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随时随地学习
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1、《海的女儿》讲述了美人鱼和王子之间的动人故事。最后美人鱼变成了（ ）
A．人
B．鱼
C．泡沫
D．海水
2、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
周日，我和小伙伴们分别假装“警察”和“小偷”玩起了游戏，大家你追我赶，开心极了。突然，“子弹”打中了其中一个“小偷”，不一会儿，所有的“小偷”都被“警察”抓起来了。
A．jiǎ tán zhòng zhōng
B．jià tán zhōng zhòng
C．jià dàn zhōng zhòng
D．jiǎ dàn zhòng zhōng
3、选择加点字的读音全都正确的一项，填序号在横线上：
A．暖和hé 几乎jī 仍然réng
B．答应ying 喷香pèn 处罚chǔ
C．胳臂bei 宿舍shè 呢喃ni
4、下面对捏泥人的制作过程概括正确的一项是（ ）
捏泥人第一步是选择黏性强、少沙石的红色黏土；接着把黏土一晒二搅三过滤，制成细腻黏土坯，然后反复摔打，直到黏土有了韧性；再用机器或者手工将泥人捏造成型；然后在阴凉处将制好的泥人阴干；最后用清漆给泥人固色。
A．选土——制坯——塑造——阴干——着色
B．制坯——选土——塑造——着色——阴干
C．选土——制坯——塑造——着色——阴干
D．制坯——选土——阴干——塑造——看色
5、根据课文内容填空。
沙漠里的“船”指的是（______）。爱国将领说的是（_______）的故事。《死也不倒下》的主人公是（_______）。不为五斗米折腰的人是（______）。
6、根据你的积累填空。
1．《山行》的作者是（_____）代的（_____）。全诗描写的是（_____）（季节）的景色，从诗句“（_________）”可以看出来。
2．秋天的雨，有（______）五彩缤纷的（_____）。
3．（__________），最是橙黄橘绿时。
4．照样子写一写。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
______________________
7、根据课文内容填空答题。
1.老屋总也倒不了，是因为很多动物都需要它都帮助。小猫要在屋里避雨，安心_________；老母鸡要在屋里安心______，要待足足______天；蜘蛛要在屋里安心_______，它每天都要吃虫子，所以它就______________给老屋听，故事一直没讲完，老屋就一直站立不倒。
课文中“安心”一词一共出现了_________次，写出了____________。
2.小猫请求老屋的时候，老屋说：“好吧，我就__________。”老母鸡请求老屋的时候，老屋说：“好吧，我就___________。” 蜘蛛请求老屋的时候，老屋说：“好吧，我就__________。” 从老屋说的和做的可以看出，它十分__________。
8、看拼音，写词语。
（1）这个kě lián________的小女孩已经è_______了好几天了。
（2）zán men________遇到困难要想办法，liú lèi________是解决不了问题的，只有pīn mìng________地努力才行。
9、阅读小天地。
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了黄澄澄的，像铺了一地金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”
（1）这篇短文分（ ）个自然段。
（2）第一自然段是按照从（ ）到（ ）的顺序展开描写的。
（3）用“ ”划出文中的排比句。
（4）第三自然段运用了（ ）的修辞方法。（ 填序号）
A． 排比 B。 比喻 C。 拟人。
（5）把文中的比喻句找出来写在下面。
10、课内阅读。
夏天，树本长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林____得严严实实的，____住了人们的视线，____住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花□红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□
【1】选择合适的动词填写到文中的横线上。
遮 封 挡
【2】给文中的最后一句话加上标点符号。
【3】这一段话描写的是小兴安岭___季的景色，描写的景物有树木、____、____和____。
【4】文中画波浪线的句子是把_____比作_____。
【5】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”我们能从句中的“浸”字感受到什么?
_______________________________
11、阅读
齐白石画画
齐白石爷爷是世界著名的大画家_____他画的花鸟鱼虫就像活的一样_____蚱蜢好像会跳_____小鸟好像会眨眼睛_____有趣的是那些虾_____身体像是透明的_____仿佛轻轻一碰_____就会游走似的
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛，砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两腿冻（地 得 的）发麻，他都不在乎，一直画到油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种养着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细（地 的）观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得了成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】写作括号中正确的字。
腿冻________（地 得 的）发麻 仔细________（地 的）观察
【2】 “匠”是________结构，共________笔，最后一笔是________。
【3】给短文的第一自然段加上标点。
齐白石爷爷是世界著名的大画家________他画的花鸟鱼虫就像活的一样________蚱蜢好像会跳________小鸟好像会眨眼睛________有趣的是那些虾________身体像是透明的________仿佛轻轻一碰________就会游走似的________
【4】第一自然段共有________句话，第一句与第二句之间是________和________的关系。
【5】仿照短文中画线的句子，用“越……越……”写一句话。
_____________________
12、阅读短文，完成练习。
冬天的花径是宁静的。结了冰的小河旁边，成片的干枯的芦苇静默地守卫着它热爱的土地。花廊里那有力的枝条在悄无声息地积聚着力量，等待来年再次怒放。偶尔有风吹过，成片成片的竹子才会发出“沙沙”的声响，那样温柔，似乎怕惊醒了冬眠的花径。等到春暖花开，花径就该热闹了吧？
【1】短文是围绕哪句话来写的？请你写在下面的横线上。
_______________________________
【2】短文抓住_________、_____________、______________三样事物表现了花径__________________的特点。
【3】等到春暖花开，花径里会有哪些你喜欢的事物？照样子写一写。
例： 成片 的 干枯 的芦苇
（1）__________的_______________的______________的
（2）___________的_______________的______________的
13、阅读下面两段话，回答后面的问题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就(向 像)我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。
1) 把括号里不正确的字划去。
2) 从文中找出一对反义词：( )――( )
3) 图示蒲公英的变化。
时 间： 早晨 → 中午→ 傍晚
草地颜色：( )→ ( )→( )
花的形状：( )→( )→( )
14、阅读《妈妈的账单》，回答下列问题。
母亲的账单
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。
有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：
母亲欠她儿子彼得如下款项：
为取回生活用品 20芬尼
为把信件送往邮局 10芬尼
为在花园里帮助大人干活 20芬尼
为他一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计：60芬尼
彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。
晚上，彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来：
彼得欠他的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼
共计：0芬尼
【1】彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样，你认为这两份帐单最大的区别是什么？
_____________________________________。
【2】如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？做些什么？
【3】如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么？
_________________________________________。
15、阅读下面短文，完成下面小题。
①从前，有个老妇人住在遥远的树林里。她有两个女儿，大女儿温顺善良，脾气很好；小女儿自私暴躁，脾气很坏。
②有一天，好牌气姑娘去捡柴，没走多远就看到一头奶牛，奶牛说：“行行好，帮我挤（jǐ）挤奶吧，我的乳袋就快撑破啦！”于是好牌气姑娘帮奶牛挤了奶，但是自己一口都没喝。不一会儿，她看到一棵苹果树，树说“行行好，摘下我身上的苹果吧，不然我就要被彻底压垮啦！”于是好牌气姑娘摘下苹果，自己一个也没吃。不久，她又看到一块正在炉子上烤着的玉米面包，面包说：“行行好，把我拿出来吧，我就快要被烤焦啦！”于是好脾气姑娘把面包拿了出来，自己连面包渣（zhā）都没吃。就在这时候，一个小老头来到她跟前，朝她撒了一袋金币，那些金币全都粘在了她的身上。好脾气姑娘回到家，抖落满身金币，就好像鹅抖落身上的羽毛一样。
③第二天，坏脾气姑娘出了门，也想找点儿金子。没走多远她就看到一头奶牛，奶牛说：“行行好，帮我挤挤奶吧，我的乳袋就快撑破啦！”但是坏脾气姑娘看都不看奶牛一眼，然后径直朝前走去。不会儿她看到一棵苹果树，树说：“行行好，摘下我身上的苹果吧，不然我就要被彻底压垮啦！”但是坏脾气姑娘只是哈哈大笑，然后径直朝前走去。不久，她又看到一块正在炉子上烤着的玉米面包，面包说：“行行好，把我拿出来吧，我就快要被烤焦啦！”但是坏脾气姑娘一点儿都不理睬面包，径直朝前走去。就在这时候，一个小老头来到她面前，朝她泼了一壶柏油，那些柏油全都粘在了她的身上。坏脾气姑娘回到家，全身一抹黑，老妇人都认不出她来了。
④人们用尽各种办法，才把坏牌气姑娘身上的柏油弄了下来。坏脾气姑娘得到了教训。从此以后，她向姐姐学习，脾气慢慢变好了。
【1】根据短文内容填写表格，为自己做个复述提示。
别人的请求 | 好脾气姑娘的表现 | 坏脾气姑娘的表现 |
帮我挤挤奶吧 | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ |
【2】根据你对故事的理解，你认为短文最合适的题目是（ ）
A．善良的好脾气姑娘
B．自私的坏脾气姑娘
C．教训
D．好脾气姑娘和坏脾气姑娘
【3】你喜欢哪个姑娘？说说理由。
_________________
16、读一读，用加点的词写话。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
___________________
（2）领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖的坑。
______________________
（3）它在群山之中无奈地低下头，像生命垂危的老人，等待着最后的消亡。
_____________________
17、按要求写句子。
（1）老师批改作业。（扩句）
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（2）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
_______________________________________
（3）太阳从东方升起。
改为拟人句____________________________
（4）我的家乡是济宁人。（修改病句）
_______________________________________
18、按要求写句子。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)
______________________________
(2)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）
______________________________
(3)重话王国真奇妙，______________________________。（把句子补充完整)
(4)修改病句。
秋游前一天，她准备了很多零食，有薯片、棒棒糖、矿泉水和曲奇饼。
______________________________
19、同学们把教室打扫得整整齐齐。（用修改符号在原句上修改病句）
20、修改下列病句。
（1）王老师以经走了。
___________________
（2）她穿着一件漂亮的花裙子，一顶插满鲜花的草帽。
___________________
（3）山村里，满山遍野到处都是果树。
___________________
21、写作。
这里真美
花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！
写之前仔细想想，这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。
如：操场后面的小花园真美……
秋天的树林就像一幅彩色的图画……
（要求：把内容写具体，把句子写通顺。题目自拟，不写错字，字数不少于250个。）
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