心
B．精心
C．细心
D．特意
【4】经受过狂风暴雨的长春花，此时（ ）
A．就像火焰般怒放了，变得更加美丽。
B．那娇巧的花瓣，嫩嫩的，润润的，像一群可爱的孩子张着小嘴甜蜜地笑着。
C．无力地垂着头，两片花瓣掉落在地上，雨滴顺着茎叶往下低落，我似乎听见了长春花一阵又一阵的哭泣声。
D．那花瓣薄如蝶翼，开得那么娇艳。
【5】通过这篇短文，我知道了（ ）
A．用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的。
B．会种花的人，心灵是最美的。
C．把花培育得最美的人，心灵是最美的。
D．把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。
【6】“我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。”“我”懂得的心意是什么？试着用文章原句来回答。
_______________________________。
12、课内阅读。
花钟（节选）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】用波浪线画出选文的关键句，根据关键句，我能概括本段的段意：______________________。
【2】读完选文，我们可以知道不同植物开花时间不同的原因有两个：
一是____________，二是_______________。
【3】根据选文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）昙花一般选择在晚上九点左右开花，是因为它适应了那个时间的温度和湿度。( )
（2）“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”中“往往”是往常的意思。( )
【4】选文中画“ ”的句子运用了______的修辞手法，写出了昙花的________，句中“左右”一词能去掉吗？为什么？
___________________。
13、 “你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？”你觉得为什么有趣？
________________________________________________________
14、阅读。
为了不让蝴蝶被刺伤
小卓娅在花园中玩，她走近了一棵刺槐（huái）。刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飞。哎（āi）哟（yō），她怎么不害怕呀！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？
卓娅走到刺槐跟前，摘下了一根刺、两根刺、三根刺。
妈妈看到了就问她:“卓娅，你在干什么？干吗要摘刺呀？”
“为了不让蝴蝶被刺伤。“卓娅回答。
【1】卓娅看到蝴蝶正在刺槐上飞时，心里是怎么想的？请从文中找出相关的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。
【2】你画出的句子，写出了当时卓娅__________的心情。
【3】文中画“ ”的这句话，应该读出______的语气（填序号）
①伤心 ②奇怪 ③高兴
【4】听了卓娅的回答，她的妈妈会说些什么呢？
________________________
15、课内外对比阅读。
漏（节选）
贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”
【1】用“ ”在选文中画出描写老虎和贼逃跑时惊恐万状、筋疲力尽的句子。
【2】选文第2自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法，可以看出贼_______。
【3】和同桌按照地点变换的顺序简单复述这个故事。
____________________
16、按要求完成句子练习。
1. 公园里，一群蝴蝶在五颜六色的花海中捉迷藏。（仿照例句，把下列句子写完整）
田野里，______________________________________
2. 一到秋天，稻田里就像铺了一地的金子。（仿照例句，把下列句子写完整）
一到春天___________________________________
3. 可是他不要许多人一起吹，而要一个一个地单独吹。（用加点词语造一个句子）
_____________________________________
4. 要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？（换种说法，意思不变）
__________________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）猴子调皮的样子把孩子们逗得哈哈大笑。（改为被字句）
_______________________________________
（2）遇到困难，我们怎么能退缩呢？（改为陈述句）
_____________________________________
（3）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（照样子，补充句子）
洁白的雪花像___________，_____________，_____________。
（4）在小组讨论中，每个同学基本上都发表了意见。（修改病句）
_______________________________________
18、请把这段对话补充完整。
小梅：“春天多么美好，我们真应该出去玩儿。”
小丽：“我喜欢运动，想去能运动的地方玩儿。”
小丹：“我喜欢____________________”
小梅：“那么我推荐一个地方，相信大家都能喜欢，我们去________行不？”
小丹和小丽：“好，这个主意太棒啦！”
小梅：“你们有什么好的地点也可以推荐一下呀！”
小丹：“________________。”
小丽：“________________。”
小梅：“好，那我们就周日见！”
19、用修改符号修改病句。
（1）元旦演出时，她戴了一顶红色的帽子，一双金色的舞蹈鞋。
（2）我喜欢一个人在平静的环境里看书。
20、修改下面病句。
1.夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。
_________________________________
2.异口同声地说：“赞成！”
________________________________
3.他的数学作业基本上全部完成了。
___________________________________
21、习作与表达
【活动五：做有创意表达者】
看，菊花开了，小猫睡了，妈妈笑了……听，鸟儿歌唱，喇叭声声，校园热闹起来了……美好的一切都在你善于观察的眼睛里。请你把日常观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来。
要求：（1）题目自拟。（2）围绕一个意思写清楚。（3）语句要通顺，书写要工整。
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