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1、下列说法有错的一项是( )
A. 安徒生是丹麦著名童话作家，一生共创作童话160多篇。
B. 童话往往通过想像、夸张、幻想等方法讲故事，还常常采用拟人的方法，给大自然的事物赋予生命，把它人格化。
C. 本文是一篇带有自传色彩的童话，丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。
D. “因为一颗好的心是永远不会骄傲的”，“好的心”就是善良的心。
2、下列词语归类有误的一项是（ ）
A．四面八方 千方百计
B．张牙舞爪 披头散发
C．春暖花开 成群结队
D．急急忙忙 严严实实
3、下列说法正确的一项是（ ）
A. “百发百中”形容射击准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握，绝不落空。
B. “那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”句子中的“竟然”可以换成“果然”。
C. 胡萝卜先生为了给他人带来方便，所以留了一根长长的胡子。
4、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么 。填入横线部分最恰当词语是（ ）
A．郁闷
B．忧伤
C．忧郁
D．担忧
5、观察下列成语，说说你的发现。
摇头晃脑 披头散发 面红耳赤 张牙舞爪
（1）上述成语都含有_______的名称。
（2）再写出两个同类型的成语：_______、_______。
6、按课文内容填空
（1）春天来了，万物复苏，白居易笔下的江南是“日出_______________，春来_______________ 。”杜甫笔下的小动物也格外可爱，正如诗句“____________________，____________________。”就进行了生动的描绘。
（2）叶圣陶笔下的《荷花》形态各异：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿__________，露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿，看起来____________________。
（3）我们在经典中感悟人生，“见善则迁，__________”告诉我们要知错就改；“眼见为实，__________”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。我还知道了“文房四宝”是_______________。
7、根据课文内容和所背古诗词填空。
1．补充古诗的上句或下句。
（1） __________，明月来相照。 爆竹声中一岁除，________入屠苏。
（2）吹灯窗更明，__________。 ________两相和，潭面无风镜未磨。
（3） __________，相煎何太急？ ______________，孤帆一片日边来。
（4）时时闻鸟语，__________。 ______________，淡妆浓抹总相宜。
（5）微微风簇浪，__________。 乱入池中看不见，______________。
2．风，是大自然的________。他会在森林里______他的_________。当他翻动树叶，树叶便像_____________，唱出____________。这段话出自课文____________。
8、看拼音，写词语。
gū dān yǐn jiǔ dǎ mó guāng pán
guā fēng tǐng lì yào cái huā tán
9、阅读短文。
五星蚂蚁
五星蚂蚁本是一只普通的蚂蚁，他属于街心公园最北边那颗树下的洞里的蚂蚁家族，他在他的家族里很不起眼，他甚至连蚂蚁王长什么样都不知道。
一天下午，他外出觅食。公园的长椅上坐着一个人。从五星蚂蚁的角（jiǎo juě）度看，那人的两条腿好像两根擎（qíng）天柱。五星蚂蚁嗅到那人身上有面包味儿，他从来没有闻过这么香的面包味儿，他忘记了不要往人类身上爬的家规，顺着那人的一条裤腿悄悄朝（cháo zhāo）传来面包香味的源头接近。
就在这时，那位人类的成员离开了长椅，由静止状态转入了行进状态。
五星蚂蚁傻眼了，他死死抓住那个人的裤子，想往地上跳，可他不敢。
那人将他带进了一座五星级豪华饭店。饭店里的一切（qiè qiē）令他大开眼界，他羡慕人类能居住在这样的地方。
后来，他（历 厉）经周折回到了自己的家族，他把自己看到的关于五星饭店的一切告诉同胞，同胞们听后都惊呆了，他们头一次知道世界上还有这么好的住处。他们失眠了。
从此他有了五星蚂蚁的绰（chuò）号。
【1】用“√”画出括号里正确的读音或汉字。
【2】解释下列词语。
羡慕___________________
绰号___________________
【3】蚂蚁家族的家规是什么？
________________________
【4】为什么称那只普通的蚂蚁为“五星蚂蚁”？
__________________________
10、课外阅读。
秋天来了
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1．用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作了________。
2．短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句抄写下来。
________________________________________________________________________
3．短文是围绕哪一句话来写的？请你用“______”画出来。
4．短文写到的秋天的景物有：________树、________树、________树；还有美不胜收的________，黄澄澄的________，红彤彤的________。
5．你最喜欢秋天的什么景色？请写下来与大家分享吧。
________________________________________________________________________
11、阅读。
三棵银杏树
叶圣陶
①我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿者河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋发，手牵着手，肩并着肩。
②三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸（luǒ）的枝干上生出无数小粒。
③到了春天，绿叶从枝头伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者放一锅饭，这时侯，一缕缕烟就袅袅（niǎo）地升起来了。
④银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？"父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留心看吧。“今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
⑤说起银杏果，不由得想起“烫手炉，热白果”的叫卖声来。白果是银杏的种子，炒热了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味。我们都喜欢吃。
⑥秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！"等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。
【1】联系上下文解释词语的意思。
见方：___________________
赤裸裸：__________________
【2】短文的②到⑤小节通过对银杏树的树干（主干、枝干）、______、______、_______、的描写，表达了作者对银杏树的________之情。
【3】下面的说法对吗？正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）两棵银杏树手牵着手，肩并着肩，像两个亲密的朋友。( )
（2）银杏树的小花看起来白里带点儿淡黄，不容易被人忽略。( )
（3）白果炒热后，剥掉壳，去了衣。尝起来有一股清甜的味道。( )
【4】从文中摘抄一句让你觉得写得生动的句子，并写一写好在哪儿。
_______________________
12、课内阅读。
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
【1】对“沉思”中“沉”的解释正确的是（ ）
A．（在水里）往下落
B．（程度）深
C．分量重
D．感觉沉重
【2】用“ ”画出表现白求恩工作很危险的句子。
【3】文中“阵地”指的是__________________。
【4】白求恩为什么说自己是“八路军战士”，不是“客人”？
______________________
【5】选段最后一句表现了白求恩__________________的精神。
13、阅读理解。
草木有情
都说“草木有情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kòng）上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……
我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！
【1】在文中带点字正确的读音下面画横线。
【2】“弱”用音序查字法先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首 ，再查 画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为 。根据义项②，可以用“弱”组词为 。
【3】写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
瘦弱（ ） （ ）
欣喜（ ） （ ）
【4】认真阅读全文，完成下列各题。
（1）桂花在________季开放。
（2）作者种桂花有两个原因，一是_____________________ ；二是_________________________。
（3）因为______________________ ，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。
【5】用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。
答：__________________________________。
【6】你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。
答：_________________________________。
14、课内阅读。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】选文描写了学生____________时认真读书和____________时尽情玩耍的情景。
【2】结合文中画“ ”的句子，想象上课时“安静”的画面，除了树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，还有______________________。
【3】选文中，下课后，孩子们做游戏招引来许多动物看热闹，这样的画面太有趣了，试着将这个画面写具体。
小鸟在大青树的枝头________，松鼠在大青树上_________，山狸在大青树下____________。
【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）同学们读书读得很好听，把小动物们都吸引来了。____
（2）这所学校的每个小动物都怕人。____
（3）“蝴蝶停在花朵上”，只是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。____
15、阅读下面的文章，完成习题。
小水珠与大浪
①从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿，真是笑话！”小水珠说：“不信，咱俩比比看。你把河边的石头打个洞我滴穿这块石头，九百九十九天以后，看看是怎样的（结果后果）”“容易、容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩。别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠比一比。
②从此以后。小水珠对准石头一个点。滴呀滴呀，不管刮风下雨。也不管白天黑夜，坚持不懈。（辛苦辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋的……
③九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪□你快来看吧□我已经把这块石头滴穿了□银色的小圆洞还透着光呢□
④大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。
【1】用“／”画去文中括号里不恰当的词语。
【2】第①段中大浪对小水珠说话时的态度属于哪一种？请在括号里打“√”
虚心（ ） 看不起（ ） 高兴（ ）
【3】在文中第③段“□”里加上标点符号。
【4】小水珠是怎样对待比赛的？找出相关语句请用“_____”画出来。大浪是是怎样对待比赛的？找出相关语句用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】这个故事告诉我们一个什么道理？
________________________________________
16、语文实践活动。
成成：我围绕“夏天真热呀”写了这样一段话：夏天真热呀！阳光白晃晃的，白得刺眼。路边的大树把叶子都卷了起来，似乎也在躲避着火辣辣的阳光。沥青马路被太阳烤得像泥一样软。连平时特别喜欢出门玩耍的小狗也躲在屋子里，不敢出门了。
壮壮：我也能围绕一个意思写一段话。春天真美呀！___________________________
17、按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
________________________________________________________________________
2．脸上露出微笑。（扩句）
_______________________________________________________________________
3．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
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18、语文与实践。
学校要举行演讲比赛，每班有三个参赛名额。同学们议论纷纷，有的说在班级里举行一次选拔赛，择优参赛；有的说让以前演讲获过奖的同学直接参赛，这样获胜的机会更大……你有什么想法呢？请表明你的观点，并写清楚理由。
_________________________________________
19、下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。
稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。
20、修改下列病句。
（1）足球比赛对爸爸很感兴趣。
________________
（2）人们发现苹果、橘子、西红柿、柚子等水果营养价值高。
________________
21、写作
生活中，有没有给你留下深刻印象的人？请选择其中一个人来写，注意把他的特别之处写清楚。
要求：①语句通顺；②开头空两格，注意分段；③题目自拟，不少于 300 字。
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