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1、品读句子，完成练习。
1．地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
这几句话揭示了水的循环过程：水→________→________→________。
2．一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
这句话是一个________(总起句 过渡句 总结句)，前文从太阳养育万物，气候的形成，__________这几个方面介绍之后，再次强调了太阳与人类的___________。
2、根据课文《蟋蟀的住宅》内容填空——建造住宅
1．动工时间：蟋蟀盖房子大多是在_______，___的时候。
2．挖掘整修：填动词
蟋蟀用前足_____土，用钳子______土块，用后足_____地，用后腿上的两排锯_____泥土并倾斜地____。建好住宅，它还会不断地对住宅进行漫长的精心的_____。
3、写出反义词
健康—________ 决心—________ 睁开—________
4、成语积累
刻（ ）求剑 守（ ）待兔
（ ）挡车 （ ）竽充数
（ ）耳盗铃 买（ ）还珠
东施效（ ） （ ）学步
（ ）流不息 金（ ）辉煌
（ ）尝胆 （ ）屈一指
5、写出下面词语的近义词。
赞扬 ______ 十分_______ 著名_______ 愧疚__________
许多______ 和蔼______ 清新_____ 忽然______
6、课外阅读。
别董大
唐 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（注释）董大：董庭兰，大意为在兄弟中排行第一。 黄云：白云。 白日
熏：太阳黯淡无光。 知己：知心朋友。 识：认识，赏识。 君：你。
【1】从诗的题目中我们就可以看出这是一首______诗，是诗人_______为送 别友人________所作。
【2】前两句中，诗人写到了 、 、 、 、 等景物，用以衬托诗人 。
【3】后两句是千古传诵的名句，请你试着写出这两句的意思，并说一说这两句表达了诗人怎样的感情？
___________________________________
7、古诗文阅读。
竹石（清·郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
______________，______________。
【1】请你在诗中“____”处把诗句补充完整。
【2】这首诗表达了诗人怎样的志向？
__________
【3】这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？
__________
8、古诗练习。
赠汪伦
乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深，不及汪伦送。
【1】把古诗补充完整。
【2】判断句子说法对错。
（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。（______）
（2）这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。（______）
9、小 草
很多人爱花，（ ）花朵娇艳多彩；不少人爱杨柳，（ ）杨
柳柔 多姿。（ ），我却爱那平凡的小草。
小草是报春的使者，他最早把春天到来的消息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚化，大地还未脱尽冬装，这时你（ ）用手拨开紧贴地面的枯草，（ ）会看到一棵棵，一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿，它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。
再过些日子 桃红柳绿 万紫千红 小草却默默地躺在万花丛中 把终年的积蓄 无私地贡献给大自然和人们 那鲜美柔
的茎叶 是牛羊虫鱼的美餐 那绿油油 软绵绵的草地 可供孩子们游乐 供大人们休息
你别看它的身躯是那样柔 ，而生命力（ ）是惊人的。狂风暴雨休想cui kua( )它；洪水、干旱不能mie jue（ ）它，即使镰刀锄头把它拦腰斩断，车轮把他碾得粉身碎骨，但是，不用多久，它又从地下jue jiang（ ）地挺起身躯，开始了新的生活。
不敢朝他那儿看，不忍眼巴啊，多么可爱的小草！我要高声赞美
（1）根据文中注音，在原文的（ ）中填入正确的字。
（2）在（ ）里填入合适的关联词。
（3）在文中找“ ”处，填上一个恰当的字，注意准确地表达原文的意思。
（4）给第3小节加上恰当的标点。
（5）联系上下文说明下面词语的意思。
①“报春的使者”
②“无私的贡献”
（6）把短文的结尾补充完整，要求点明短文的中心思想，写在文后的横线上。
10、阅读。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【1】写出下列词语的近义词。
收藏——( )珍贵——( )销毁——( )宏伟——( )
【2】选文中第1自然段在结构上是 ____________________。
【3】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆呢？
________________________________________________________
【4】你从“凡是”“统统”“任意”这些词语中体会到什么？
____________________________________________________
11、课内阅读。
《蜜蜂》片段
①一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
②第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的（ ）内。
闷( ) 几( )
【2】“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→ __________ → __________ → __________
【3】“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。
做法 目的
A．捉自家花园的蜜蜂 a．掌握蜜蜂飞回来的时间
B．叫小女儿等在蜂窝旁 b．便于观察
C．给蜜蜂做上记号 c．与其他蜜蜂区分
D．两里外放飞 d．路远更能说明问题
这一系列试验过程，充分体现了法布尔 的品质。
【4】“我”从这个试验中得到了什么样的结论？
__________________________________________
【5】根据短文内容判断对错。
（1）蜜蜂有超常的记忆力。( )
（2）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。( )
（3）到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。( )
（4）起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。( )
12、阅读小长廊
(一)
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
1.上面的选段出自老舍先生的《 》,第1段主要讲的是 )。这一段的构段方式是 。
2.通过“万不得已”和“必定”两个词语,我们可以体会到什么?
3.“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里?
4.请把下面的传统节日,按时间的先后顺序重新排排队。
中秋节 端午节 重阳节 清明节
(二)巴菲特找幸福
全球著名投资商、“股神”巴菲特在世人瞩目的“巴菲特午餐”上,设立一个幸福奖,看看天底下谁是最幸福的人。
这个消息几乎一夜之间在全球传播开来。一个星期后,作品雪花般飞到了“股神”巴菲特的办公室。有照片,有视频,也有素描雕刻……形式多样,表现手法各异。
摆在巴菲特面前的,最多的是这类题材的作品:身边美女相伴,开着宝马香车兜风的“富二代”;家有存款亿万,房产多处的富豪;在摘取桂冠后,笑容可掬的著名演员、运动员……
“这些人固然幸福,但这种幸福又有几个人能得到呢?”
巴菲特并不满足于这些,认为幸福应该是个很简单很容易满足的东西,人人都可以得到,但又不是每个人都能感觉出来的。
就在巴菲特苦苦地寻找而得不到理想答案的时候,一幅名为《小憩》的作品跃入眼中。巴菲特兴奋地喊起来:“找到了!找到了!”
作品中,一个年轻人戴着安全帽,身子斜躺在建筑工地上的一堆乱砖上,睡得正甜,嘴角边还含着笑。年轻人的怀中搁着个碗,一只手拿着一支筷子,另一支筷子却掉到了地上,像是刚吃过饭。
《小憩》的获奖,很多人难以接受。巴菲特是这样评价的:有饭吃,有事做,睡得香,是一件多么幸福的事啊!也许生活中大多数人都容易做得到的,但又有几个人能感觉得到呢?
1.“笑容可掬”的意思是 。像这样含有“笑”字的四字词语还有 、 等。
2.“一个星期后,作品雪花般飞到了‘股神’巴菲特的办公室”中“雪花般”让我们体会到 。
3.为什么《小憩》这幅作品能够获得巴菲特的幸福奖?
4.根据短文的内容说说“幸福”。
(1)在世俗人的眼里幸福是 。
(2)在巴菲特的眼里幸福是 。
(3)在你的眼里幸福是 。
5.谈谈短文给你的启示。
13、阅读。
上帝的答卷
①一天，上帝_____之后，_______：“假如让现在世界上每一种生存者再活一次，他们会怎样选择呢？”于是，上帝授意给世间众生发一份答卷，让大家填写。
②答卷收回后，令上帝________，请看他们各自的回答﹣﹣
③猫：“假如让我再活一次，我要做一只老鼠。我偷吃主人一条鱼，会被主人打个半死。老鼠呢，可以在厨房翻箱倒柜，大吃大喝，人们对它也_____。”
④鼠：“假如让我再活一次，我要做一只猫。吃皇粮，食官饷，从生到死由主人供养，时不时还有我们的同类给他送鱼馈虾，很自在。”
⑤猪：“假如让我再活一次，我要当一头牛。生活虽然苦点，但名声好。我们似乎是傻瓜懒蛋的象征，连骂人也要说‘蠢猪’。”
⑥牛：“假如让我再活一次，我愿做一头猪。我吃的是草，挤的是奶，干的是力气活，有谁给我评过功，发过奖？做猪多快活，吃罢睡，睡了吃，肥头大耳，生活赛过神仙。”
⑦鹰：“假如让我再活一次，我愿做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受主人保护。我们呢，一年四季漂泊在外，风吹雨淋，还要时刻提防冷枪暗箭，活得多累呀！”
⑧鸡：“假如让我再活一次，我愿做一只鹰，可以翱翔天空，任意捕兔捉鸡。而我们除了生蛋、叫早外，每天还________，怕被捉挨宰，惶惶不可终日。”
⑨蛇：“假如让我再活一次，我愿做一只青蛙，处处受人类保护。我们呢，走到哪里，都要遭人毒打，还要吃我们的肉，活着有啥意思！”
⑩青蛙：“假如让我再活一次，我愿做一条蛇，人见人怕，躲得远远的。我们呢，本来登不得_______的，现在倒好，人们想着法子吃，大型宴会酒席、饭店、餐馆处处可见。”
……
上帝看完，气不打一处来，“哧哧”把所有的答卷撕得粉碎，厉声喝道：“一切照旧！”
【1】“厨”用音序查字法应查音序____________，再查音节____________；用部首查字法应找部首____________，再查____________画。
【2】将下列词语还原到文中的横线上，只填序号。
①突发奇想 ②大雅之堂 ③无可奈何
④胆战心惊 ⑤酒足饭饱 ⑥大吃一惊
【3】“冷枪暗箭”在文中指____________；“惶惶不可终日”指____________。
【4】文章第2自然段的破折号的作用是____________；第5自然段“蠢猪”一词加引号表示____________。
【5】根据文章内容连线。
肥头大耳 猫
由主人供养 猪
受人类保护 鹰
翱翔天空 青蛙
牛 翻箱倒柜
鼠 虽苦名声好
蛇 吃喝住不愁
鸡 人见人怕
【6】上帝看完这些答卷后，“厉声喝道：‘一切照旧！’”这是为什么？
_______________________________
【7】读了这则故事，我们会得出这样的感受：（ ）
A．珍惜现有的生活，就会得到最大满足。
B．应该懂得尊重别人。
C．违反了上帝的旨令，你就什么也得不到。
D．应发挥自身的优势，更好地为自己服务。
14、课外阅读。
鲁迅先生记
鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”
第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下 室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。
“这花，叫'万年青'，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。
“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。
许先生说：“不怕的，最耐久！”而且他还拿着瓶口给我抓着。
我看到了那花瓶的底边是一些圆石子， 以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点（ 惊异 惊奇 ）。
而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生 家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。
花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着，一面（ 检查 视察 ）着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，（ 生怕 恐怕 ）鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。
【1】划去括号里不恰当的词语。
【2】结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。
____________
【3】联系上下文解释 句子的含义。
①但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
_______________
②我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。
____________
【4】作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。
_____________
【5】文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？
______________
15、蝴蝶避雨。（扩句，两处）
__________________
16、读句子，体会人物的内心，再从提供的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（词语：满怀期待 忐忑不安 垂头丧气）
____________________
17、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
【1】这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑，读这句话时我们应该用_____的语气。
【2】改为陈述句：____________
18、把下面句子改成用“把”字的句子。
【1】陈医生看好了孩子的病。_________________________________
【2】我被这动人的情景吸引住了。_________________________________
【3】妈妈，晚饭我已经烧好了。_________________________________
【4】山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。_____________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）人们把文字刻写在竹片和木片上。（改为“被”字句）
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（2）东汉时代有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。（用划线词造句）
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（3）这种纸轻便。 这种纸好用。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）
____________________________________
（4）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
_____________________________________
20、按要求写句子。
圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
1.改为感叹句：_______________________________
2.改为反问句：_______________________________
3.改为双重否定句：__________________________
21、妙笔生花。
生活像个万花筒，酸甜苦辣咸各种滋味都有，请你从“酸、甜、苦、辣、咸”中任选一个字，围绕它从不同的方面或选择不同的事件，写一篇不少于450字的作文。
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